大班電影課：小熊貓學木匠

　　一、活動目標：

　　1、記住影片內容，并在理解內容的基礎上，學習其中的對話。

　　2、懂得學習不能粗心大意，急于求成，應該專心、用心。

　　3、讓幼兒養成良好的觀看習慣。

　　二、活動準備：

　　電視機、影碟機、《小熊貓學木匠》vcd、熊貓玩具一個。

　　三、活動過程：

　　（一）、觀前導語，出示熊貓玩具。

　　小熊貓是大家的好朋友，他跟熊貓爺爺學木匠，他會成為一個好木匠嗎？我們一起來看看吧！

　　（二）、觀看影片中：

　　1、（影片播放到小熊貓不聽爺爺的`話，騎車去當木匠時），教師插入提問：小熊貓跟熊貓爺爺學做木匠活，他做的凳子是怎樣的？他去做木匠會成功嗎？

　　2、（放到將長頸鹿家的椅子變成凳子時）教師插入提問：

　�。�1）、小熊貓很熱心地去幫助長頸鹿阿姨修桌子，可是桌子怎么變成凳子呢？

　　（2）、他是怎樣修的？

　　（3）、他們是怎樣對話的？

　　3、（影片播放到小熊貓在大象家失敗時）教師插入提問：

　�。�1）、大象伯伯家的澡盆為什么散了架？

　�。�2）、大象伯伯和小熊貓說了什么話？

　　4、（播放到小熊貓被關進箱子時）提問：

　�。�1）、小熊貓幫小猴做什么？

　�。�2）、他為什么被關進箱子里？

　　（3）、他和小猴說過什么話？

　　5、幼兒繼續觀看影片后半部分。

　　四、觀看后，討論。

　　小熊貓學木匠本來是去幫助別人的，可是為什么一件事都沒做好呢？

　　教師總結：小朋友不能象小熊貓那樣做事急于求成、粗心大意，學習應該用心去學，那樣才會成功的。

　　五、延伸活動：

　　幼兒學會影片中的對話，分人物進行表演。

【大班電影課：小熊貓學木匠】相關文章：

大班美術公開課教案及教學反思《小木匠學本領》09-22

“小熊貓”作文02-22

木匠建廟的謎語08-22

木匠，小故事大哲理07-29

木匠老陳閱讀理解答案最新 木匠老陳閱讀答案11-08

【薦】小熊貓作文02-14

學弈課后說課11-12

大學形體課學什么10-12

老木匠的房子勵志故事07-06

“小熊貓”作文(15篇)02-22