《打電話》教案范文

　　教學目標：

　　1.掌握打電話和接電話的基本過程。

　　2.打電話的時候要有禮貌，要把事情說得有條理。

　　3.敢于在同伴面前發(fā)言，聲音洪亮，富有感染力。做文明觀眾，不亂打斷同學講話，同學之間合作交流。

　　教學重點：

　　1.掌握打電話和接電話的基本過程。

　　2.打電話的時候要有禮貌，要把事情說得有條理。

　　教學難點：

　　敢于在同伴面前發(fā)言，聲音洪亮，富有感染力。做文明觀眾，不亂打斷同學講話，同學之間要合作交流。

　　教學時間：

　　1課時。

　　教學過程：

　　一、謎語激趣，圖片導入

　　一物長得真稀奇，

　　耳朵嘴巴在一起。

　　兩人遠隔千里外，

　　聲音傳遞一線牽。

　　學生自由暢談，猜一猜謎語，謎底——電話（出示各種電話圖片）。

　　導入新課：今天一起來說說打電話的事情。播放《打電話》。

　　二、互動交流

　　1.說話指導：

　　（1）明確怎樣打電話和接聽電話。

　　（2）知道怎樣在電話里說話。

　　（3）學會聆聽，注意有禮貌。

　　2.觀察圖片：

　　（1）李中小朋友要給張陽打電話，可是接電話的是張陽的媽媽。

　　（2）他們是怎樣通話的呢？

　　（3）你觀察到了什么？

　　（4）讀一讀他們的對話，看看都說了些什么。

　　3.提出說話要求：

　　（1）分小組進行。

　　（2）每個小組在進行中要開展“接電話”和“打電話”的練習。

　　（3）學生自由表述。

　　4.老師進行一個打電話示范。

　　學生自由表述。

　　5.大家討論還應(yīng)該注意哪些問題。

　　三、小組交流

　　怎樣打電話？小組進行交流分享。

　　預(yù)設(shè)：

　　1.先要撥出電話號碼。

　　2.說話要有禮貌。

　　3.要說清楚你找誰。

　　4.要說清楚做什么。

　　四、我的練場

　　1.練習話題：我給媽媽打電話，請她幫我買畫報。

　　（1）要介紹我是誰。

　　（2）吐字清楚，要有禮貌。

　　（3）要詢問對方是不是媽媽？

　　（4）要告訴媽媽有什么事情，還要把事情說清楚。

　　（5）要和媽媽說您好！

　　（6）掛機要和媽媽說再見。

　　2.練習話題：向老師打電話請假。

　　3.練習話題：我要打電話約同學踢球。

　　要注意聽別人的'發(fā)言。

　　4.練習話題：有一個叔叔打電話找爸爸，但是爸爸不在家。

　　5.展示交流：

　　小組成員上臺展示和同學一起表演打電話。

　　6.我的總結(jié)：

　　進行打電話練習。

　　（1）想：想一想和誰打電話。

　　（2）說：說一說你要怎樣打電話，說什么。

　　（3）聽：聽對方說了什么，和對方禮貌說話；把事情說清楚。

　　7.課堂交流：

　　小組成員上臺展示打電話的過程。

　　預(yù)設(shè)：

　　（1）沒有聽清楚的時候，可以請對方重復(fù)。

　　（2）說話一定要清晰有條理。

　　（3）要懂得傾聽別人說話。

　　（4）要介紹自己是誰。

　　8.我的總結(jié)：

　　這次口語交際需要我們：

　　（1）學會打電話時的禮貌用語。

　　（2）注意小組之間的交流合作！

　　（3）在進行練習時注意說話有條理清楚，不啰嗦。

　　五、結(jié)束語

　　電話是我們通話的工具，也會是我們溝通的橋梁，讓我們真誠地與人交往，擁有更多的朋友，收獲更多的情感！

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