小班繪本《熊叔叔的生日派對》教案（精選12篇）

　　作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的小班繪本《熊叔叔的生日派對》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小班繪本《熊叔叔的生日派對》教案 1

　　活動目標：

　　1、通過熊叔叔表情變化，幫助幼兒理解故事內容。

　　2、感受故事有趣的情節，體會幫助了別人就會有意想不到的驚喜。

　　活動準備

　　ppt 、表情圖卡

　　活動過程

　　一、談話導入故事

　　1、小朋友你過過生日嗎？你的生日是和誰一起過的？還會收到些什么？

　　2、熊叔叔和你們一樣，也過生日，大家一起來看看，熊叔叔是怎樣過生日的“——出示封面。

　　二、聽故事，分段聽故事，與幼兒一起邊看邊講。

　　1、講述故事第一段：

　　呼呼呼，太陽公公都曬屁股了，可是熊叔叔還在睡懶覺。發生了什么事情呢？——幼兒猜想熊叔叔是個怎樣的'人？

　　2、講述故事第二段：

　　門鈴響了，熊叔叔聽見了嗎？他怎么做的？出示圖卡我們也來模仿驚醒這個動作吧！熊叔叔去干什么？到底有沒有人呢？

　　3、講述故事第三段：

　　看見門外沒有人，熊叔叔又是怎么樣的表情?猜猜看到底是誰在按門鈴。——幼兒猜想。

　　4、咦，這是什么？禮物盒里是什么呢？熊叔叔是怎么做的？他的表情又是怎么樣的？——幼兒猜想。

　　5.熊叔叔怎么啦？他為什么會流眼淚呢？

　　6、這下你們知道，小動物們為什么會給熊叔叔過生日呢？

　　三、完整欣賞故事內容

　　四、聯系生活實際，講講怎么幫助他人。

　　小結：熊叔叔是個愛幫助、關心別人的人，所以大家都愿意和他做朋友，我們小朋友也要學習熊叔叔，做個喜歡幫助別人的好孩子。

　　舉例：如果玩具掉地上了怎么辦？小朋友摔倒怎么辦？

　　幫助別人是個快樂的事情，我們也和熊叔叔做朋友，熊叔叔在過生日，我們來為他唱首生日歌吧！

　　小班繪本《熊叔叔的生日派對》教案 2

　　目標：

　　1、細致觀察畫面，大膽猜測故事情節，感知熊叔叔由生氣到驚喜的心理變化過程。

　　2、體驗動物之間相互幫助、相互關愛的美好情感。

　　準備：

　　課件、熊叔叔頭飾、蛋糕半成品。

　　過程：

　　1、導入：故事封面《熊叔叔的生日派對》

　　提問：你過生日的`時候誰來了？除了客人，還有什么？大家會為你做什么事？

　　小結：有很多的客人，有很多的生日禮物，大家為你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，就是生日派對。

