幼兒園中班主題活動——瓶瓶樂

幼兒園中班主題活動——瓶瓶樂1

　　活動目標

　　1．分辨聲音的異同，增加對不同聲音的敏感性。

　　2．體驗用搖搖瓶伴奏的樂趣。

　　活動準備

　　礦泉水瓶、果汁瓶、果奶瓶等人手一只，可在瓶中放回形針、彈珠、黃豆、米粒、沙子等。

　　活動過程

　　1．教師帶幼兒開火車進活動室，師：今天，老師帶你們去——個叫“搖搖世界”的地方，那里有好多好玩的搖搖瓶。搖一搖，聽一聽，不同的搖搖瓶會發出什么不同的聲音。

　　2．幼兒玩搖搖瓶，自由探索。

　　3．提問：你發現了什么?

　　是不是每個搖搖瓶發出的聲音都一樣?有什么不同?你知道為什么嗎?(裝黃豆的搖搖瓶聲音重；裝回形針的搖搖瓶聲音輕；裝沙子的搖搖瓶聲音柔柔的；裝黃豆多的搖搖瓶聲音比裝得少的聲音重……)

　　4．搖搖瓶有那么好聽的聲音，我們可以用它來干什么呢?

　　5．教師引導幼兒：唱歌時配上搖搖瓶，我們的歌聲會更好聽。(教師邊唱邊示范用搖搖瓶伴奏)

　　6．請幼兒自選一種搖搖瓶(拿發出相同聲音搖搖瓶的幼兒坐一組)，選一首熟悉的歌曲，用搖搖瓶伴奏。教師當指揮，幼兒配合節奏搖瓶子。

　　活動延伸

　　將搖搖瓶放在區域活動中，用各種材料裝飾搖搖瓶。

幼兒園中班主題活動——瓶瓶樂2

　　活動目標：

　　1、鞏固字寶寶與樹的對應。

　　2、學習按樹木的名稱統計數量。

　　3、學會用繩子測量樹干的粗細。

　　4、發展幼兒的科學能力。

　　活動準備：

　　l統計表、筆

　　l一定長度的軟繩

　　活動指導：

　　1、字寶寶找家

　　師：字寶寶很頑皮出去玩，找不到家，小朋友來幫助它們吧！

　　（說明：給每個小朋友若干字寶寶，自由結伴幫字寶寶找家，把字寶寶貼在相應的樹干上或枝條上）

　　2、引導小朋友互相檢查一下，大家都幫對了嗎？

　　3、做統計。

　　1）認識表格。（統計各種樹的個數）

　　附表格樣板：

　　樹名

　　項目

　　假檳榔

　　芒果樹

　　側柏

　　南洋杉

　　桑樹

　　象牙紅

　　枇杷樹

　　榕樹

　　玉蘭樹

　　數量

　　測量粗細

　　2）幼兒帶統計表和筆分散到各個角落做統計。

　　3）集中：兩個小朋友一組，互相對一對，誰數得更準確。

　　4、做測量（利用繩子測量樹干，用自己的方式表示，可以用大小圈表示，也可以畫直線的長短表示）

幼兒園中班主題活動——瓶瓶樂3

　　目標：

　　1．感知自己的變化，了解人是從小慢慢長大的。

　　2．探索測量記錄身高的方法，體驗長大的快樂。

　　準備：

　　幼兒自帶小時候的衣服、鞋帽、嬰幼兒時期的照片，事先在墻壁上畫好幼兒小時候的身高圖。

　　過程：

　　1．幼兒在生活區中自由試穿小時候的衣服。

　　2．了解成長的變化

　　①說說自己小時候的衣服現在還能穿上嗎?為什么?

　　②引導幼兒相互交流觀看各自小時候的衣物、玩具、照片，說說從爸爸媽媽那里聽來的自己小時候的趣事。

　　③量量自己長高了多少。

　　老師把你們小時候的身高記錄在墻上了，你們想知道現在比小班時長高了多少嗎?怎樣才能知道?怎樣把現在的身高記錄下來?幼兒探索討論多種測量方法，教師引導幼兒合作測量記錄。

　　展示每名幼兒做的身高記錄，幼兒在觀察比較中看出每個人都長高了。

　　3．討論：為什么小時候的你和現在的你不一樣?你有那些變化?你愿意變嗎?你希望自己變成什么樣的?

