《森林里的聚會》教案

　　在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么應當如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的《森林里的聚會》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　《森林里的聚會》教案1

　　活動目標

　　1、初步理解故事的內容，感受緊張和驚險的故事情節。

　　2、仔細觀察畫面，大膽猜測故事情節，并能用較豐富的語言表達出來。

　　3、懂得任何時候不要輕易地相信壞人。

　　活動準備

　　繪本PPT。

　　活動過程

　　（一）談話導入

　　1、出示PPT

　　師：今天森林里要舉辦一場動物聚會，這個聚會是誰舉辦的呢？

　　提問：你覺得蟒蛇是一種怎樣的動物，用一個詞語來形容一下？

　　師：那這個故事里的蟒蛇是不是像小朋友們說的那樣呢，我們一起來聽一聽。

　　（二）欣賞故事

　　播放PPT并引導幼兒講述

　　提問：

　　（1）聚會上有哪些節目？他們怎么表演的？

　　（2）你覺得他們的表演怎么樣？我們一起給他們鼓掌吧！

　　（3）接下來出場的`是鵜鶘先生，他是一只有著超級大嘴巴的鳥。猜一猜，

　　他會給小動物們帶來什么樣的表演？

　　（4）那我們一鵜鶘先生的表演吧！

　　（5）這時，大蟒蛇說話了，他說：“我也不太確定，不過我也許可以做的更好些。”你覺得他想表演什么？如果你是小動物，你會去大蟒蛇的嘴巴里玩嗎？為什么？

　　（6）小動物們在大蟒蛇的肚子里很不舒服，想出來了，大蟒蛇會讓他們出來嗎？

　　（7）是誰來了？他會用什么辦法就小動物？

　　（8）動物們被救了出來，他們現在的心情怎么樣？會對大蟒蛇說些什么？會怎么懲罰他？

　　（三）教訓

　　師：這個故事給了你們什么教訓？

　　（四）完整欣賞

　　播放錄音完整欣賞故事。

　　《森林里的聚會》教案2

　　活動目標：

　　1、能按自己的意愿選擇材料，將自己打扮成最喜愛的動物，嘗試遇到困難時能互相合作，共同解決。

　　2、在藝術表現活動中，表達自己對美的感受、對小動物的喜愛，促進幼兒表演能力的發展。

　　3、充分享受大膽想象裝扮和游戲帶來的快樂。

　　4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　5、感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。

　　環境材料準備：

　　1、布置森林場景。

　　2、塑料繩、塑料袋、廢布、紐扣、塑料盒、棉花、毛線、掛歷紙等。

　　3、工具：剪刀、雙面膠、透明膠、釘書機、油畫棒等。

　　活動組織指導：

　　1、置身“森林”，激發興趣。

　　2、和幼兒一起討論裝扮時的注意事項，鼓勵幼兒遇到困難時互相合作、共同解決。

　　3、幼兒自由選擇材料裝扮自己，教師以游戲伙伴的角色參與活動，鼓勵幼兒與眾不同，大膽制作，并對能力欠缺的幼兒給予指導。

　　4、幼兒愉快地表演游戲。

　　活動反思：

　　我班幼兒好奇心強、富于想象，對周圍世界的好奇和疑問無時無刻不在產生。大部分幼兒思維活躍，部分幼兒富有個性，有自己獨特的想法與見解。自開展“動手做，游戲樂”活動以來，大多數幼兒改變了以往獨自或平行游戲的狀態，同伴之間學會了商量、分工協作，合作意識明顯增強，個性得到充分張揚，各方面能力有了較大提高。

【《森林里的聚會》教案】相關文章：

森林里的王國-童話02-10

森林里的小木屋作文02-22

森林里的悄悄話12-15

森林里的朋友童話作文02-14

森林里的朋友-童話作文大全02-14

森林里的音樂會作文05-25

危險的森林里童話故事08-05

童話作文：森林里的植樹節11-08

森林里的秘密愛情詩歌07-26

森林里的故事童話作文(7篇)02-18