　　2、分段聽故事，理解故事內容

　　①睡覺（播放PPT3、PPT4）

　　熊叔叔在干什么？他為什么白天還在睡覺？

　　他做什么累了？

　　他為什么搬石頭？

　　造小橋給誰走？

　　教師小結：昨天，熊叔叔幫小動物們在小溪上造了一座小橋，辛苦了一天，很累了。

　　②打擾（播放PPT5——13）

　　熊叔叔睡覺的時候，什么響了？響了幾次？

　　猜猜是什么事情？

　　③驚喜（播放PPT15——23）

　　熊叔叔發現了一個大盒子，里面有什么呢？盒子里是誰？

　　小動物說了什么呢？熊叔叔怎么了？為什么它會哭？

　　小結：熊叔叔為小動物們造石橋過小河，小動物們便來為熊叔叔舉行生日派對，多高興啊！熊叔叔感動地哭了！

　　3、做蛋糕

　　①熊叔叔和小動物正想開始祝賀的時候，一想，哎呀！生日蛋糕忘記買了，怎么辦呢？

　　②我們為熊叔叔做個生日蛋糕吧！等下拿到熊叔叔家里去好嗎？

　　4、生日派對

　　小朋友拿著自己做的蛋糕到熊叔叔家里，音樂響起，大家一起唱起歌、跳起舞！

　　小班繪本《熊叔叔的生日派對》教案 3

　　活動目標：

　　1、理解熊叔叔在為大家做事后獲得的驚喜，知道為別人做事會快樂。

　　2、在制作“生日蛋糕”的過程中，熟練涂色技能。活動準備： 生日蛋糕、黃色圓形紙、課件、油畫棒等。

　　活動過程：

　　一、聽故事放課件（故事封面）

　　t：應老師帶來一個故事，叫什么？（請幼兒觀察課件）過生日的時候誰來了？除了客人，還有什么？這么多客人、禮物，叫生日派對。放課件（故事前半部分）。

　　t：熊叔叔在干什么？他為什么睡懶覺？他做什么累了？他為什么搬石頭？造小橋給誰走？熊叔叔睡懶覺、累了，睡得好香好香啊，這時怎么了？放課件（故事中：門鈴響）。

　　t：熊叔叔睡覺時，什么響了？響了幾下？放課件。

　　t：門鈴響了幾下？你猜是什么事？有沒有好事情？放課件。

　　t：孩子們，熊叔叔怎么了？到底是誰呢？除了搗蛋，還有什么好事情？放課件（門外一個大盒子）。

　　t：大盒子里是什么呢？放課件（熊叔叔推盒子，后盒子里裝著小動物）。

　　t：盒子里是誰？現在知道誰按了三下門鈴？放課件（熊叔叔謝謝大家）。

　　t：熊叔叔怎么啦?熊叔叔說這么多小動物來為他過生日，可是沒有生日蛋糕，怎么辦？。

　　二、做蛋糕

　　1、視頻：做蛋糕

　　t：應老師的奶油是牛奶味的.，所以是白色的。你喜歡什么味的蛋糕？（當幼兒說出一種味道后，應老師隨即點擊課件進行制作）

　　2、幼兒操作t：請寶寶們每人做個蛋糕，你喜歡什么味道的就做什么蛋糕？

　　3、展示幼兒制作的蛋糕，并請幼兒說說喜歡哪只蛋糕？

　　4、吃蛋糕，結束活動。

　　小班繪本《熊叔叔的生日派對》教案 4

　　學習歸來，其中《熊叔叔的生日派對》這節繪本活動給我留下了深刻印象。其中更是蘊含了很多的教育契機，有德育，有美術，有科學等等，可謂是豐富多彩，讓人回味無窮。所以，我決定給乖寶們也上上這溫馨的一課。加上自己的創新，重新設計了這堂課。

　　一、活動目標

　　1.在故事情境中學習熊叔叔樂于助人的品質

　　2.體會只要幫助了別人，就會有意想不到的`驚喜

　　二、活動準備

　　蛋糕圖片，熊叔叔的頭飾，小動物們的頭飾

　　三、活動過程

　　1.談話導入

　　2.聽故事

　　3.理解故事

　　(1)為什么小動物會給熊叔叔過生日?

　　(2)參加生日派對要帶什么?

　　(3)如何制作生日蛋糕?

　　4.出示蛋糕圖片

　　(1)跟小朋友一起制作蛋糕,進行裝飾

　　(2)畫蛋糕圖

　　(3)自己動手操作,畫出蛋糕,去參加派對

　　5.結束

　　一起唱生日快樂歌

　　四、活動效果

　　故事情節的一步一步的發展，吸引了所有小朋友的注意，情境的創設讓小朋友身臨其境，都想一起去參加熊叔叔的生日派對。但是條件是必須帶上自己制作的蛋糕，所以，小朋友們畫得特別的認真。特別是做完蛋糕,用手捧著準備一起去熊叔叔家的時候,乖寶們自發的一同唱起了<生日快樂>歌.完全的融入到整個情境中,讓人倍感溫馨.

