大班數學:智力大沖關
設計意圖:
我們班的孩子們一直比較喜歡的電視中“闖關”類節目,為了讓孩子們更積極地掌握“分合、排序、統計”等知識,我就模擬電視節目,用找任務紙來按指令完成的形式,以答對一題加10分和答錯一題扣10分的'規則,引導他們對這些知識再來一次頭腦風暴。
一、活動目標:
1.復習分合、排序、統計等知識,能解讀任務卡并按要求操作學具。
2.激發幼兒學習數學的興趣,發展幼兒的邏輯思維能力。
二、活動準備:每組放若干黑白圍棋,任務紙四條,記錄用白紙人手一張,教師用學具一套。
三、活動過程:
·智慧老人的果園。
—出示果園里的果樹,引導孩子說說、數數有什么?各有多少?怎么記錄?(幼兒出招,教師在邊上記錄。)
·智慧老人的任務。
—師:智慧老人要考一考我們小朋友的本領。
—出示任務紙一,引導孩子解讀任務ababb 和abbabb的意思,并請個別孩子說一說并上前操作。
—出示任務紙二,5的分合
引導孩子解讀任務,并請個別孩子上前操作并記錄每次分合結果。
—師幼一起驗證結果。
·智力大沖關。
—師提出操作要求,請每組以自己的方式選出一個小朋友隨機抽取一張任務紙,引導孩子們一起按要求在規定的時間里操作并記錄每一次的結果。
—師巡視作個別指導,請客人老師一起檢查作業情況。(對一題加10分,錯一題扣10分)
—集中幼兒,引導孩子分分數坐到相應的位置上,進行加時賽。
—師出題或任務紙,引導孩子以搶答形式回答題目決出勝負。答題多的可晉級。
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