10以內加減法豎式教案范文

　　作為一名老師，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么應當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的10以內加減法豎式教案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標：

　　1、繼續學習10的組成和10以內數的加減。

　　2、能用分合式、算式等不同的方式記錄自己購物的過程。

　　3、能靈活、多角度地思考和解答購物活動中出現的問題。

　　活動準備：

　　1、10以內算式題

　　2、算式接龍卡、筆每人1份，幼兒用書第40頁）的操作材料。

　　活動過程：

　　一、游戲“開火車”，練習10以內數的加減。

　　1、教師出示算式題，幼兒快速說出火車幾點開（即算式）的`答案。

　　2、采用集體、小組、個別的形式進行練習。

　　二、教師出引導幼兒進行購物猜測，復習10以內的加減。

　　1、教師介紹購物的情況，引導幼兒猜測。如我用10元錢在禮品超市買了1件禮品，還剩下8元錢，猜猜買了什么？為什么？

　　2、請幼兒列式說明理由。（10－8＝2或8＋2＝10）

　　教師：誰愿意把自己猜的結果告訴大家？你能把自己是怎樣想的說給大家聽嗎？

　　3、請1名幼兒說出自己的購物設想，讓同伴猜測。

　　幼兒說出自己的購物設想后，請全班幼兒猜測并列出算式，再請幾名有著不同猜測結果的幼兒介紹自己的猜測過程。

　　三、根據所提供的購物條件，引導幼兒進行推理練習。

　　1、教師：買兩件相同的禮物，花了6元錢，猜猜買了什么（如玩具狗）？為什么？（因為玩具狗3元錢1個，3和3合起來是6）

　　請幼兒列出算式進行解答。（3＋3＝6）

　　2、教師：買了玩具狗和另外1件禮物，用了8元錢，猜猜買了什么？為什么？（因為3和5合起來是8，8減去3等于5）

　　請幼兒列出算式進行解答。（3＋5＝8或8－3＝5）

　　3、教師：買兩件相同的禮物，花了8元錢，猜猜買了什么（如XX）？為什么？（因為XX4元錢1個，4和4合起來是8）

　　四、幼兒進行操作練習，鞏固10以內的加減。

　　1、提供幼兒用書第40頁（看圖列算式2）的操作材料，指導幼兒按要求完成“看圖列算式”的練習。

　　2。卡片歸類。

　　請幼兒將接龍卡片按得數進行歸類，分別放在分類盒里。

　　活動延伸：開展“禮品商店”游戲，引導幼兒在游戲活動中進行10以內的加減練習。

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