《友誼花開萬里香》教案及教學反思

　　教學目標：

　　1、指導學生用歡快、有彈性的聲音演唱歌曲，唱出全國兒童對和平的向往。

　　2、通過打擊樂器和舞蹈的加入，來加深學生對歌曲的理解，進而激發其學習興趣。

　　3、通過聆聽《歡樂頌》了解人聲分類常識。

　　教學重點：

　　1、指導學生用歡快、甜美、舒展的聲音演唱歌曲。

　　2、了解合唱中的合唱知識。

　　教學難點

　　演唱歌曲在一課時完成有一定的難度，所以要師生共同配合，教師要用簡單的方法和準確的范唱來帶領學生演唱。

　　教學準備：

　　鋼琴、錄音機、串鈴、舞板、碰鈴等。

　　教學過程：

　　一、情景導入：

　　師：教師有感情的演唱歌曲《今天是你的.生日，我的中國》。

　　提問：為什么要在祖國生日的清晨放飛一群白鴿呢？

　　生：象征和平、友誼。

　　師：現在，讓我們這些可愛的小白鴿向著和平起飛吧。

　　師生隨音樂《小小白鴿》律動。

　　二、寓教于樂

　　1．自主學習.感受音樂

　　教唱新歌《友誼花開萬里香》。

　　天真可愛的小鴿子不僅給我們帶來了和平和友誼，還給我們帶來了一首好聽的友誼歌曲。

　�。�1）初聽歌曲.

　　聽完歌曲后提問：歌曲中演唱了些什麼？（和平、友誼）

　　歌曲的情緒怎樣？（歡快地、熱情地）

　　2.多次聆聽.學習新歌.

　�。�1）復聽歌曲。（看著歌詞，跟著音樂試唱歌曲。）

　　師提問：歌詞有什么規律？（歌詞有重復的地方）

　　學生說一說，畫一畫。

　　（2）學生有感情的朗讀歌詞。

　　（3）跟琴分句模唱歌曲第一樂段旋律。（注意1、3樂句旋律的演唱）

　�。�4）帶上歌詞演唱歌曲。

　　（5）教師和學生對唱歌曲第一樂段。

　　師：現在我們來合作一次，同學們演唱歌詞重復的地方。

　　教師強調：注意結束的空拍的演唱。

　　3.演唱歌曲.體驗音樂

　�。�1）試著齊唱第一樂段。

　�。�2）跟琴學唱歌曲第二樂段。

　�。�3）齊唱歌曲。

　　三.創造表現

　�。�1）合作探究.創造實踐

　　學生選擇打擊樂器為歌曲伴奏。

　�。�2）表演展示.交流評議

　　表演歌曲《友誼花開萬里香》。

　　四.完美結課

　　小朋友們的歌聲真美，和平讓我們一起快樂的生活在這個世界上，現在讓我們再次拿起樂器為歌曲伴奏，來表達我們此時此刻的心情。

　　教后反思：

　　通過幾天的備課和今天的講課情況來看，既有成功之處，也有不足之處，作為一名年輕的教師，我還需要學習的東西還很多，我要不斷的去學習來充實自己。

　　今天我的授課內容是：學習歌曲《友誼花開萬里香》。我用2008北京奧運會來導入新課題《友誼花開萬里香》。學生在學習歌曲的過程中，由于歌曲本身比較短小簡練，學的速度較快，在根據節奏讀歌詞時，整體讀的還不錯，但是還有不足的地方。學生對于歌曲的節奏概念稍有些模糊，我應再多做介紹和解釋節奏的概念是什么？這樣會便于整首歌曲更好的學習。以上就是我對整個教學過程中教學內容的一些想法，除了教學內容之外，我覺得我還應該在教學時間分配上再細分化，以便今后更好的教學。

　　作為年輕教師們，我覺得我們今后應該多聽課，多學習，多參加類似的比賽。讓自己在鍛煉中不斷成長起來。

　　此次基本功比賽，不僅讓我自己看到了自己的不足，而且還指引和明確了今后我要更加努力的方向的道路。

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