幼兒園小班教案案例[語言] 我的心愿

　　在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園小班教案案例[語言] 我的心愿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標

　　1、創設愉快的氛圍，鼓勵幼兒在集體面前大膽說出自己的心愿

　　2、初步理解詞語，魔力，心愿樹

　　3、引發幼兒的同情心，懂的`關心和幫助有困難的人

　　活動流程

　　初步理解詞語魔力→理解心愿樹→幼兒在集體面前說出自己的愿望→圍繞一個主題，說說樂于助人的心愿。

　　活動準備

　　魔球，“魔力、心愿樹”字卡，錄音，背景圖

　　活動過程

　　㈠初步理解詞語“魔力”

　　1、“今天，我請來了一位小朋友，出示魔力小狗，這是一只有魔力的狗，它在發亮的時候，就會產生魔力。”

　　2、那誰知道什么叫魔力嗎？（出示字卡）引導幼兒說出魔力就是有步異的神氣的力量，能把想要的東西變出來。

　　㈡理解心愿樹

　　1、“有魔力的小狗啊，住在一座花園里，（出示背景圖）這花園里有什么呢？這棵大樹也被小狗施了魔法，變成了一棵心愿樹。”

　　2、誰知道什么叫心愿樹嗎？心愿樹可以幫助你們實現愿望。教師先示范你們有什么愿望，就可以對心愿說：“心愿樹，心愿樹，請你幫我實現愿望好嗎？我的愿望是讓中國足球越踢越棒。

　　㈢幼兒在集體面前說小家的愿望

　　1、 幼兒說一個愿望就用心形花貼上去，并放錄音

　　2、 開火車的說心愿，把每個人的心愿告訴心愿樹。

　　3、 心愿樹回答：“啊，我聽見了，你們心靈的呼喚，你們的美好愿望一定會實現的。”

　　㈣圍繞一個主題，說說樂于助人的心愿。

　　1、 魔力狗說了“他的花園里不僅心愿樹有魔力，這些戒指花也有魔力”怎樣才能得到這神奇的戒指花呢？你們小朋友必須說清楚，幫助有困難的人就會得到了。

　　2、 幼兒說出心愿后得到戒指花。

　　3、 “小狗說，戒指花種在教室里了，找找看。”

　　4、 拿到戒指花的人每人說一個心愿。㈤結束部分學小狗口吻表揚小朋友。你們都個個有愛心，有同情心。回教室講給班里小朋友聽。

　　簡評

　　1、 拓展話題，可以加設貧困地區的錄象，讓幼兒從心靈深處讓他們感動，從而利用戒指花幫助有困難的人。

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