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幼兒園春節活動教案

時間:2021-01-08 15:39:04 教案 我要投稿

幼兒園春節活動教案范文(精選6篇)

  作為一位兢兢業業的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧!下面是小編整理的幼兒園春節活動教案范文(精選6篇),希望能夠幫助到大家。

幼兒園春節活動教案范文(精選6篇)

  幼兒園春節活動教案1

  一、活動目標:

  1、知道春節是我國最重要的傳統節日,了解一些過年的風俗習慣及待人接物的禮儀,感受和家人過春節其樂融融的熱鬧氣氛。

  2、能連貫、清楚的講述一件過年趣事,會使用幸福、滑稽等常見形容詞。

  3、能用語言、繪畫等方式創造性的表達所見所聞。

  4、讓幼兒知道節日的時間。

  5、體驗明顯的季節特征。

  二、活動準備:

  1、教學資源《春節習俗》、《壓歲錢的傳說》;教學掛圖《壓歲錢的傳說》;喜慶的背景音樂,如《恭喜恭喜》。

  2、有條件的可懸掛對魚,裝飾鞭炮等,增加春節氣氛。

  3、繪畫紙,彩筆人手一份。

  三、活動過程:

  1、請幼兒觀察活動室內懸掛的倒過來的“福”字或紅色對魚、裝飾鞭炮等裝飾,引發幼兒關于春節的回憶。

  2、說趣事、畫趣事,初步了解春節的習俗,知道過年的傳統做法。

  (1)請幼兒找自己的好朋友,在活動室內找一處喜歡的地方,說說自己過年的趣事,并用繪畫的方式把趣事畫出來。

  (2)請部分幼兒展示繪畫作品,講述過年趣事,教師注意幼兒說話的完整性,如果幼兒用到好的形容詞,可以及時向全班小朋友推薦,大家一起學說。

  (3)展示能夠體現節日風俗的幼兒作品,如“福”字倒貼、年夜飯吃魚、門上貼春聯、放鞭炮等,請幼兒猜一猜,說一說這些習俗美好的寓意。播放教師教學資源《春節習俗》,了解中國傳統習俗。

  (4)播放背景音樂,如《恭喜恭喜》,請幼兒模仿相互串門去拜年,說吉祥喜慶的話,見面可以相互拱手致意。

  3、講述壓歲錢的傳說,讓幼兒感受家人對孩子的關心。

  (1)詢問幼兒是否得到壓歲錢,誰給的,什么時候給的,為什么給壓歲錢。

  (2)播放教師教學資源《壓歲錢的傳說》。

  請幼兒說一說小妖“祟”摸了孩子以后會發生什么事,家人為什么整夜不睡。讓幼兒知道壓歲錢是家人為了讓孩子平安沿襲下來的一種做法,代表了家人對孩子的愛。

  (3)說一說自己該怎樣使用包含家人愛心的壓歲錢,讓愛傳遞給更多的人。比如買喜歡吃的東西全家分享,家人過生日可以用壓歲錢買禮物,如果別人有困難還可以用壓歲錢來捐助。

  四、活動延伸:

  1、將幼兒的趣事繪畫張貼在墻上,請幼兒欣賞,講述能夠看懂的圖畫,可以邀請作者講述趣事。

  2、請家長在元宵節前帶幼兒逛燈會、賞花燈,并與幼兒一起閱讀幼兒學習資源①第1-4頁。

  幼兒園春節活動教案2

  活動目標:

  1、認識我國傳統的春節,知道過年的由來,了解過年的傳統風俗。

  2、感受過年的喜慶氣氛,并會正確對別人說一句祝福語。

  3、深刻對祖國的認識,知道我國是一個有悠久文化傳統的民族。

  4、知道春節是中國人的節日。

  5、引導幼兒大膽地表達自己新年的愿望。

  活動過程:

  1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活,一起談論。由此,引起有關“過年”的話題。

  2、先讓幼兒討論自己對“年”的認識:為什么要過年?過年是怎樣的?等等。

  3、教師講有關過年的故事、傳說。

  4、再讓幼兒談論大家過年的風俗都有些什么不同?為什么會這樣?知道祖國很大,各地的風俗各有不同,很有趣。

  5、在觀察角擺放有關物品、布置,讓幼兒深化認識。

  幼兒園春節活動教案3

  活動目標:

  1、認識新年、喜歡新年、盼望新年,發展幼兒用完整的語言表達自己的想法和愿望。

  2、體會新年的氣氛,嘗試用自己喜歡的方式裝扮節日氛圍。

  3、知道新年是哪一天,了解新年的意義。

  4、讓幼兒了解節日的由來,感受節日歡樂的氣氛,一起歡度節日。

  5、體驗和大家一起過節的快樂。

  教學重點、難點:

  1、用完整話表述春節的故事

  2、制作禮物

  活動準備:

  1、有關新年的圖片ppt

  2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干

  3、以往過新年時的照片

  活動過程:

  一、導入部分

  將幼兒慢慢帶入活動室

  (活動室內的窗戶上貼滿窗花,棚頂上掛滿彩條,門上貼上春聯、福字、活動是前方掛幾掛鞭炮,放《過新年》的音樂)

  1、提問:你看到了什么,跟我們平時的活動室有什么不一樣?