　　孩子們從中不僅體會了平時要多幫助別人，還知道了要報答幫助過自己的人。

　　結合之后的吃點心環節，加入到這個情境中來，我告訴孩子們等會的餐點就是熊叔叔給參加生日派對準備的食物，孩子們吃得

　　小班繪本《熊叔叔的生日派對》教案 5

　　活動目標：

　　1、在故事情境中學習熊叔叔樂于助人的品質。

　　2、體會只要幫助了別人，就會有意想不到的驚喜。

　　3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

　　4、能仔細傾聽故事，理解主要的'故事情節。

　　5、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。

　　活動準備：

　　PPT課件、蛋糕范例，小水果圖片、固體膠，黑板，小禮物盒。

　　活動過程：

　　一、播放PPT圖片，談話導入。（你們是怎么過生日的？過生日的時候有什么？）

　　二、播放故事PPT，講述故事并提問：

　　1、播放第5、6張圖片，熊叔叔為什么睡懶覺？

　　2、播放第7——10張圖片，門鈴響了幾下？是誰敲的門？

　　3、播放第11——14張圖片，門鈴響了幾下？是誰敲的門？

　　4、播放第15—17張圖片，門鈴響了第幾下？

　　5、播放第18—20張圖片，熊叔叔發現了什么？

　　6、播放第21——23張圖片，熊叔叔收到什么禮物？今天是什么日子？熊叔叔為什么能收到這些禮物？

　　三、制作蛋糕。

　　1、教師出示蛋糕模型：熊叔叔由于幫助了小動物搭橋，忘記了今天是自己的生日，沒有準備生日蛋糕，所以它難過得哭了。我們一起來為熊叔叔做一個蛋糕吧。

　　2、幼兒分組制作蛋糕。

　　四、給熊叔叔過生日。（師幼集體唱生日歌）

　　亮點：

　　1、教師教態自然大方，語言優美，吸引孩子們；

　　2、教師有一雙會說話的眼睛，關注著每一個孩子，講故事，提問題，一個眼神示意孩子就能領悟；

　　3、孩子對繪本故事的喜愛，這跟平時老師在這方面的付出有關；

　　4、班級孩子整體來看，語言組織蠻強。

　　活動反思：

　　在教學活動中一定要將自主權交還給孩子，繪本教學注重欣賞與感受，為幼兒創設一個能說、想說、敢說的學習環境，讓幼兒的語言能力在無形中得以發展。這樣才能讓我們的繪本教學更具魅力。也只有不斷實踐，不斷摸索，不斷反思，才能提升自我，達到理想境界。

　　小班繪本《熊叔叔的生日派對》教案 6

　　活動目標：

　　1 、理解熊叔叔在為大家做事后獲得的驚喜，知道為別人做事會快樂。

　　2、 在制作“生日蛋糕”的過程中，熟練涂色技能。

　　3 、根據已有經驗，大膽表達自己的想法。

　　4 、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

　　活動準備：

　　生日蛋糕、黃色圓形紙、課件、油畫棒等。

　　活動過程：

　　一、聽故事

　　1、熊叔叔為什么睡懶覺？

　　2、熊叔叔為什么生氣了？

　　3、這個大盒子里會是什么呢？

　　二、做蛋糕

　　1 、為熊叔叔做個怎樣的蛋糕？

　　2 、自主制作蛋糕：奶油要涂滿，還要裱花。

　　3 、展示自己的蛋糕。

　　三、吃蛋糕

　　和同伴分享蛋糕。

　　今天的熊叔叔的生日派對，其實傳遞了愛心，就是傳遞了彼此之間的愛心這樣一個主題。同時借用這個繪本，也給小班的孩子傳遞了我們是有朋友的主題，活動中他們可以一起為熊叔叔做事情，做蛋糕的同時學習涂色，學習語言，讓孩子們，剛剛來幼兒園的三歲孩子們在集體當中大膽的表達，大膽的學習語言，這個過程當中是非常融合的，我們結合下面的問題一起來談談我們老師可以如何來設計這個活動吧。

