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幼兒園大班教案寫生

時間:2021-02-06 10:20:53 教案 我要投稿

幼兒園大班教案寫生兩篇

  在教學工作者開展教學活動前,時常會需要準備好教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班教案寫生兩篇,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班教案寫生兩篇

幼兒園大班教案寫生兩篇1

  活動目標

  進一步感受橋的外形特點,提高觀察能力。

  欣賞橋的造型美,體驗寫生的樂趣。

  活動準備

  選擇幼兒園附近安全又便于幼兒觀察的橋作為觀察對象。

  幼兒自帶畫板、圖畫紙、筆等。

  準備學習包《主題活動 ·橋上橋下有什么?》

  活動過程

  一、談話激趣

  與幼兒交談家鄉最有特色的橋,激發幼兒外出觀察橋的興趣。

  二、提出要求

  向幼兒交代外出活動的安全要求,如不離開集體單獨行動、必須在指定的地點觀察等。

  三、實地觀察

  組織幼兒到幼兒園附近的橋邊觀察橋,引導幼兒注意從橋的形狀、橋墩、橋面、護欄等觀察橋的整體造型特點,并主動與同伴交流自己的發現。

  四、寫生表征

  引導幼兒根據自己的興趣,選擇喜歡的角度進行寫生,提醒幼兒在寫生過程中注意觀察橋上、橋下、橋的周圍有哪些景物或設施,大膽畫出一幅美觀、完整的圖畫。

  五、與橋合影

  組織幼兒與橋合影,可以是集體合影,也可以是小組或個人與橋合影。

  活動延伸

  1、將幼兒與橋合影以及幼兒的寫生作品布置在班級中,提供幼兒欣賞。

  2、教幼兒朗讀兒歌《畫大橋》。

幼兒園大班教案寫生兩篇2

  活動目標:

  1、運用對比的方式發現樹葉的不同形態,并用簡單的'形態進行表現。

  2、大膽添畫樹葉桂花,豐富畫面,感受繪畫作品的美。

  3、能理解底色,會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

  4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

  活動準備:

  1、 經驗準備:欣賞過桂花樹

  2、 物質準備:作畫工具

  活動過程:

  一、談話導入

  師:這是什么香味?(桂花的香味)桂花香味是從哪里來的?今天我們來畫一畫幼兒園的桂花樹(指定一個)

  二、觀察感知,討論畫法

  1、這棵是由哪幾部分組成的?(樹枝,樹桿,樹葉,花)

  2、它們的是怎么擺放的?

  3、你在桂花樹上還發現了哪些秘密?

  4、你想怎樣來畫這棵桂花樹?

  小結:先畫樹桿,再畫樹枝,接著畫樹葉和桂花。

  三、幼兒嘗試寫生畫,教師巡視并指導:

  1、引導幼兒大膽作畫,要求畫出桂花樹的主要結構。

  2、 鼓勵幼兒添畫旁邊的物體,并用各種線條裝飾。

  四、講評:展示作品,互相欣賞。

  1、你喜歡哪一幅畫?喜歡它哪里?

  2、請小朋友相互之間說一說喜歡哪幅圖畫。

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