小學三年級音樂教案范文

　　作為一位杰出的教職工，通常會被要求編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的小學三年級音樂教案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　三年級音樂教案1

　　教學目標：

　　1、通過歌曲學習，讓學生熟悉歌曲《冬瓜和南瓜》。

　　2、培養學生的觀察力，并理解藝術源于生活的道理。

　　重點難點：學唱歌曲并能完成一至兩段的歌詞續編。

　　課前準備：

　　1、歌曲錄音帶，多種瓜果實物。

　　2、彩紙、剪刀、橡皮泥。

　　教學過程：

　　一、游戲：《猜猜我是誰》

　　1、讓學生隔著口袋摸、聞或嘗，猜出水果的名稱。

　　2、老師出示實物。讓學生分別說出它們的'特征：形狀、顏色、味道等，還可以說明它們的營養價值。

　　二、水果繪畫作品展覽。

　　三、學唱歌曲《冬瓜和南瓜》

　　1、故事導入：《冬瓜和南瓜》

　　2、聽賞歌曲。

　　3、讀歌詞，理解歌詞內容。

　　4、邊唱邊用形體動作來記歌詞。

　　5、對唱練習。

　　6、歌表演練習。（分男女聲）

　　四、情景表演：

　　1、老師作串聯：喔喔喔，公雞叫，太陽公公從東方升起，快樂的星期天開始了，你們看，小甲甲和小牙牙在干什么呀？

　　2、小朋友對唱、齊唱《冬瓜和南瓜》，演甲甲和牙牙的學生分別表演。

　　3、另選部分學生再次表演。

　　4、老師可提醒演員勞動的成果送給誰？

　　五、分組歌表演，評出最佳小組表演獎，合作獎、創作獎等。

　　六、小結：

　　1、甲甲和牙牙真能干，種出這么大的瓜，小朋友，你們會種瓜嗎？

　　（松土——下種——澆水——發芽——施肥——抽藤——開花——結果）

　　2、植物的生長離不開哪幾樣？

　　（陽光、泥土、水分、養料）

　　教學反思：在游戲、語言、手工和表演等多種藝術活動中，培養藝術表現力。

　　三年級音樂教案2

　　教學目標：

　　通過欣賞樂曲，培養學生正確聆聽音樂的習慣，感受不同樂段情緒的變化，并能在老師的指導下記憶哼唱樂曲的第一主題。通過欣賞感受手風琴豐富的表現力。

　　重點難點：通過欣賞《彈起我心愛的土琵琶》，讓學生了解歷史，弘揚民族精神。

　　教具準備：鋼琴、多媒體

　　教學過程：

　　一、導入

　　教師：同學們，1937年日本帝國主義發動了對中過的侵略戰爭，中國共產黨領導全國人民及抗日隊伍，在艱苦的環境下堅持抗戰，取得了抗日戰爭的最后勝利。今天，老師就給你們講一講鐵道游擊隊的故事。

　　（教師講解電影《鐵道游擊隊》的故事梗概并播放電影片段）

　　二、欣賞手風琴獨奏《彈起我心愛的土琵琶》

　　1、初聽全曲

　　（1）樂曲與電影插曲有何不同？情緒有無變化？

　　（2）通過欣賞認識手風琴及音色，感受其情緒變化。

　　2、分段欣賞

　　（1）欣賞第一樂段：旋律及速度有何特點？描述了什么情景？為什么？

　　學生在教師的引導下展開想象，描述出第一樂段的旋律抒情優美，節奏較為舒展，速度較慢，表現了黃昏時徽山優美的景色及抗日戰士的必勝信念。

　　演唱主題旋律，感受情緒。

　　（2）欣賞第二樂段：節奏，速度有何變化？表現了什么？

　　學生在教師的引導下展開想象，描述出第二樂段的速度較快、節奏緊湊，表現了抗日戰士奮勇殺敵的英雄氣概。

　　（3）欣賞第三樂段，旋律與哪段相同？表現了什么？

　　學生在教師的引導下展開想象，描述出戰士們沉浸在對勝利的憧憬中。

　　3、復聽全曲。

　　4、表現全曲。學生可第一、三樂段演唱或演奏，第二樂段打擊樂器伴奏，也可表演。