　　1、在情景閱讀中如何自然整合各領域學習內容？

　　2、整合如何體現適宜性、適切性？

　　教學反思：

　　本次活動，我選擇了《熊叔叔的生日派對》這一繪本，希望幼兒能夠在看看、聽聽中積極感受，在畫畫、說說中大膽表達。小班年齡階段的`幼兒有意注意的時間非常短，特別是在語言活動中，要延長幼兒的有意注意時間，教師必須在“靜”的語言活動中有機地融入“動”的形式。所以，活動前半段我以“奇怪的門鈴聲”貫穿，讓后面的環節都圍繞這斷斷續續的門鈴聲循序漸進地推進，為整個活動增添不少光彩。

　　小班繪本《熊叔叔的生日派對》教案 7

　　目標：

　　1、觀察畫面，嘗試猜測故事的發展情節，并樂于大膽表述。

　　2、在看看、聽聽、講講中嘗試體會熊叔叔的情緒變化以及獲得驚喜后的快樂和感動。

　　準備：

　　PPT、自制小圖片若干張

　　設計意圖：

　　《熊叔叔的生日派對》創設了有趣的情節，講述了熊叔叔幫助小動物造橋，小動物們幫熊叔叔過生日的故事，整個故事充滿懸疑，生動有趣。中班幼兒接受能力和理解能力都有了一定程度的提高，在早期閱讀活動中積累了一定的觀察和聯想的技能。本次活動在引導幼兒觀察畫面的`基礎上，通過聯想、猜測來挖掘人物的情感情緒變化，從而幫助幼兒理解圖畫書的內容。

　　活動預設方案：

　　一、導入

　　P01：這是誰？（熊叔叔）怎么了？

　　猜猜看他為什么哭？

　　師：有可能是件傷心的事，也有可能是其他的事情，我們都不知道，要想知道原因我們得接著往下看……

　　二、集體觀看PPT

　　P02：熊叔叔在干嗎？（睡覺）

　　為什么大白天還在睡懶覺？

　　P03：（敲門聲）發生什么事了？

　　熊叔叔什么表情？（驚醒）

　　P04：開門之后發生什么事情了？

　　熊叔叔什么表情？（懷疑）

　　P05：在上樓梯的時候又發生了什么事？

　　熊叔叔是什么表情？（緊張）

　　P06：第二次敲門聲以后，熊叔叔找到了嗎？那他是怎么樣的表情？（有點生氣）

　　P07：回屋后又發生了什么事情？

　　熊叔叔是怎么做的？（生氣）

　　P08：站在門口的熊叔叔怎么了？

　　熊叔叔是什么表情？（氣壞了）

　　P09：（師過渡）就在這時，熊叔叔突然發現院子里多了一個大禮盒，很大很大。

　　熊叔叔是怎么搬回家里的？（邊推邊拉）

　　P10—11：打開盒子一看，發生什么事情了？

　　P12：看到有那么多的小動物們都來為他過生日，熊叔叔怎么了？

　　（難點：開心的笑了，感動的哭了）

　　P13：給故事起一個名字。（熊叔叔過生日）

　　三、結合小圖片鞏固故事內容

　　1、熊叔叔都有些什么表情？（驚醒、懷疑、緊張、有點生氣、真的生氣了、氣壞了）

　　2、（師生）結合小圖片嘗試講述故事內容。

　　3、最后唱歌慶祝生日，音樂。（自然結束）

　　小班繪本《熊叔叔的生日派對》教案 8

　　活動目標：

　　1.觀察圖片，大膽想象并表達，試著推理故事情節。

　　2.引導幼兒發現故事中的相反詞，并嘗試用動作來表現，加深理解。

　　3.通過故事的學習，知道鄰里間應該互相幫助，養成良好的品德。

　　活動準備：

　　繪本書、ppt

　　活動過程：

　　1 導入故事：

　　今天，老師給小朋友帶來了一個好聽的故事，名字叫《熊叔叔的生日派對》過生日的時候誰來了？除了客人，還有什么？這么多客人、禮物，叫生日派對。

　　小結：有很多的客人，有很多的生日禮物，大家為你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，就是生日派對。