  2、提問:想想這些東西在什么時候會看得到?

  3、提問:看到這種場景,聽到這個音樂你有什么感覺?

  二、基本部分

  1、討論過年時是什么樣的情景,小朋友每年都是怎樣過春節的?

  2、出示ppt課件,幫助幼兒加深一步理解春節

  (1)春節的由來,知道我國人民善良與純樸

  (2)春節的習俗,了解我國悠久的歷史及文化傳統

  3、音樂游戲,放鞭炮

  (1)播放《恭喜發財》的音樂,教師將身體蜷縮并發出爆炸聲展開

  (2)指導幼兒跟著音樂做動作

  4、春節趣事

  (1)教師出示自己過年時的一張照片向幼兒講述自己過年時的趣事

  (2)指導幼兒說出自己照片中的內容及趣事

  (3)引導幼兒用完整話敘述春節為什么會這么快樂(團圓)

  5、迎新年、送禮物

  新年快到了,我們要給親朋好友送去祝福,小朋友可以動手做一做

  (1)教師出示準備好的工具盒,讓小朋友們自己選擇

  (2)幼兒可以用橡皮泥捏,也可用尖刀剪

  (3)提問:你想做一件什么樣的禮物?

  (4)幼兒制作,教師巡回指導

  (5)展評作品,幼兒將作品放置在展覽區,指導幼兒欣賞,并大膽說出自己的看法

  三、結束部分

  (1)談話:春節快到了,那是我們就要放假了,老師也收不到你們的祝福了,那么今天小朋友就用一個動作祝福老師好嗎?

  (2)教師播放《恭喜恭喜中國年》的音樂,幼兒逐個做動作或表情向老師祝福出活動室。

  幼兒園春節活動教案4

  活動目標:

  1、了解春節過年風俗的由來,知道春節是中國人的節日。

  2、體驗過節的喜慶氛圍。

  3、引導幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節。

  4、讓幼兒了解節日的由來,感受節日歡樂的氣氛,一起歡度節日。

  5、體驗和大家一起過節的快樂。

  教學重點、難點:

  教學重點:了解有關春節的風俗習慣

  教學難點:能夠與同伴大膽交流,并用各種方法表達過春節時開心、熱鬧的情景。

  活動準備:

  1、PP教具、鞭炮的聲音、紅包袋

  2、小長條紅紙、大長條紅紙和紅色底板的字卡、漿糊

  活動過程:

  活動一:了解春節

  1、(聽鞭炮的聲音),這是什么聲音?什么時候要放鞭炮?

  2、(出示紅包袋),這是什么?什么時候會拿紅包?

  3、你知道哪些春節的風俗?

  4、今年你怎樣過的春節?

  活動二:春節歌謠

  1、孩子們展示帶來的春節里各種喜慶用品,如:春聯、中國結、福字等,

  2、交流春節里興、最難忘的事情;

  活動三:裝點教室

  利用事先準備好的材料制作各種各樣的燈籠,如:魚燈、兔子燈、狗燈等,

  活動四:交流慶祝方式

  春節里有形式多樣的慶祝表演,舞龍舞獅就是非常典型的慶祝方式。孩子們用收集的紙盒和彩帶等不同材料連接做成一條 龍,然后由幼兒分別扮演龍頭、龍身、龍尾,一個接著一個,在“金蛇狂舞”音樂的伴奏下,不斷地改變舞龍的姿勢,親身感受春節熱鬧的氣氛。

  活動五:家園互動

  請家長參與我們的活動,和孩子一起收集春節用品、帶來燈謎等,在無形中讓家長懂得讓孩子參與收集資料、材料的過程也是學習的過程。

  幼兒園春節活動教案5

  活動目標:

  1、通過欣賞圖片、故事,了解我國過年的幾種傳統習俗,了解“年”的來歷。

  2、充分運用各種感官感受過年熱鬧、喜慶的氣氛

  3、樂于參與活動,能大膽地表達自己的想法

  4、體驗和大家一起過節的快樂。

  5、知道節日時人們主要的慶祝活動。

  活動準備:

  1、各種過年風俗習慣的圖片制作PPT,收集“年”的來歷的視頻

  2、收集各種有關過年的慶祝活動的圖片:貼對聯、福字、放煙花、買年貨、穿新衣、壓歲錢、拜年、包餃子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜飯、看春節聯歡晚會

  3、音樂《喜洋洋》

  4、白板、磁鐵

  活動流程:

