中班《雷公與閃電娘娘》教案
【步履目標】
一、準確了解雷電，克服心理的怯怯喬喬感。
二、學會下雨時的以及平常識。曉得下雨打雷時不要在大大年夜樹及高大大年夜的修筑物下避雨，不到戶外玩踩水的游戲。
三、相識平易近間故事的理想特性。
四、激起幼兒試探秘密自然的癖好。
【步履豫備】
一、故事《雷公與閃電娘娘》。
二、雷電教育圖片3張、投影儀。
三、錄音機、雷電聲音和其圖片以及識字卡。
四、多少好多鈴鼓、沙鈴以及塑料袋。
【步履入程】
1、雷電的聲音，誘發幼兒的癖好。
師：克期教員請來了兩位秘密的客人到的`咱們班來，小朋儕想曉得它們是誰嗎？掌聲有請……陪伴著錄音機的雷電聲音，教員逐一把它們的圖片顯露出來。
2、了解雷電
一、師指圖示：它們分袂是誰？（幼兒隨教員的指揮逐個將圖片的名稱說出來，同時教員將其識字卡顯露出來，讓幼兒認讀）
二、師：讀患上真好！誰曉得雷以及電是在哪個時令體現患上對比多？（夏天）要是打雷了應該如何辦？（幼兒自由發表………）
三、經由過程投影儀讓幼兒大大年夜白以及相識下雨時應該如何做。
①下雨打雷時不在大大年夜樹下避雨
②不在高大大年夜的修筑物下避雨。
③雷雨天不瞅電視不到戶外玩踩水的游戲。
四、師小結：雷叫電閃時不關鍵怕，不要在墻壁或者在大大年夜樹下避雨，還有不站在遼闊之處，最佳能在家里呆著。
3、鑒賞故事《雷公與閃電娘娘》
經由過程機關幼兒評論爭論，讓理解故事大大年夜意。
①雷公為什么把孀婦打作古了呢？
②雷公曉得自己打作古了大大年夜大好人后，他感想怎么？他是如何說的？
③后來玉皇大大年夜帝把被雷公打作古孀婦的封為什么？
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