糖果雨幼兒園小班語言教案2篇
作為一位杰出的教職工,就有可能用到教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那么優秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的糖果雨幼兒園小班語言教案,歡迎閱讀與收藏。
糖果雨幼兒園小班語言教案1
【活動目標】
1、理解故事內容,感受“糖果雨”的樂趣。
2、能用自己的話表達自己想象的各種神奇的雨。
3、能夠大膽想象,并樂意表達自己的想法。
【活動準備】PPT課件。
【活動過程】
一、通過談話,引起幼兒興趣。
師:小朋友,你們喜歡吃糖果嗎?都吃過哪些糖果?為什么喜歡吃?
師:今天我們一起聽一個有趣的童話故事《糖果雨》。
二、分段講述故事,并通過提問初步理解故事內容。
1、講述故事第一段。
師:有一塊云朵飄過,那是一塊什么云?這塊云下了一場什么雨?有些什么顏色的糖果?小孩子嘗的什么顏色的糖果?是什么味道?還有一個孩子嘗的什么顏色的糖果?是什么味道?他們嘗了糖果后說了什么話呀?
2、講述故事第二段。
師:所有的人都到了馬路上,他們是怎么想的?糖果多不多呀?(重點理解詞語密密麻麻)他們看到這么多糖果是怎么做的?
3、講述故事第三段。
師:糖果雨停了后,地上都是什么呀?糖果就像地毯一樣鋪滿了馬路,糖果踩在腳下發出了什么聲音呀?(學說詞語“咯咯咯咯”)小孩子的書包里也都是什么呀?老太太看見這么多糖果是怎么做的`?
4、講述故事第四段。
師:那個城市的人每天都盼望著下糖果雨?可是下了嗎?
三、體驗天上下“糖果雨”的樂趣和吃糖果的甜蜜。
師:現在有一個真正的天空魔法師,要來我們班級下一場糖果雨,猜猜看會下什么顏色糖果雨呢?有些什么糖果呢?
師:現在請你們閉上眼睛,天空魔法師要下糖果雨了(師撒糖果)。請你們把眼睛睜開,現在快去撿吧!撿好后可以告訴老師“你撿到什么顏色的糖果,吃到嘴里什么味道?
四、結束活動。
師:糖果雖然好吃,但是也不能多吃,吃多了我們的牙齒上就會有黑洞洞,會很疼的。
附故事:《糖果雨》
天上飄來了一朵糖果云,在城里下了一場糖果雨。綠的、紫的、藍的、玫瑰色的,什么顏色都有,一個小孩撿了一顆綠的放在嘴里嘗了一下,很快就知道這是薄荷味的;另一個孩子嘗了一塊玫瑰色的,那是草莓味的。
“快來啊!都是糖果,都是糖果呢!”
所有的人都到馬路上來,都想把自己的口袋塞得滿滿的,糖果雨密密麻麻地落下來,大家撿都來不及撿。
雨下會就停了,但是,糖果已經像地毯一樣鋪滿了馬路,在腳下“咯吱咯吱”響。大家都把自己的口袋、書包裝的滿滿的。直到現在,還有許多人等著從天上落下糖果雨呢!但是那塊云再也沒有從城市上空飄過,糖果雨也再也沒有下過了。
糖果雨幼兒園小班語言教案2
活動目標:
1、理解故事內容,感受“糖果雨”的樂趣。
2、引導幼兒大膽想像,并樂意表達自己的想法。
3、能分析故事情節,培養想象力。
4、引導幼兒細致觀察畫面,積發幼兒的想象力。
5、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。
活動準備:
掛圖13號
活動過程:
一、說說“雨”,激發興趣。
1、你見過下雨嗎?小雨點是怎么樣的?它是怎么落下來的?
(引導幼兒結合生活說一說、做一做。)
2、今天老師要給小朋友講一個故事叫《糖果雨》。
①小朋友你見果糖果雨嗎?
②你猜猜糖果雨會是什么樣子的雨?
師總結:小朋友你們覺得糖果雨是……、……樣子的。糖果雨到底是不是這樣的呢,讓我們一起來聽一聽這個故事《糖果雨》
二、欣賞故事,理解內容。
1、教師完整的講述故事
(要求) 請小朋友邊聽故事邊想一想故事中的糖果雨都是什么顏色的?有什么味道呢?
2、逐段分析故事
掛圖13-2
①故事中的糖果雨都是什么顏色的?(相應顏色的糖果)有什么味道呢?
(紅、紫、綠……)根據幼兒說出的顏色及味道出示相應糖果圖片
重點:綠色-薄荷味,玫瑰色-草莓味
②(補充)還有什么顏色的糖果雨啊?
掛圖13-3
① 看地上都是什么啊?(糖果)
② 密密麻麻的糖果啊鋪滿了馬路,小朋友看馬路變得怎么樣啦?(五顏六色)
③小朋友看見了怎么樣?老太太看見了怎么樣?
④你覺得他們現在會是什么樣的心情啊?(開心……)
⑤小朋友你喜歡糖果雨嗎?為什么?(糖果甜甜的吃了以后我們會覺得很高興、很開心)
三、啟發幼兒想象各種神奇的雨。
1、假如你是天空里的魔法師,你最想下一場什么雨?例如:餅干雨、巧克力雨、冰淇淋雨、花雨等。( 引導幼兒大膽想象并說出自己的想法。)
四、“糖果雨”來啦!
1、剛才,小朋友當了魔術師,讓天上下了許多神奇的雨,有……雨,有……雨,真有趣!下面老師也來當魔術師,假如我是魔術師,我想讓天上也下許多……,教師向天上拋糖果,教師問:什么雨?你們喜歡嗎?
你們想不想品嘗糖果啊
小朋友找一顆你喜歡的糖果品嘗吧?吃完后告訴你的好朋友你吃到的是什么味的糖果?然后去衛生間拿自己的小杯子漱漱口,防止蛀牙。
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