  一、由欣賞傾聽音樂《喜洋洋》,感知“熱鬧、開心”的氣氛教師:小朋友們好,今天老師給你們帶來了一段好聽的音樂。現在請小朋友們把你們的眼睛閉上,仔細聽一聽老師的音樂

  (教師播放《喜洋洋》大概1 min)

  (音樂完)教師:好了,剛才我們聽了好聽的音樂。

  ①小朋友們能說說你們剛才聽到了什么(放鞭炮、吹喇叭、敲鑼打鼓)

  ②感受到了什么(熱鬧、歡快、開心)

  ③你們在什么時候聽到過這樣的音樂(大概過年的時候)

  二、感知音樂,自然過渡到談話說說幼兒過年的經歷教師:剛才呀,有小朋友聽出來了,這是過年時候放的.音樂,那小朋友們過年的時候

  ①都做些什么呢

  ②都是怎么做的呢

  ③現在啊,不要慌著告訴老師,先和你們旁邊的小朋友一起討論一下,待會兒老師請小朋友上臺來和大家分享

  (幼兒討論后)

  請小朋友上來與大家分享自己的過年經歷,幼兒在講述的過程中,教師進行相應圖片展示,并貼出。

  三、由孩子回憶以有過年的經驗,過渡到過年的各種習俗教師:剛才我們的小朋友都說了很多過年里要做的事,這些事情就叫做過年的習俗。那現在老師也收集了很多過年的習俗,我們一起來看一看還有那些習俗是小朋友們剛才沒有說到的。

  播放PPT,一邊引導幼兒講述過年的習俗。

  四、由過年的習俗過渡到年的來歷

  教師:

  ①小朋友們剛才都說了那么多過年的習俗,那為什么我們要過年呢?

  ②“年”是什么呢?

  ③“年”是怎么來的呢?

  小朋友們說不上來,沒有關系和老師一起來看看一個小短片,我們就知道了(播放視頻“年的來歷”)

  教師:

  ①你們在短片里看到了些什么呢?

  ②他們都做了些什么?

  ③現在老師要請一個小朋友上來告訴我們這是怎么樣一個故事

  請幼兒復述故事,年的來歷。

  教師引導幼兒說出

  ①“年獸”的樣子

  ②說出人們打敗“年獸”的三大 法寶

  幼兒園春節活動教案6

  活動目標:

  1、交流過年的所見所聞所感,提高幼兒的語言表達能力,養成良好的傾聽習慣。

  2、學會與別人分享自己的快樂,感受喜慶的春節給人們帶來的快樂。

  3、學會把自己的生活實景創編成兒歌,促進幼兒邏輯思維能力的發展。

  活動重難點:

  1、把自己過年的真實生活場景編成兒歌。

  2、引導幼兒大膽、流利的與別人交流自己過年的點點滴滴。

  活動準備:

  1、過年的鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶。

  2、迎新年過新年慶新年的教學課件。

  活動過程:

  1、老師播放鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶,提問幼兒聽到了什么?什么時候能聽到這樣的聲音?

  2、老師提問:春節你們是怎么過的?做了什么事?看到了什么?聽到了什么?(請幼兒相互交流自己在春節的所見所聞所感。)

  3、老師:小朋友們真棒,我們來看看其他小朋友是怎樣過年的?(播放準備過年過年的課件。)

  4、老師:其他小朋友過年和你們過年一樣嗎?哪些是一樣的?哪些是不一樣的?(讓幼兒了解我國南北方的過年習俗,開拓幼兒眼界。)

  5、老師小結:過年的很多習俗都是相同的,讓我們把這些習俗編成一首兒歌吧!過年前,我們要做什么?春節到了,我們又做什么?看到什么?

  6、老師和幼兒一起念過年真熱鬧的兒歌,回味過年的點點滴滴。(老師通過不同的方式引導幼兒念兒歌,如分組念,扮演角色念。)

  7、老師:過年這么熱鬧,讓我們再來放一放鞭炮、敲一敲鑼鼓、舞一舞龍炮吧!(引導幼兒扮演角色,一起放鞭炮、敲鑼鼓、舞龍炮到教室外,結束教學活動。)

  活動延伸:

  1、在幼兒園的語言區,可以給幼兒提供有關過年的圖畫書、連環畫等,激發幼兒的閱讀興趣,加深對年的認識。

  2、可爭取家長配合,幫助幼兒收集過年的廢舊物品,引導幼兒將廢舊物品變廢為寶,如用塑料盤制作螃蟹,用塑料瓶制作可愛小人等。

  附兒歌:過年真熱鬧

  臨過年,灌臘腸,買年貨,歡歡喜喜迎春節;

  貼春聯,貼福字,掛燈籠,忙忙碌碌真熱鬧;

  吃年飯,穿新衣,去拜年,娃娃臉上笑哈哈;

  放鞭炮,敲鑼鼓,舞龍炮,人們臉上喜洋洋。

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