認識長方形的幼兒園教案
一、活動目標
1、讓幼兒知道方形包括長方形和正方形兩種。
2、引導幼兒根據特征區分正方形和長方形。
3、引導幼兒找出生活中的長方形和正方形食物,學會區分辨認。
二、活動準備
1、數學課件《認識長方形》
2、幼兒操作卡
3、正方形和長方形卡片各一張
4、長方形泡棉
三、活動過程
1、教師情境導入,小熊在墻上掛了好多畫,好漂亮呀!你們看看這些相框好看嗎?它們都是什么形狀的呢?
2、教師帶領幼兒感知正方形和長方形的特點。
(1)教師出示長方形卡片,引導幼兒觀察和觸摸,并說出長方形有什么特點。
(2)教師出示正方形卡片,引導幼兒觀察和觸摸,并說出正方形有什么特點。
3、教師引導幼兒以游戲形式進行交流探索。
(1)取出操作卡上的長方形和正方形卡片,認識長方形。
(2)取出正方形和長方形的泡棉,認知正方形和長方形。
4、教師指導幼兒進行實際操作和聯系。
結合課件游戲王國,教師引導幼兒將圖形和物品對應連線。
5、操作練習完成后,結合課件寶寶探索環節,引導幼兒再次區分長方形和正方形。
四、活動延伸
教師可以在活動區域投放方形的盒子,將正方形卡片塞到正方體的.盒子里,將長方形的卡片塞到長方體的盒子里。
五、活動總結
方形包括正方形和長方形,正方形的4條邊是一樣長的,長方形的兩組對著的邊是一樣長的。
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