　　4．繪畫：小時候的我、現在的我、未來的我，畫完后布置“我的變化”的主題墻面。

　　延伸活動：

　　在娃娃家投放幼兒小時候的衣物、玩具、用具等；在語言區投放幼兒小時候的相冊，幼兒自由交流兒時的事情教師與幼兒一起搜集小動物成長的圖書、圖片投放在益智區，教師為幼兒提供可配對、可排序的動物成長卡。

幼兒園中班主題活動——瓶瓶樂4

　　活動目標

　　1、制作圖形卡，學習10以內數數、認數，書寫數字。

　　2、養成細心做事的習慣。

　　活動重點難點

　　1、活動重點：幼兒制作圖形卡片。

　　2、活動難點：幼兒按圖形數量遞增的規律在每個三角形、半圓形上畫其他三角形或半圓形

　　活動準備

　　1、標有數字的火車車廂卡片。

　　2、幼兒人手一張分成10小格的紙條

　　3、幼兒人手一個三角形或半圓形模板。

　　活動過程：

　　一、開始部分出示標有數字的火車車廂卡片,提問：車廂上面有哪些數字寶寶？復習數字。師：這些數字寶寶沒有按照順序排排坐，數字媽媽想請你們幫幫他們排好隊，有順序的上火車。你們能幫她嗎？請個別幼兒給火車車廂按1—10的順序排隊。

　　二、基本部分制作圖形卡片：

　　1．師講解圖形卡的制作方法。

　　(1)每人一張分成10小格的紙條。

　　師：現在你們每個人的手上都有一張紙，你們看它是什么形狀的？老師已經把它分成了小格子，你數數看有幾格？

　　活動結束：

　　小朋友一起探討。

幼兒園中班主題活動——瓶瓶樂5

　　活動由來：

　　在和孩子們的交談中了解到秋天是最美的，秋天是收獲的季節。和孩子們的游戲中發現幼兒喜歡捉蟲子，他們很想了解秋天的動物、植物。因此我們設計了主題活動“美麗的秋天”。

　　活動目標

　　問題板塊

　　主題壁報

　　區域游戲相關內容

　　家園合作

　　資源利用

　　1、能夠感知秋天天氣的.變化與動植物和人的關系。

　　2、用語言表述出對秋天自然的感受。

　　3、喜歡探索和發現，喜歡問為什么？培養幼兒對科學探索的興趣。

　　4、為幼兒提供創作的機會，并會用多種形式表現出來。

　　1、月亮為什么會變？

　　2、樹葉上面為什么會有花紋？

　　3、為什么有的樹落葉有的樹不落葉？

　　4、衣服是怎么制成的？為什么顏色都不一樣？

　　5、秋天天空為什么不是藍的？

　　1、我感到秋天是什么樣的？

　　2、秋天的墻飾。

　　3、衣服的墻飾。

　　1、 制作衣服

　　2、 樹葉分類

　　3、 收集樹葉

　　4、 蝴蝶

　　5、 會變的顏色

　　6、 中秋節

　　7、 國慶節

　　8、 教師節

　　9、 美工活動：

　　我喜愛的秋天

　　1、請家長帶幼兒郊游感受秋天。

　　2、填寫主題網調查表。

　　3、觀察天文館，豐富相關經驗。

　　家長搜集一些有關秋天相關內容，并能親自來園講給小朋友聽。

幼兒園中班主題活動——瓶瓶樂6

　　活動目標：

　　1.大膽與同伴交流愛護花草樹木的經驗。

　　2.學會制作簡單的愛護花草樹木的宣傳品。

　　3.積極參與愛護花草樹木的宣傳活動。

　　活動準備：

　　物質準備：(1)幼兒收集的“如何愛護花才樹木”的圖片（2）制作花草樹木宣傳品的材料：廢舊圖書、水彩筆、剪刀、膠水、素描紙等。

　　活動過程：

　　一、交流討論。

　　引導幼兒展示自己收集的“如何愛護花才樹木的圖片”的圖片，交流自己知道的愛護花草樹木的辦法。例如，不搖小樹，不摘采樹葉、花草，不爬樹，不在樹上刻畫，不隨意踐踏小草，輪流幫助小樹，小草澆水等。