　　2、聽故事：分段聽故事，與幼兒一起邊看邊講。

　　（1）、放課件（故事開頭）

　　預設問題：熊叔叔在干什么？他為什么睡懶覺？他為什么搬石頭？造小橋給誰走？

　　從這件事情上，可以看出熊爺爺是個怎樣的人？

　　（2）放課件（故事中：門鈴響）

　　提問：聽，什么響了？（幼兒：門鈴）響了幾次？熊叔叔聽見了嗎？他怎么做的'？（醒來、驚醒）我們也來模仿驚醒這個動作，好嗎？猜猜是誰在按門鈴？

　　（3）放課件

　　提問：熊叔叔去干什么了？（開門）打哈欠是什么樣子的？學一學。到底有沒人呢？（沒有） 到底是誰呢？

　　（4）放課件（門外一個大盒子）

　　提問：大盒子里是什么呢？（幼兒：禮物、糖。）

　　（5）放課件（熊叔叔推盒子，后盒子里裝著小動物）

　　提問：盒子里是誰？現在知道誰按了三下門鈴？

　　（6）放課件（熊叔叔謝謝大家）

　　提問：熊叔叔怎么啦?他怎么會流淚了呢？這是高興地眼淚還是難過的眼淚呢？（高興）

　　師：對，這是熊叔叔喜極而泣的眼淚，他是被小動物們感動的流下了眼淚。

　　提問：小動物們怎么會想到來給熊叔叔過生日呢？

　　總結：熊叔叔為小動物們造石橋過小河，小動物們便來為熊叔叔舉行生日派對，多高興啊！熊叔叔是一個喜歡幫助別人的人，所以大家都愿意和他成為朋友，我們也一起來為他唱首生日歌吧！

　　引導幼兒觀察熊叔叔在同一情景下做的相反動作：開—關、上—下、坐—站、推—拉。并用自己的動作嘗試這些相反的動作

　　小班繪本《熊叔叔的生日派對》教案 9

　　活動目標

　　1、觀察圖片，大膽想象并表達，試著推理故事情節。

　　2、引導幼兒發現故事中的相反詞，并嘗試用動作來表現，加深理解。

　　3、通過故事的學習，知道鄰里間應該互相幫助，養成良好的品德。

　　活動重點

　　理解故事內容，喜歡閱讀。

　　活動難點

　　引導幼兒發現故事中的相反詞，并嘗試用動作來表現，加深理解。

　　活動準備

　　繪本《熊叔叔的生日派對》及PPT課件。

　　活動過程

　　1、談話導入故事

　　——今天，老師給小朋友帶來了一個好聽的.故事，名字叫《熊叔叔的生日派對》過生日的時候誰來了？除了客人，還有什么？這么多客人、禮物，叫生日派對。

　　：有很多的客人，有很多的生日禮物，大家為你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，就是生日派對。

