中班語(yǔ)言《三顆星星》教案

時(shí)間：2021-06-21 19:54:52 教案我要投稿

中班語(yǔ)言《三顆星星》教案

　　幼兒園的教育步履應(yīng)是教師指點(diǎn)幼兒共同發(fā)明適應(yīng)幼兒年齒特性、豐盛多彩的，能全力主動(dòng)幽默地察瞅、實(shí)踐、促成幼兒身心融洽發(fā)展的.一種教育步履。所以，我選擇了《三顆星星》這個(gè)故事，馬糊幼兒舉行一些底子的、實(shí)際的生計(jì)以及平教育。故事中精確、幽默地介紹了作為馬路上交通旌旗燈號(hào)的紅燈、綠燈、黃燈各自的唆使語(yǔ)言，分外患上之中班的幼兒。我操作了孩子周圍的生計(jì)底子閱歷鋪開(kāi)講解步履，從而真正顯示了《綱要》中提出的教育生計(jì)化，生計(jì)教育化的精神。

中班語(yǔ)言《三顆星星》教案

　　【步履目標(biāo)】

　　一、理解故事內(nèi)容，曉得三顆星星的才調(diào)，相識(shí)大略交通軌則。

　　二、插手評(píng)論爭(zhēng)論，勇于表達(dá)自己的設(shè)法主見(jiàn)。

　　【步履豫備】

　　故事圖片、故事錄音、太陽(yáng)、星星的頭飾、馬路場(chǎng)景。

　　【步履入程】

　　1、聽(tīng)一聽(tīng)——初步理解故事內(nèi)容

　　一、導(dǎo)進(jìn)：很久曩昔，太陽(yáng)媽媽有三個(gè)孩子，他們分袂是紅星星、黃星星、綠星星。風(fēng)聞它們到地球上來(lái)了，他們?cè)诘厍蛏献鍪裁茨兀刻?yáng)媽媽想曉得，小朋儕你們想曉得嗎？咱們一塊兒來(lái)聽(tīng)這個(gè)故事《三顆星星》就曉得了。

　　二、完全鑒賞故事

　　提問(wèn)：太陽(yáng)媽媽有幾個(gè)孩子？鳴什么？

　　三個(gè)星星到地球上來(lái)干什么？

　　三、分段鑒賞（瞅圖）

　　師：三顆星星有什么才調(diào)？他們到地球上干什么往了呢？邊瞅圖邊把故事再聽(tīng)一遍。

　　提問(wèn)：

　　（1）三顆星星學(xué)會(huì)了什么才調(diào)？三顆星星學(xué)了才調(diào)后，太陽(yáng)媽媽如何做的？

　�。�2）太陽(yáng)媽媽?xiě)涯詈⒆铀侨绾巫龅模咳w星星歸到太陽(yáng)媽媽的身邊后，地球如何了？發(fā)生了什么事？

　　評(píng)論爭(zhēng)論：

　　A、為什么三顆星星歸到媽媽身邊地球就亂套？

　　B、三顆星星能離開(kāi)地球嗎？

　　（3）猜猜三顆星星來(lái)到地球變成為了什么？你如何曉得的？