北風和小魚蘇教版一年級上冊教案
課題
11.北風和小魚
課型
新授課
教學要求
1、正確、流利地讀課文。
2、認識二會字、學會四會字:和、出、面、氣、口、毛、知
教學重點
正確、流利地讀課文。認識二會字、學會四會字:和、出、面、氣、口、毛、知
教學時間
第一課時
授課時間
2006年12月14日
教學過程
一、看圖激趣導入,再聽錄音,感知課文
1、導入新課:同學們,老師知道大家可愛聽故事了。今天,我就為大家帶來了一個故事,大家仔細聽,故事中講了誰和誰的`故事?
2、結合學生回答,板書課題,在課題兩邊畫出被風和小魚。
二、初讀感知
1、指導學生自讀課文,要求:借助拼音小聲讀課文:圈畫生字,借助拼把生字的音讀準.
2、檢查學生自學情況。
(1)出示詞語:
顏色 梧桐樹 都 浮出 水面
一口氣 鵝毛大雪 河面 知道
(2)指導學生采取多種方式檢查生字讀音,由師生共同糾正。
(3)指名讀課文,老師及時給予正音,對于長句子要求反復朗讀。
3、理清課文脈絡,想想,課文那部分寫了以下內容:
(1)有些動植物不怕北風,北風很得意。
(2)北風自以為是,但小魚不怕它。
三、 指導學生書寫 生字:重點放在指導字形上。可讓學生說說哪一個最難寫,或是引導學生觀察每個字的主要筆畫是什么。
和:左右基本相等。右“口“寫得偏下些,第五筆變為點。
毛:獨體字。 第一筆是撇,略平;第三筆橫較長;末筆是豎彎鉤,底端平展,向上鉤出。
面:獨體字。第二筆是撇,第四筆是橫折鉤。鉤略小。
教 后 記
【北風和小魚一年級上冊教案】相關文章:
一年級上冊《北風和小魚》教案12-26
《北風和小魚》教案12-20
北風和小魚教案08-07
《北風和小魚》教案(一年級語文上冊)12-27
《北風和小魚》優秀教案12-13
北風和小魚教案范文11-02
課文《北風和小魚》教案10-30
《北風和小魚》教案及反思08-26
《北風和小魚》教案設計11-05