《口語交際·習作二》五年級語文教案

時間：2021-04-12 13:47:11 教案我要投稿

《口語交際·習作二》五年級語文教案

　　學習目標

《口語交際·習作二》五年級語文教案

　　知識與技能

　　1.能圍繞“濃濃的鄉(xiāng)情”這個主題表明自己的活動安排。

　　2.能與同學討論，培養(yǎng)自主互助的意識。

　　3.通過活動，充分表達對故鄉(xiāng)的熱愛之情。

　　4.能就口語交際的內(nèi)容，大膽發(fā)揮想象，寫出故鄉(xiāng)的變化，表達自己對故鄉(xiāng)的熱愛之情。

　　過程與方法在討論交流中感覺濃濃的鄉(xiāng)情。

　　情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)自主互助的意識，促進語言本領的表達，提高寫作本領。

　　教學重難點

　　憑據(jù)開展活動的情況，選擇一個角度進行寫作。

　　教學準備

　　1．收集有關于“濃濃的鄉(xiāng)情”這個主題的內(nèi)容。（詩詞、歌曲、故事等等）

　　2．知道班級同學的一些專長，以便有利于自己策劃活動。

　　3．通過書籍，電視，網(wǎng)絡等媒體知道怎么樣籌謀才能把一次活動搞好，可以事先參閱一些良好的經(jīng)驗。

　　課時按排

　　3課時

　　教學過程

　　第一課時口語交際

　　一、談話導入，激發(fā)興趣

　　俗話說的好：一方水土養(yǎng)一方人。正因為如此，每個人對家鄉(xiāng)都有著深厚的感情。古人就用詩句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”來表達自己對家鄉(xiāng)的思念，而這詩句也成了表達思鄉(xiāng)之情的千古名句。今天也讓我們來暢談一下對家鄉(xiāng)的熱愛之情吧。

　　二、暢所欲言，抒發(fā)情感

　　1．同學們，請你們來說說對家鄉(xiāng)的熱愛之情吧。

　　2．既然大家都這么熱愛自己的家鄉(xiāng)，那么現(xiàn)在我們就以“濃濃的鄉(xiāng)情”為主題來策劃一次活動吧。既然是活動，形式就要豐富多彩，通過豐富的內(nèi)容，精彩的節(jié)目來表達對家鄉(xiāng)的熱愛之情。三、小組交流討論

　　1．明確小組討論的內(nèi)容（投影）。表演哪些節(jié)目，由哪些同學表演，怎樣表演才能使節(jié)目更精彩。

　　2．組長是小組策劃的組織者，還要安排一名記錄員和一名同學匯報。

　　3．重點討論怎樣演才能使節(jié)目更精彩。

　　4．根據(jù)討論列出節(jié)目表，老師參與部分小組的交流，給予指導。

　　5．小結過渡：剛剛老師參與了部分小組的討論，看得出來同學們都事先做了精心的準備，而且在討論的過程中非常熱烈，方方面面的問題都能考慮到。每個小組都希望通過策劃這次活動來表達對家鄉(xiāng)的`熱愛，那現(xiàn)在就請我們同學們來展示一下自己策劃的活動方案吧。

　　四、展示活動方案

　　1．以組為單位，展示活動方案。重點要說說怎么樣表演才能使節(jié)目更精彩。

　　2．其他同學可以質疑，可以和同學進行交流。

　　3．師生共同評議。綜合大家的意見，班長制定一個活動方案。

　　五、總結

　　同學們，今天的口語交際課，通過策劃“濃濃的鄉(xiāng)情”這個活動，不僅鍛煉了同學們的組織策劃能力，而且還激發(fā)了同學們對家鄉(xiāng)的熱愛之情，相信“濃濃的鄉(xiāng)情”這個活動一定能夠獲得成功。

　　第二、三課時習作

　　一、談話導課，激發(fā)興趣在策劃“濃濃的鄉(xiāng)情”活動中，同學們盡情的抒發(fā)了自己對家鄉(xiāng)的熱愛之情。是呀，誰不愛自己的家鄉(xiāng)呢？在活動中我們有同學立志從小努力學習，長大建設祖國，建設家鄉(xiāng)，讓我們的家鄉(xiāng)變的更美好。那今天就讓我們先來大膽的想象一下，通過我們的努力，二十年以后的家鄉(xiāng)會是什么樣子呢？

　　二、大膽想象，暢所欲言

　　1．想象家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化。

　　2．想象家鄉(xiāng)的新面貌。

　　3．想象久別重逢的親朋好友，會有怎樣的感慨。

　　三、閱讀提示，明確要求

　　1．學生默讀提示，畫出習作要求及內(nèi)容。

　　2．投影出示，讓學生明確習作要求及內(nèi)容。

　　四、試寫初稿，自行修改

　　1．要求書寫工整，語句通順。

　　2．回憶這組課文中作者運用的表達感情的方法，試著在自己的習作中加以運用。

　　五、小組評議，互改

　　1．小組內(nèi)互讀互改，提出修改建議。