美麗的陽臺教案

　　一、 活動目標

　　１． 讓幼兒懂得種植花草的好處，加深喜愛植物的情感和參加種植活動的興趣。

　　２． 萌發(fā)同爸爸媽媽一起美化陽臺、窗臺的愿望，在日常生活中做到愛護花草。

　　二、 活動準備

　　１． 利用幼兒家庭中美麗陽臺的照片設(shè)置小展覽，讓幼兒自由觀看。

　　２． 選擇三個幼兒家庭中綠化好的陽臺、一個堆放雜物的陽臺進行錄像。

　　３． 幼兒園陽臺及周圍陽臺的環(huán)境、本班幼兒觀看花及給花草澆水錄像。

　　４． 廣州市容及花市的錄像。

　　５． 花架、中小型花盆、花枝、花苗、花坭、灑水壺等。

　　６． 錄像機、電視機、投影機，投影片。

　　三、 活動設(shè)計

　　１． 運用發(fā)現(xiàn)法引導(dǎo)幼兒觀察本班的陽臺，講出觀察后的感受。

　　啟發(fā)提問：

　　（１） 仔細看一看、找一找、陽臺上有什么？

　　（２） 講一講我們班上的'陽臺怎么樣？

　　（３） 怎樣使我們班的陽臺更美？（讓幼兒先議論）

　　２． 師生動手種花草，布置陽臺。（教師隨機指導(dǎo)及談話）

　　３． 啟發(fā)幼兒談?wù)剬Π嗌详柵_美化后的感受。

　　４． 擴展活動

　　導(dǎo)語：我們班的陽臺真美麗，很多小朋友家的陽臺也很漂亮，現(xiàn)在讓我們一起去看看吧！（把幼兒帶到電教室）

　　（１） 看投影，引導(dǎo)幼兒欣賞美麗的陽臺。

　　①這是誰家的陽臺？

　　②這個陽臺美不美？美在哪里？

　　③為什么＊＊家的陽臺花兒長得那么美？

　　④你家的陽臺有沒有種花？種了多少盆花？（讓小朋友談?wù)勊麄兤饺战y(tǒng)計的結(jié)果）

　　⑤引導(dǎo)幼兒討論與家人美化陽臺的辦法。

　　（２） 看錄像，從比較中知道種植花草的好處。

　　①這個陽臺有什么東西？你沉得怎么樣？

　　②為什么覺得不舒服？

　　老師小結(jié)，引導(dǎo)幼兒比較種植了花草的陽臺與堆滿什物、積滿灰塵的陽臺的不同感受。

　　（３） 看錄像，引導(dǎo)幼兒討論。

　　①如果家里沒有陽臺怎么辦呢？

　　②我們還在什么地方看見種植了花草樹木的？（議論后回答）

　　③請小朋友看一段錄像，看看廣州市那些地方種植了花草樹木？

　　④引導(dǎo)小朋友討論：廣州有花城之稱，怎樣才能使廣州的花更多更美麗？

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