《農(nóng)貿(mào)市場》優(yōu)秀教案設(shè)計

時間：2021-07-03 10:58:23 教案我要投稿

　　教學目標：

《農(nóng)貿(mào)市場》優(yōu)秀教案設(shè)計

　　1、仔細觀察圖畫，感受農(nóng)貿(mào)市場的熱鬧與繁榮。

　　2、能夠按照事物的類別來給事物正確分類。

　　3、認識14個生字，會寫7個生字，了解“肉”字的演變過程。

　　教學重點、難點：

　　有序的觀察事物，流利的表達。

　　教學準備：

　　提前去一趟農(nóng)貿(mào)市場，感受農(nóng)貿(mào)市場的氛圍。

　　教學時數(shù)：

　　3課時

　　教學過程：

　　一、導語：

　　大多數(shù)同學都按照老師的要求去過農(nóng)貿(mào)市場了，你能談一談你眼中的農(nóng)貿(mào)市場嗎?

　　1、老師請同學們再到“市場”走一趟。

　　2、請你說一說你在市場都看到出售什么東西了，你自己最喜歡什么?如果你去采購，準備買什么?

　　3、如果你是農(nóng)貿(mào)市場的管理員，你能向第一次來到這個農(nóng)貿(mào)市場的人介紹一下這里嗎?(要有次序)

　　4、在小組中練習合作表演在農(nóng)貿(mào)市場購物。

　　5、朗讀指讀：“糖葫蘆、桃子、葡萄、柿子、蘿卜”這幾個詞中的“子”都要讀輕聲，教師可通過示范的方式讓學生體會，然后再練習讀準確。“市、場、肉、腸、柿”均為翹舌音，“棗”則是平舌音。

　　二、初識一、二類字。

　　1、畫出課文中的一二類生字。

　　2、多種方法認讀二類生字。

　　開火車讀字，猜字游戲等。

　　三、聯(lián)系生活實際，積累詞匯。

　　在我們?nèi)粘Ｉ钪校€有好多常見的青菜，常用的物品，請你做個小調(diào)查，然后進行交流。

　　第二課時

　　教學內(nèi)容：

　　學習一類生字，指導書寫

　　教學過程：

　　學習一類生字(這一課時可與第一課時有機融合)可以采用實物圖與文字相對應的圖文結(jié)合的`方式來識記生字，同桌之間可以通過實物來互相認讀詞卡。

　　1、農(nóng)：獨體字會意字字義：(1)農(nóng)業(yè)(2)農(nóng)民

　　字謎:連帽衣;一件衣服縫得怪，肩頭兩邊一塊。擴詞：農(nóng)場、農(nóng)村、農(nóng)夫、農(nóng)戶、農(nóng)活、農(nóng)具、農(nóng)歷、農(nóng)民、農(nóng)田、農(nóng)閑、農(nóng)業(yè)、菜農(nóng)、農(nóng)產(chǎn)品、農(nóng)作物

　　2 蘋：上下結(jié)構(gòu) 形聲字字義：落葉喬木，果實圓實，甜或略酸，是普通常見的水果。

　　擴詞：蘋果、蘋果樹、蘋果綠、蘋果園

　　3、賣：上中下結(jié)構(gòu) 會意字字義：(1)拿東西換錢(跟“買”相對)(2)盡量使出(力氣)(3)顯示自己，表現(xiàn)自己(4)出賣字謎：默讀;一直在買擴詞：賣唱、賣國、賣命、賣弄、賣藝、賣主、賣座、賣國求榮

　　4、卜：獨體字象形字字義： “蘿卜”的“卜” (1)占卜，一種迷信活動(2)估計，猜測(3)選擇字謎：一邊一點擴詞：蘿卜、卜辭、卜卦、卜課、預卜

　　5、肉：半包圍結(jié)構(gòu) 象形字字義：(1)人或動物體內(nèi)靠近皮膚的軟組織(2)果實可以吃的部分字謎：內(nèi)人擴詞：肉畜、肉麻、肉排、肉皮、肉食、肉體、肉刑、肉眼、肉食品、肉眼凡胎

　　5、市：上下結(jié)構(gòu) 會意字 (1)集中買賣貨物的固定地方(2)城市(3)行政區(qū)劃單位，分直轄市和市(4)屬于市制的(度量衡單位)字謎：柿木枯萎。擴詞：市場、市尺、市集、市價、市斤、市面、市民、市區(qū)、市容、市鎮(zhèn)、市政

　　6、柿：左右結(jié)構(gòu) 形聲字字義：一種落葉喬木，花呈黃白色。果實叫柿子，味美可吃。木材可以制作器具。字謎:綠化城。擴詞：柿餅、柿霜、柿子

　　第三課時

　　教學內(nèi)容：

　　完成課后習題

　　教學過程：

　　1、復習鞏固生字。