　　引導幼兒討論：如何讓更多的人知道愛護花草樹木的辦法？

　　二、分組制作。

　　鼓勵幼兒自選材料，分組制作愛護花草樹木的宣傳品。

　　制作宣傳廣告。用剪貼、繪畫等形式制作宣傳廣告傳單。

　　制作宣傳海報。用繪畫、剪貼等方式制作“愛互花草樹木”大海報。

　　三、作品欣賞

　　引導幼兒互相介紹自己的作品。

　　啟發幼兒看一看，比一比誰設計的宣傳品最有創意和宣傳效果。

　　四、宣傳活動。

　　引導幼兒討論宣傳活動的地點。

　　鼓勵幼兒向家人或行人等介紹“愛護花才樹木”宣傳海報的內容。活動延伸：

　　在班級貼一張“我們的環保行動：記錄表，讓幼兒記錄自己保護花草樹木的行動時間和內容，并于同伴交流。

幼兒園中班主題活動——瓶瓶樂7

　　活動目標：

　　1.通過用手觸摸，感知幾種常見水果的主要特征，并能用較完整的語句大膽表述。

　　2.嘗試、探索用顏色代表水果進行大小排序，用數字代表顏色來讀數，發展幼兒的記憶力、觀察力以及思維的敏捷性。

　　活動準備：

　　箱5個；水果數份；卡片；盤子；叉子；

　　活動過程：

　　一、摸一摸

　　1.幼兒自由摸箱子，猜一猜，里面是哪些水果寶寶？

　　2.引導幼兒用較完整的語句大膽說出自己的想法。

　　3.幼兒依次摸出自己摸的水果。

　　二、排一排

　　1.每組四位幼兒合作按水果的大小進行排序。

　　說說：哪個水果排在第幾個？

　　2.每位幼兒一種顏色代表水果，幼兒游戲——大小排序

　　柚子——黃色 蘋果——紅色

　　獼猴桃——綠色 葡萄——紫色

　　三、讀一讀

　　一種顏色代表一個數字

　　柚子——黃色——1 蘋果——紅色——2

　　獼猴桃——綠色——3 葡萄——紫色——4

　　看色讀數

　　四、嘗一嘗

　　1.分水果：

　　將盤子中的水果分到客人老師的嘴巴里，并且問一問老師吃的水果是什么味道。

　　2.幼兒將客人老師的答案總結。

　　3.自己嘗一嘗：說說是什么味道？

　　活動結束：

　　小朋友一起品嘗水果。

幼兒園中班主題活動——瓶瓶樂8

　　活動目標

　　1．探究沙漏速度與漏口大小、多少及裝沙量的關系。

　　2．發展比較、觀察、判斷的能力。

　　活動準備

　　1．用各種飲料瓶制作的沙漏，瓶蓋上鉆有不同的漏洞。

　　2．細沙、勺、漏斗。

　　3．幼兒每人一份記錄板、筆。

　　活動過程

　　1．師：快樂的瓶子們(幼兒用身體做瓶子)，我們一起來跳個交友舞吧。

　　2．觀察沙漏，提問：兩只瓶寶寶也交了好朋友，它們粘在一起，下面的一只瓶寶寶里有沙。它們請你們猜一猜，如果把兩個瓶寶寶的位置倒換一下，會發生什么情況呢?你們桌上也有這樣的瓶子，請你們去試一試，玩一玩。

　　3．幼兒操作，提問：沙是從哪里漏下來的，你是怎么知道的?

　　4．作沙漏。

　　(1)師：老師準備了沙子、勺、空瓶、有洞的蓋子，你能制作一個流得更快的沙漏嗎?請你把設計的辦法記錄下來。

　　(2)請幼兒介紹自己的方法，再聽聽別人的方法。

　　(3)幼兒做一做、玩一玩，并把結果記錄下來。教師觀察幼兒是否根據自己的設計進行制作，是否把自制的沙漏和原來的沙漏進行比較。提問：你為什么用這種方法，有什么想法?

　　5．交流結果。

　　提問：誰愿意把結果告訴大家?你是怎么做的?

　　6．引發新問題：你們有辦法制作一個比原來漏得慢一些的沙漏嗎?

　　活動延伸

　　在活動區繼續提供相關材料，幼兒制作漏得慢的沙漏，并與原先的做比較、記錄。

幼兒園中班主題活動——瓶瓶樂9

　　目標：

　　1．觀察了解班級新的變化，知道自己升入中班了。

　　2．引導幼兒與教師一起創設自己新班的活動區。

　　準備：各種廢舊材料、剪刀、膠棒、紙等。

　　過程：

　　1．幼兒在班里自由觀察：新班和原來的班級有什么不同?

　　2．討論：你是那個班的小朋友?你是怎么知道的?

　　3．討論如何布置新班：

　　①中班是我們新的家，你喜歡我們的家是什么樣的?你喜歡在班里做什么?玩什么游戲?教師同時提出自己的意見，如，看書最好在這亮一點的地方；娃娃家比較吵，最好和哪個區在一起?

