幼兒園中班教案《玩長凳》

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那要怎么寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班教案《玩長凳》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1通過玩長凳，發展幼兒的運動技能及靈敏性，平衡性。

　　2幼兒能積極主動地參與鍛煉，幼兒之間相互合作，幫助。

　　3培養幼兒勇敢大膽的良好品質及對運動的興趣。

　　4鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。

　　5體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

　　活動準備：

　　木制長凳若干，海綿墊二塊，小方凳若干，錄音機，磁帶

　　活動重點：

　　學習從高處往下跳的技能

　　活動難點：

　　大膽，平穩地走過雙層獨木橋，然后往下跳

　　活動流程：

　　熱身運動——自由探索——交流玩法——過橋游戲——放松運動

　　活動過程：

　　一，熱身運動

　　師：小朋友，讓我們跟著音樂，一起運動運運動吧！

　　二，自由探索

　　⒈師：你們看，老師帶來了什么 （長凳）平時長凳是用來坐的，今天，我們要用長凳玩各種有趣的活動，你們想不想玩

　　⒉請能力強的幼兒帶領能力弱的幼兒一起玩長凳。先商量一下，你們準備怎么玩 （倆倆結伴，商量討論）

　　（幼兒第一探索）

　　⒊交流玩法：剛才，我看到小朋友們都很動腦筋，想出了很多玩法，請你把你的玩法介紹給大家。（學習各種玩法：鉆地道，鉆雙層地道，過軌道）

　　過渡：老師剛才看到小朋友的本領都很大，所以還想大家學一個過橋的本領。

　　三，過橋游戲

　　（師生共同搭起三座橋：獨木橋，雙木橋，分開的雙木橋

　　⒈老師介紹三座橋并請小朋友說出哪座橋最難走，然后進行示范。

　　⒉請一名幼兒示范。

　　⒊師：請小朋友想一想，你能走哪一座橋 你愿意走哪座橋

　　⒋能力強的幼兒先嘗試走過高橋，能力較弱，膽子較小的幼兒嘗試走矮一些的'橋，提醒幼兒相互照顧

　　⒌能力較弱的小朋友嘗試走過高橋，其他小朋友為他們加油。

　　⒍請能力強的幼兒嘗試過更高的橋，激起幼兒下次活動的愿望。

　　四，放松運動

　　跟著音樂做放松動作。

　　教學反思：

　　新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展。活動中，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的，發言也很積極，較好地達到了預期設計的活動目標。

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