中班下期區域夏天的遮陽帽教案

　　活動目標：

　　1、讓幼兒利用各種材料、各種形式設計制作遮陽帽。

　　2、通過閱讀圖書認識各種各樣的帽子及了解其用途。

　　3、利用帽子開展買賣游戲，豐富孩子的社會經驗及數學能力。

　　活動重點：

　　讓幼兒利用各種材料、各種形式設計制作遮陽帽。

　　活動難點：

　　讓幼兒利用各種材料、各種形式設計制作遮陽帽。

　　活動準備

　　美工區：掛歷紙、硬紙板、透明塑板、海綿紙、等

　　數學區：10以內夏季遮陽帽數群卡若干

　　角色區：開展帽子展銷會，進行買賣游戲

　　活動過程

　　一、導入活動

　　1、出示太陽帽。

　　教師：小朋友看看這是什么?這頂帽子適合在什么季節戴呢?它有什么作用?你們有嗎?

　　2、教師：除了這樣的遮陽帽，你還看見過什么樣子的遮陽帽?

　　請幼兒說一說自己所見過的一些遮陽帽。

　　3、教師：你喜歡什么樣的遮陽帽呢?今天我們就來做一定自己喜歡的遮陽帽。

　　二、介紹活動材料和要求

　　1、在美工區里，老師準備了掛歷紙、硬紙板、卡紙和海綿紙，給小朋友制作遮陽帽，你們想用這些材料，怎么做遮陽帽呢?

　　(個別幼兒介紹)

　　請小朋友卡東小腦筋，做出和別人不一樣的`漂亮的遮陽帽。

　　在數學區里，這里有許多的卡片，這些卡片上畫的都是什么呢?請小朋友幫這些數群卡找到數字朋友，并說說幾頂遮陽帽可以用數字幾來表示。你也可以給這些數群卡按照順序排排隊。

　　老師還在班上開了一家美美帽子店：這里有各種各樣的帽子，商店里的營業員要給各種帽子標上價格，然后顧客要用錢(數字卡)買自己喜歡的帽子，不管是營業員還是顧客都要有禮貌地說話。

　　三、幼兒自選區角游戲

　　1、教師請幼兒拿好進區卡去選擇自己喜歡的區角進行游戲。

　　2、在幼兒的操作和游戲過程中，仔細觀察幼兒的活動情況。及時給予幼兒一定的引導與幫助。

　　3、引導美工區的孩子做好遮陽帽后可以送到商店去賣。

　　四、收拾活動材料，教師引導幼兒評價活動。

　　1、評價角色區的語言交流情況。

　　2、評價數學區的孩子操作是否準確，是否能用語言描述操作過程。

　　3、展示美工區的孩子制作的遮陽帽，表揚能大膽表現的孩子。

【中班下期區域夏天的遮陽帽教案】相關文章：

中班下期區域活動教案：夏天的遮陽帽01-08

夏天的服飾中班區域活動教案02-07

中班區域活動教案精選04-02

中班區域活動經典教案03-27

中班區域游戲教案03-21

中班區域活動教案04-25

中班區域活動教案03-31

幼兒園中班快樂的夏天主題區域活動教案03-26

多樣的扇子中班區域教案02-11