　　②教師根據幼兒的討論，出示活動區標志，請幼兒放在相應的位置上。

　　4．幼兒自由分組，選擇自主創設的活動區，討論布置方案：活動區中應該有些什么，放在什么地方，班上材料嗎?沒有怎么辦?教師請各組講述布置方案，并給予支持和引導。

　　5．幼兒布置活動區，從班級百寶箱或家中尋找廢舊物品、自制材料進行布置和裝飾。教師給予幫助。

　　活動建議：

　　教師在以后的活動中應進一步支持幫助幼兒繼續布置活動區，并根據幼兒活動情況引導幼兒討論，建立或調整活動區規則，使活動區的創設成為一個根據幼兒需要和教育要求不斷變化的動態過程。

幼兒園中班主題活動——瓶瓶樂10

　　目標：

　　1．學習關注別人情緒，看到弟弟妹妹不愉快能想辦法安慰。

　　2．知道自己長大了，在幼兒園是哥哥姐姐了。

　　3．能用自己學習的歌表演為弟弟妹妹表演。

　　準備：

　　事先和友誼班聯系好

　　過程：

　　1．晨間活動時引導幼兒觀察托班、小班幼兒人園情況。

　　2．討論：弟弟妹妹為什么哭，我們該怎么辦?怎樣哄弟弟妹妹?可以帶他干些什么?

　　3．大帶小活動：

　　①帶領幼兒到小六班與弟弟妹妹結成對子，引導中班幼兒和弟妹妹一起玩玩具、講故事、參觀幼兒園等。對哭鬧嚴重的弟弟妹妹一起想辦法哄勸安慰。

　　②午睡前：帶領幼兒幫小六班弟弟妹妹鋪床、脫、疊衣服。

　　③起床后，到小六班幫弟弟妹妹穿衣服、整理床鋪。

　　④室內活動：學習歌表演《泥娃娃》，引導幼兒大膽用音樂形象表達對泥娃娃關愛的情感，分組為弟弟妹妹表演。

　　4、離園前談話：今天我為弟弟妹妹做了些什么，怎樣讓弟弟妹妹更高興?

