《過新年》大班語言教案范文

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的《過新年》大班語言教案范文，希望對大家有所幫助。

　　《過新年》大班語言教案1

　　設計背景

　　期末在即，春節(jié)將至，通過本次活動讓孩子們感受新年的氣息，了解春節(jié)在中國人心里的重要性。

　　教案目標

　　1、感受過新年熱鬧、喜慶的氣氛。

　　2、樂意參與活動，能大膽地表述自己的觀點。

　　3、知道我國過年南北方不同習俗。

　　4、運用物品特征與諧音學說祝福語，體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

　　5、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

　　重點難點

　　1、認識過年我國南北的習俗。

　　2、流利講述自己過年的事。

　　活動準備

　　1、布置喜慶的環(huán)境氛圍、收集有關(guān)過年的各種活動的圖片（貼對聯(lián)、福字，放煙花，買年貨，穿新衣，壓歲錢，拜年，包餃子，放鞭炮，全家團聚吃年夜飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會等），并把這些圖片集中布置在教室里。

　　2、音樂：《恭喜發(fā)財》。

　　3、福字、各種剪紙等。

　　活動過程

　　1、看課本《過新年》一課，參觀本班收集的當?shù)亍斑^年”圖片展，了解我國過年的南北方及本地區(qū)幾種習俗。

　　（1）參觀“過年”圖片展，了解我國過年的幾種習俗。在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心內(nèi)容。有的說：“我家年年都做糍粑來吃”“我家包餃子，我也會包餃子的。”“我認識，這是‘福’字，過年的時候我家門上總是貼它的。”

　　（2）說說自己參觀后的感想，說說自己最喜歡過年時的哪項活動？“過年了，大家是怎么慶祝的？”

　　幼兒圍繞自己剛才參觀時看到的內(nèi)容并結(jié)合自身的經(jīng)歷講述。因為圖片內(nèi)容是幼兒熟悉的生活經(jīng)驗，所以，大家都非常愿意發(fā)言。有：收紅包、穿新衣、放煙花、走親戚拜年等。

　　（3）小結(jié)：過年真開心真熱鬧。

　　2、布置教室環(huán)境。

　　讓幼兒自己動手布置過年的環(huán)境。

　　3、活動延伸

　　進行區(qū)域活動，在“小小廚房”制作各種過年吃的食品。

　　教學反思

　　這節(jié)課結(jié)束，孩子們都還沉浸在歡樂的氛圍中，大家了解了我國南北過年的習俗及本地區(qū)的風俗，在延伸環(huán)節(jié)更是讓幼兒的激情得以釋放到極致。今后就讓幼兒在課堂上能說，有看、有動（操作），不足：操作材料少。

　　《過新年》大班語言教案2

　　活動目標：

　　1、引導了解家鄉(xiāng)過年的各種習俗活動，能用完整、連貫的語言表述過年的做的事情。

　　2、初步學念兒歌，感受過年的歡快氣氛。

　　3、能熟練進行朗誦，讀出兒歌的趣味性。

　　活動過程：

　　1、通過提問，引導幼兒回憶過年時的經(jīng)驗，引起幼兒講述的興趣。

　　（1）你喜歡過年嗎？為什么？（引導幼兒大膽的說出自己在過年做過的趣事。）

　　（2）你覺得過年的時候是怎么樣的？

　　（3）在過年的時候爸爸媽媽都會做些什么？比如媽媽會我房子打掃干凈，還會買好多好吃的食物）（掃房子，買年貨）。

　　（4）在過年的時候我們經(jīng)常都可以吃到？軟軟的、香香的年糕。（引導幼兒說出年糕和米果）在過年的時候，一般鄉(xiāng)下的叔叔和阿姨們回去做年糕，打米果。

　　（5）在過年的'時候我們飯桌上吃的最多的是什么菜呀？（引導幼兒說出雞呀，魚呀擺滿了桌子。）

　　（6）在吃團年飯的時候，每次都要放完鞭炮之后就要大家圍坐來飯桌前吃團年飯。

　　（7）小朋友你們覺得最有趣的是什么是呀？（引導幼兒說出拿紅包）。

　　小朋友不僅可以拿紅包也可以穿上新衣服，小朋友們覺得開心嗎？

　　（8）欣賞圖書。

　　教師出示幼兒用書，讓幼兒進行欣賞圖書，并且說說你在圖書中看到了什么？

　　小結(jié)：過年是一個非常喜慶的日子，爸爸媽媽都會準備很多的年貨，我們小朋友也可以穿上漂亮的新衣服。

　　2、哪接下來誰來說說你們在過年中還做過什么事。

　　（1）請幼兒講述自己過年做些什么事情。

　　（2）教師：過年你會做些什么事情？

　　（3）引導幼兒大膽的講述，用完整、連貫的語言進行講述。

　　小結(jié)：小朋友們都可以回憶自己在往年過年時，所發(fā)生的一些有趣的事。

　　3、通過兒歌熟悉顧念的各種習俗活動。

　　（1）教師朗誦兒歌，讓幼兒從兒歌中了解一些年俗活動。

　　教師：有一首兒歌說的就是過年要做的事情，讓我們一起來聽聽，過年會做哪些事吧！

　　（2）請幼兒講述聽到的兒歌內(nèi)容。

　　教師：兒歌中說了，過年會做哪些事情？

　　請幼兒注意傾聽別人講述的內(nèi)容，說別人沒有說過的，別人說過的就不要在重復了。

　　小結(jié)：我們要把自己在錄音中聽到的完整的說出來。

　　4、拓展講述內(nèi)容，請幼兒說說，你過年的時候還想做些什么事情？為什么？

　　5、進行講述兒歌。

　　（1）教師帶有感情的進行講述兒歌。

　　（2）集體講述兒歌。

　　（3）個別幼兒講述兒歌。

　　教師進行小結(jié)評價。

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