大班語(yǔ)言古詩(shī)：古朗月行
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是古詩(shī)了吧，古詩(shī)是古代中國(guó)詩(shī)歌的泛稱，在時(shí)間上指1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前中國(guó)的詩(shī)歌作品。那么你有真正了解過(guò)古詩(shī)嗎？下面是小編幫大家整理的大班語(yǔ)言古詩(shī)：古朗月行，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步理解古詩(shī)的意思，感受這首詩(shī)的意境。
2、感受中秋之夜月兒的美麗、神奇。
3、感受古詩(shī)的韻律，會(huì)用簡(jiǎn)單的動(dòng)作配合古詩(shī)的朗誦。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．古詩(shī)課件、音樂(lè)。
2、幼兒了解有關(guān)月宮的神話。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入課題、吸引幼兒興趣。
中秋節(jié)剛過(guò)，中秋節(jié)的時(shí)候，我們要和爸爸、媽媽一起賞月，你看到中秋節(jié)的月亮是什么形狀的嗎？
二、呈現(xiàn)活動(dòng)主題
1、教師出示月亮，不提示幼兒這是月亮，讓幼兒自己發(fā)揮想象說(shuō)說(shuō)它像什么。
師：小朋友，這是什么？是什么形狀的？
圓圓的月亮像什么？（幼兒發(fā)揮想象，說(shuō)說(shuō)像什么。）
2、出示圖片李白，簡(jiǎn)單介紹作者。
小朋友們今天我們班來(lái)了一位古代的客人，是我國(guó)唐代著名的詩(shī)人李白，大家都叫他“詩(shī)仙”。
3、學(xué)習(xí)古詩(shī)。
出示圖片李白看月亮。
師：李白小時(shí)候，有一天在晚上抬頭忽然看到天上有一個(gè)又圓又亮的'東西，他不知道這是什么，不認(rèn)識(shí)月亮。他覺(jué)得很像白玉做的盤(pán)子，于是就叫月亮“白玉盤(pán)”。
后來(lái)他才知道這原來(lái)是月亮，于是他寫(xiě)了一首詩(shī)叫“古朗月行”，這是一首什么樣的詩(shī)呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一下。
（教師朗誦古詩(shī)、配上音樂(lè)）
師：李白真是有趣，他把月亮當(dāng)成了白玉盤(pán)，又把月亮想象成什么了呢？
李白又把月亮當(dāng)成瑤臺(tái)鏡，小朋友們猜猜瑤臺(tái)鏡是什么東西？
師：這個(gè)瑤臺(tái)是神話故事里的王母娘娘住的地方，瑤臺(tái)鏡就是王母娘娘用的鏡子哦。
出示瑤臺(tái)和鏡子
師：為什么李白會(huì)把月亮當(dāng)成瑤臺(tái)鏡呢？月亮和瑤臺(tái)鏡有什么一樣的嗎？
師：詩(shī)中說(shuō)瑤臺(tái)鏡怎么了？
可再次朗誦古詩(shī)，引導(dǎo)幼兒自己說(shuō)“出飛在青云端”。（重點(diǎn)理解前四句）
三、完整理解古詩(shī)含義，配樂(lè)朗誦古詩(shī)。
1、理解前四句的古詩(shī)含義
師：李白小時(shí)候想象力豐富，不認(rèn)識(shí)月亮，就呼作白玉盤(pán)”，
但是又不確定“又疑瑤臺(tái)鏡”，
卻又好奇瑤臺(tái)鏡怎么就“飛入青云端”。（幼兒跟讀古詩(shī)）
學(xué)習(xí)理解后四句古詩(shī)含義
教師提問(wèn)：
師：小朋友，你們猜猜，月亮上都有些什么呀？（幼兒講述、幼兒基本上都知道嫦娥奔月）
教師小結(jié)：哦，有嫦娥、有桂樹(shù)、有玉兔，原來(lái)你們都知道嫦娥奔月的故事。
①、出示嫦娥坐月宮里的圖片
師：你們看到什么？
幼兒簡(jiǎn)述。
②、引導(dǎo)幼兒更加細(xì)致的觀察畫(huà)面
教師小結(jié)：
你們看像不像仙人把雙腳垂下來(lái)坐在月宮里呢？那桂樹(shù)長(zhǎng)得多茂盛呀。咦？白兔手里好像拿了什么東西？（幼兒講述）月宮里有這么多好玩的事，你們想不想去月宮里玩一玩呢？讓我們完整的聽(tīng)一次古詩(shī)。
③、完整傾聽(tīng)古詩(shī)
④、教師邊解釋古詩(shī)含義，幼兒嘗試著念古詩(shī)。
3、朗誦古詩(shī)。
師：幼兒分組練習(xí)。
感受古詩(shī)的韻律
師：你覺(jué)得這首古詩(shī)怎么念最好聽(tīng)？（鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試各種念古詩(shī)的形式，比如速度、動(dòng)作、節(jié)拍等，教師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，與幼兒一起互動(dòng)）
通過(guò)音樂(lè)，讓幼兒進(jìn)一步感受古詩(shī)的樂(lè)趣
師：這首好聽(tīng)的古詩(shī)，我們還可以用歌曲來(lái)唱一唱呢。（播放音樂(lè)，鼓勵(lì)幼兒唱一唱，感受念唱古詩(shī)的樂(lè)趣）
活動(dòng)延伸：
師：小朋友們，你們喜歡看月亮嗎？那你們喜歡李白觀看月亮的這首詩(shī)嗎？它叫什么呀？（古朗月行）原來(lái)在月亮上有這么多有趣的事情。你們回家以后可以把李白看月亮的故事說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)。也可以把這首古詩(shī)朗誦給爸爸媽媽聽(tīng)。
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