　　延伸活動：

　　回家制作小禮物送給弟弟妹妹，請家長寫上孩子對弟弟妹妹說的一句話。

幼兒園中班主題活動——瓶瓶樂11

　　活動目標：

　　1、通過寫生發展幼兒的觀察和繪畫能力。

　　2、通過談話，發展幼兒的語言表達能力。

　　活動準備：

　　l畫筆、寫生板、圖畫紙

　　活動指導：

　　1、寫生

　　師：你最喜歡幼兒園里的哪棵樹？我們來給它照個像好嗎？

　　提出要求：

　　1）仔細觀察你最喜歡的樹的樣子，然后選擇一個石凳子坐下，邊看樹邊畫畫。

　　2）要求：畫完樹以后，要告訴大家你喜歡的樹它長得怎樣？它是落葉樹或常綠樹？

　　2、集中談話：

　　師：你畫的是什么名字的樹？它長得什么樣的？

　　幼：我畫的是象牙紅，它只有花，沒有葉子。

　　幼：我畫的是假檳榔，他的葉子像扇子。

　　幼：我畫的是南洋衫，它有一層一層的葉子，像樓房。

　　幼：我畫的是枇杷樹，他比我小。

　　幼：我畫的是小榕樹，它的樣子就像一把傘。

　　……

　　師：你知道哪些是落葉樹，哪些是常綠樹？

　　幼：南洋衫是常綠樹。

　　幼：象牙紅、玉蘭樹是落葉樹。

　　……

　　3、展示作品，幼兒互相參觀，自由議論。

幼兒園中班主題活動——瓶瓶樂12

　　[活動名稱]：玩小貨車。

　　[活動目標]：培養幼兒動手、動腦能力，在最短時間內完成貨車組裝；啟發幼兒想象力，采用有效方法，用最短時間將貨物運輸到終點，促進幼兒發展創造力。

　　[活動模式]：室內活動。

　　[活動教具]：四輛duplo小貨車。

　　[活動歌曲]：小貨車呀真漂亮，拉起貨來跑的歡。小朋友呀快快來，大家一起來幫忙。

　　[活動過程]：

　　一、組裝duplo小貨車

　　1.全班分成四組，每組推選一人參加組裝小貨車；

　　2.評比組裝小貨車最快的小朋友，獎勵一朵大紅花。

　　二、進行小貨車拉貨比賽

　　1.師放活動歌曲，在歡快的歌曲聲中活動開始；

　　2.裝貨比賽：

　　每組推選一名小朋友參加裝貨比賽，裝的快、裝的好為優勝者，優勝者獎勵一朵大紅花；

　　3.運輸比賽：

　　每組推選一名小朋友參加運輸比賽，運的快、貨物不掉者為優勝者，優勝者獎勵大紅花一朵。

　　三、活動小結

　　1.小結表揚組裝貨車最快者；

　　2.表揚貨物裝的快、裝的好的小朋友；

　　3.表揚運輸貨物最快又不掉貨物的小朋友，特別是肯動腦筋，創新運輸方法者。

幼兒園中班主題活動——瓶瓶樂13

　　游戲目標

　　1．朋友練下肢跳躍能力和反應能力。

　　2．培養對體育活動的興趣。

　　游戲材料一端系一個塑料瓶子的繩子(大約2米左右)。

　　游戲方法

　　幼兒圍成圓圈，教師手持繩子站在圓心處，用雙手交替將瓶子甩起，使瓶子沿著地面旋轉起來。圓圈上的幼兒在繩子甩到自己跟前時跳起，躲避繩子。

　　活動五：游戲“打高爾夫球”

　　游戲目標

　　1．培養手眼協調能力。

　　2．激發對體育活動的興趣。

　　游戲材料

　　高爾夫球棍(用舊掛歷紙卷成的長紙棒，塑料瓶中間挖個洞，將紙棒插進瓶中)，高爾夫球(用廢報紙搓成紙團，外面用透明膠固定)。

　　游戲方法

　　教師在草地上挖幾個洞(或在地上畫幾個圓)，幼兒手持球棍擊紙球，進洞(圈)為勝。

幼兒園中班主題活動——瓶瓶樂14

　　活動目標

　　1．根據瓶子的外形特征，利用輔助材料進行制作。

　　2．鼓勵幼兒獨立思考，克服困難，體驗成功的快樂。

　　活動準備

　　各種大小、形狀的廢舊瓶子及輔助材料，如即時貼、絨線、剪刀等。

　　活動過程

　　一、出示范例作品，引導幼兒欣賞、討論：瓶子還可以用來做什么?

　　二、啟發幼兒根據廢舊瓶子的外形特征，結合已有經驗大膽制作。

　　1．幼兒討論，發表白己的意見。

　　2．教師提出操作要求。

　　3．幼兒操作，教師巡回指導。提醒幼兒遇到困難要自己動腦筋想辦法解決，解決不了的，可以請同伴和老師幫忙。鼓勵幼兒大膽想象，體驗獨立創造的快樂。

　　三、展示作品，評價結束。

　　1．鼓勵幼兒大膽發表自己的見解。

　　2．請幼兒講講有沒有遇到什么困難，怎樣解決的。

　　3．鼓勵幼兒在日常生活中利用不同的廢舊物品進行制作。

幼兒園中班主題活動——瓶瓶樂15

　　活動目標

　　1、關注過生日所造成的浪費行為，培養幼兒的節約意識。

　　2、知道生日的來歷，了解紙的“今生”與“再生”，能將環保訊息伸延至身旁的朋友。親人。

　　3、不為一時的快樂而漠視環保的重要。

　　4、每年自己的生日會樂意過一個環保又有意義的生日。

　　資料準備：

　　調查表，幼兒生日的準確日期。

　　器材準備：

　　生日蛋糕(過生日的幼兒家長準備)，一次性盤子。刀。叉，生日蠟燭，送給過生日小朋友的禮物若干。

　　組織準備：

　　按幼兒意愿分組，每組5―8人。

　　場地準備：

　　把教室內的課桌排成會餐的形式。

　　活動目標：

　　通過幼兒自己動手與家長一起填寫調查表，讓幼兒分析有哪些形式是最環保的。

　　活動準備：

　　調查表人手一份，幼兒與家長共同填寫后交上來。

　　活動過程：

　　1、請幼兒說說自己生日的日期。

　　2、請幼兒說說以前過生日的經歷。

　　(1)小朋友你過過生日嗎?你是怎樣過生日的?

　　(2)幼兒相互講述，各抒己見。

　　3、回憶生日過后老師與小朋友收拾時丟下大量的什么?

　　4、教師小結：我們小朋友每次過生日都開生日會，吃蛋糕。吃小食品、甚至吃大餐，送生日卡。送禮物，非常快樂。但是，生日會結束以后，剩下的彩條、包裝紙。一次性盤子。刀、叉、飲品盒等大量的垃圾，造成了污染與浪費。

　　5、老師帶領全班幼兒分析收回的調查表結果，看看哪些形式是最環保的。

　　6、請幼兒討論今年的生日打算怎樣過。