一年級下冊第4課《讓疾病走開》教案

　　主題目標:

　　1. 樹立對疾病地正確態度。

　　2. 提高自我保健的意識和能力。

　　3. 了解春季防病治病的基本知識。

　　活動時間:

　　二課時

　　第一課時

　　活動內容:生病真難受

　　教學重難點:

　　通過體驗、交流、討論，感受生病帶來的痛苦，引導學生正確認識疾病，培養學生的防護能力。

　　活動準備:

　　1.體溫計。

　　2.學生課前調查一下春季以來周圍人生病的情況。

　　活動過程:

　　1. 導入活動:請同學們談談自己課前春季疾病調查的.情況。

　　2. 小結要點:春天是個疾病多發的季節。

　　3. 集體交流:學生交流自己或者別人生病時候的感受。

　　4. 小結要點:生病真是一件不舒服的事情。

　　5.測量體溫。

　　(1)生病時候重要的癥狀就是發燒，我們要學會測量體溫。

　　(2)指導測量體溫的正確方法，并告知學生人的正常體溫。

　　6、小結:人體超過正常體溫就是發燒，發燒時人會有一些不舒服的感覺，如渾身無力，頭疼等，這時最好量體溫，以判斷是否真的發燒了。發燒以后要多喝水，還要上醫院。

　　活動拓展:

　　統計一下開學以來班上有多少同學感冒過。

　　第二課時

　　活動內容:防病有幾招

　　教學重點:正確認識疾病。

　　教學難點:了解防病的基本知識，學會在日常生活中保護身體。

　　活動準備:

　　1.給學生講防病知識。

　　2.學生課前向成人了解民間防病、治病的好方法。

　　活動過程:

　　1. 導入:生病很難受，那能不能少生病呢?

　　2. 知識介紹:請保健醫生跟同學們講講防病知識吧!

　　3. 小結要點:按照醫生的話去做，一定能更好的預防疾病。

　　4. 集體交流:你還知道哪些防病的方法?

　　5. 小結要點:在生活中試試這些方法。

　　6. 看圖說話:

　　(1)討論書上16頁圖片內容。

　　(2)引導學生談談自己打預防針的情況。

　　(3)小結要點:打預防針有利于防止生病，不要拒絕打防疫針。

　　7. 集體討論:生病應該怎么做?學生自由討論。

　　8. 小結要點:生病也不可怕，關鍵是要配合醫生的治療。

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