　　2、聽故事：分段聽故事，與幼兒一起邊看邊講。

　　（1）出示ppt課件（故事開頭）

　　問：熊叔叔在干什么？他為什么睡懶覺？

　　教師講述：熊叔叔為人們造橋，很累，所以還在睡懶覺。

　　問：從這件事情上，可以看出熊爺爺是個怎樣的人？

　　（2）（故事中：門鈴響）

　　提問：聽，什么響了？熊叔叔聽見了嗎？他怎么做的？我們也來模仿驚醒這個動作，好嗎？猜猜是誰在按門鈴？

　　（3）提問：熊叔叔去干什么了？到底有沒人呢？到底是誰呢？

　　3、幼兒自己翻閱繪本，初步了解故事內容。

　　問：門鈴響了幾次？熊叔叔是怎么做的？

　　4、師幼一起觀看ppt

　　（1）門外一個大盒子

　　提問：大盒子里是什么呢？（幼兒：禮物、糖。）

　　（2）熊叔叔推盒子，后盒子里裝著小動物

　　提問：盒子里是誰？現在知道誰按了三下門鈴？

　　（3）熊叔叔謝謝大家

　　提問：熊叔叔怎么啦？他怎么會流淚了呢？這是高興地眼淚還是難過的眼淚呢？（高興）

　　——師：對，這是熊叔叔喜極而泣的眼淚，他是被小動物們感動的流下了眼淚。

　　提問：小動物們怎么會想到來給熊叔叔過生日呢？

　　5、：熊叔叔為小動物們造石橋過小河，小動物們便來為熊叔叔舉行生日派對，多高興啊！熊叔叔是一個喜歡幫助別人的人，所以大家都愿意和他成為朋友，我們也一起來為他唱首生日歌吧。

　　小班繪本《熊叔叔的生日派對》教案 10

　　設計意圖：

　　過生日一直是孩子們喜聞樂見的話題，當收到禮物、點燃蠟燭的那一刻，總令孩子們欣喜萬分。造型迥異、花色豐富的蛋糕，是生日的主角。開展此次活動讓孩子說說、做做自己心中最喜歡的蛋糕造型。

　　活動目標：

　　（1）愿意學做故事情節中相反的動作。

　　（2）用各種方式裝飾蛋糕。

　　活動準備：

　　圖畫書《熊叔叔的生日派對》、PPT課件（配上門鈴聲、歌曲《生日快樂》）

　　漢字卡片：開一關、上一下、出一進、坐一站、推一拉

　　圓形卡紙、一次性盤子、彩色油畫棒、彩泥、各色珠子等

　　活動過程：

　　（1）猜一猜

　　分別出示扉頁、

　　—猜猜熊叔叔為什么大白天還在呼呼大睡？

　　—熊叔叔在干嗎？

　　小結：原來，為了幫助小動物們造石橋，熊叔叔才累得呼呼大睡。

　　（2）看一看

　　一（門鈴聲）什么聲音？

　　一熊叔叔聽見了嗎？看看他的樣子，你能來說一說嗎？

　　一（出示第5～12頁。）熊叔叔在干嗎？

　　一熊叔叔又怎么啦？

　　一聽到門鈴聲，熊叔叔做了什么？

　　一接著呢？

　　一熊叔叔最后做了什么？怎么做的？

　　（結合幼兒的回答，出示相應的'漢字卡片。）

　　一從熊叔叔和朋友們的動作里，你發現了什么？

　　小結：原來這些動作都是相反的。

　　一這些動作都是相反的，你愿意來學一學嗎？

　　一你會做哪些動作，也是相反的？（個別幼兒嘗試做相反的動作。）

　　（3）玩一玩一到底是怎么回事？

　　一大箱子里會是什么呢？請你猜一猜。

　　一小動物們怎么會想到要給熊叔叔過生日的？

　　一熊叔叔是一個喜歡幫助別人的人，他的朋友們怎么給他慶祝生日呢？

　　一朋友們送的蛋糕真漂亮，肯定也很好吃吧！你最喜歡什么樣的蛋糕？

　　一這里有許多東西（介紹材料），想不想做一個自己最喜歡的蛋糕，快來動手吧！

　　（幼兒操作：可以在卡紙、盤子上繪畫、粘貼、彩泥塑造等。）

　　活動延伸：

　　一我們也一起來慶祝熊叔叔的生日吧！（播放歌曲《生日快樂》，師幼一起歌唱、舞蹈。）

　　活動反思：

　　中班年齡段是孩子語言發展的關鍵期，幫助孩子積累詞匯、引導孩子嘗試連貫講述、鼓勵孩子大膽表達等。圖畫書作為孩子語言發展的一個載體，一直深受重視。故事中相反的動作，能有效引發孩子觀察、發現、表達相反動作的興趣。

