我的身體都會響科學教案

　　活動目標：

　　1. 探索用不同的方法玩出不同的聲音，并能組合成一段好聽的音樂。

　　2. 樂意通過演示、講述的方法與同伴交流自己探索的結果，體驗探索的樂趣。

　　活動準備：

　　各種生活中的物品，節奏卡，橡皮筋和各種盒子。

　　活動過程：

　　一、嘗試讓身體發出聲音，激發探索的興趣。

　　幼兒閉眼睛，教師捻指，幼兒猜測。

　　提問：聽到了什么聲音，是身體哪個部位發出來的，是怎么發出來的，你還有什么方法讓手發出聲音。

　　幼兒嘗試讓自己的身體的不同部位發出聲音。

　　提問：你身體的其他部位能發出聲音嗎，會發出什么樣的聲音，請你來試一試。

　　音樂游戲《我的身體都會響》

　　讓我們把身體上好聽的聲音變成一個好玩的游戲吧。

　　×× ×× ｜ × × ｜

　　師： 我的 小腳

　　幼兒： 踏 踏

　　小結：原來我們身體的.許多部位都會發出聲音，有的還能發出不同的聲音，真有趣。

　　二、嘗試讓不同的物體發出聲音，感知聲音的不同

　　出示生活中常見的物品，幼兒辨認

　　提問：老師給大家準備了許多物品，看看都有什么？

　　幼兒自由嘗試操作，教師引導幼兒一邊探索物體發聲的方法，一邊傾聽聲音的不同。

　　師：請你想辦法讓這些物品發出好聽的聲音，并仔細聽他發出的聲音是怎么樣的。

　　集中交流

　　提問：你用什么物品發出聲音？發出怎么樣的聲音？你使用了什么方法？還能用什么不同的方法嗎？

　　音樂游戲：傳遞聲音

　　幼兒選定一樣會發聲的物品，以 × × ｜ × × ｜的節奏傳遞聲音。

　　三、嘗試讓橡皮筋發出不同的聲音，拓展幼兒的經驗

　　幼兒嘗試讓橡皮筋發出聲音

　　提問：一個盒子，一根皮筋，你有什么辦法讓橡皮筋發出聲音嗎？

　　音樂游戲：音樂小火車

　　（1）幼兒集體練習

　　出示節奏卡

　　× × ｜ × × ｜× × × ｜ × × × ｜

　　× × ×｜ × × ×｜ × × ｜ × 0 ｜

　　（2）幼兒分組練習

　　幼兒自由分組，選定一個喜歡的節奏練習

　　（3）進行音樂游戲

　　每個小組為一節車廂，彈一個節奏型，用自己的方式讓橡皮筋發出相應節奏的音樂，練成一首好聽的節奏樂。

【我的身體都會響科學教案】相關文章：

大班優秀科學教案《植物的身體》08-23

《我的皮鞋踏踏響》說課稿07-10

我的小鼓響咚咚教案10-22

《我的皮鞋踏踏響》說課稿07-08

我的小鼓響咚咚教案10-19

《我的皮鞋踏踏響》說課稿07-29

幼兒園科學教案之為什么會響03-22

我的身體說課稿03-02

《我的身體》教案04-08