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《鳥(niǎo)的天堂》第二課時(shí)最新教案

時(shí)間:2021-01-19 17:24:01 教案 我要投稿

《鳥(niǎo)的天堂》第二課時(shí)最新教案

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

《鳥(niǎo)的天堂》第二課時(shí)最新教案

  1、知識(shí)、能力目標(biāo):學(xué)會(huì)本課生字,有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。領(lǐng)悟作者抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行靜態(tài)、動(dòng)態(tài)描寫(xiě)和寄情于景的表達(dá)方法。

  2、情感目標(biāo):感受“大榕樹(shù)”旺盛的生命力和群鳥(niǎo)紛飛的活動(dòng)場(chǎng)面,體會(huì)“鳥(niǎo)的天堂”中人與自然和諧相處的生命之美,增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。

  學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:

  1、大榕樹(shù)的投影片(或掛圖)。

  2、學(xué)生、教師搜集關(guān)于鳥(niǎo)的天堂的資料(文字資料或圖片資料)

  學(xué)習(xí)過(guò)程:

  一、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況

  上節(jié)課,我們?nèi)B(niǎo)的天堂游覽了一番,哪些內(nèi)容給你留下了深刻的印象呢?

  學(xué)生各抒己見(jiàn),教師相機(jī)板書(shū)。

  二、學(xué)習(xí)“大榕樹(shù)”部分

  1、要求:自由朗讀課文1—8節(jié),劃出你最喜歡、最感興趣的內(nèi)容。

  2、學(xué)生自主學(xué)習(xí),教師組織、引導(dǎo)。

  3、小組交流

  (如:可以說(shuō)說(shuō)為什么喜歡,再讀給大家聽(tīng)。)

  4、教師出示:

  ①我有機(jī)會(huì)看清它的真面目,真是一株大樹(shù),樹(shù)干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根,有許多根直垂到地上,伸出泥土里。一部分樹(shù)枝垂到水面,從遠(yuǎn)處看,就像一株大樹(shù)臥在水面上。

  (指名讀——師生評(píng)價(jià)——再指名讀——齊讀)

  ②榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期,好象把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的`眼睛。似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)。

  (學(xué)生自讀自悟——師生評(píng)價(jià)——指名讀——教師范讀——齊讀)

  5、學(xué)生交流“大榕樹(shù)”的資料,拓寬知識(shí)渠道。

  三、學(xué)習(xí)“群鳥(niǎo)紛飛”部分

  1、要求:自由讀10——13小節(jié),體會(huì)“群鳥(niǎo)紛飛”的情景。

  2、學(xué)生放聲朗讀,教師組織、引導(dǎo)。

  3、小組交流感受。

  4、小組匯報(bào)

  ①“起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍,便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹(shù)上就變得熱鬧了。到處都是鳥(niǎo)聲,到處都是鳥(niǎo)影。大的、小的、花的、黑的,有的站在樹(shù)枝上叫,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀。

  ②我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇,看清楚這只,又錯(cuò)過(guò)了那只,看見(jiàn)了那只,又一只飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了起來(lái),使我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽(tīng)。

  理解:“應(yīng)接不暇”的意思,文中是怎樣描寫(xiě)的?

  (指名讀——師生評(píng)價(jià)——齊讀。通過(guò)讀體會(huì)作者的欣喜,讀出鳥(niǎo)的活潑可愛(ài),讀出鳥(niǎo)的多。)

  5、師生交流課外搜集的資料。

  6、教師引導(dǎo)學(xué)生比較作者對(duì)”大榕樹(shù)“和”群鳥(niǎo)紛飛“的描寫(xiě),體會(huì)靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的區(qū)別。

  四、課堂拓展

  今天,老師和同學(xué)們一同再次去游玩了鳥(niǎo)的天堂,真是戀戀不舍……

  1、寫(xiě)一份解說(shuō)詞。(向他人介紹小鳥(niǎo)天堂的景色。)

  2、寫(xiě)一份倡議書(shū)。(針對(duì)小鳥(niǎo)天堂的生態(tài)環(huán)境,如何保持可持續(xù)發(fā)展等方面的內(nèi)容。)

  3、課外上網(wǎng),查找資料,弄清自己疑惑的地方。

  板書(shū): 樹(shù)干 根 (靜態(tài))

  第一次 大榕樹(shù) 樹(shù)枝 葉

  鳥(niǎo)的天堂 第二次 群鳥(niǎo) 紛飛 多歡 (動(dòng)態(tài))

  (人與自然應(yīng)和諧相處)

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