　　小班繪本《熊叔叔的生日派對》教案 11

　　活動目標：

　　1、幼兒能夠觀察視頻PPT，大膽想象并表達，理解故事內容。

　　2、通過故事的學習，知道為他人做事也能給自己帶來快樂，懂得好朋友之間要互相幫助。

　　活動準備：

　　1、PPT（flash游戲）、畫筆，紙，一次性紙盤，熊叔叔的頭飾，背景音樂

　　活動過程：

　　一、談話導入

　　今天傅老師帶來一個故事，講誰的故事呢？

　　師小結：這是講的是熊叔叔的故事。

　　提問：小朋友，你們過過生日嗎？誰和你們一起過？除了爸爸媽媽爺爺奶奶還有誰？送了什么？

　　師小結：大家在一起過生日，送禮物吃蛋糕，這叫生日派對。今天的故事就叫熊叔叔的生日派對。

　　二、出示FLASH分段聽故事，理解故事。

　　（一）出示第一幅圖，提問：

　　1、熊叔叔在干嗎？

　　2、熊叔叔干嗎睡懶覺？

　　（二）FLASH2

　　3、熊叔叔為什么會累的啊？

　　4、熊叔叔造這座橋是為誰的啊？

　　師小結：熊叔叔搭橋為小動物們，所以熊叔叔累壞了。

　　（三）繼續看故事FLASH3

　　1、孩子們剛才發生了什么事？

　　2、門鈴響了幾下？

　　3、門鈴一共響了幾次？

　　4、這門鈴響了3次有沒有什么事情發生呢？

　　5、門鈴響了沒人，到底會發生什么事呢？你們猜猜看？

　　提示：會有人送東西嗎？

　　（四）繼續FLASH4

　　1、這箱子里面是什么？

　　2、這里面是什么禮物呢？

　　3、到底是什么？想不想看？

　　（五）繼續FLASH5

　　1、謎底揭曉：是什么啊？

　　2、小動物們說什么？

　　3、小動物們來給熊叔叔過生日，可是熊叔叔怎么啦？

　　4、熊叔叔說我沒有蛋糕怎么辦？

　　師：那就讓傅老師來給熊叔叔做個蛋糕吧？傅老師做蛋糕師傅。

　　三、做蛋糕的游戲

　　（1）點擊flash游戲，跟小朋友一起制作蛋糕，進行裝飾師：做蛋糕我們要放上白色的奶油，奶油是牛奶的`味道，你喜歡什么味道？香蕉味道是黃黃的，蘋果味道是紅色的，葡萄味道是紫色的。師：你們想不想給熊叔叔做個蛋糕啊？傅老師為你們準備了面粉做的蛋糕，請你們在上面涂滿你們喜歡吃的奶油，送到熊叔叔家去，熊叔叔也會請你們參加生日派對。

　　（2）畫不同顏色的蛋糕圖。

　　（3）小朋友自己動手操作，畫出蛋糕，去參加派對。

　　（4）小朋友們描述自己畫的的蛋糕是什么口味的，好不好吃。

　　四、結束。

　　送蛋糕給熊叔叔，為熊叔叔唱生日快樂歌。

　　小班繪本《熊叔叔的生日派對》教案 12

　　活動目標：

　　1、細致觀察畫面，大膽猜測故事情節，感知熊叔叔由生氣到驚喜的心理變化過程。

　　2、在活動中樂意表達，能養成良好的傾聽習慣。

　　活動重點：

　　理解故事內容，感知熊叔叔情感上的變化

　　活動難點：

　　體驗動物之間相互幫助、關愛的美好情感。

　　活動準備：

　　白板《熊叔叔的生日派對》

　　活動過程：

　　一、出示熊叔叔，引出話題

　　1、出示熊叔叔，引導幼兒觀察熊叔叔的表情

　　2、幼兒自由猜測

　　二、通過觀察故事圖片，大膽猜測故事情節

　　1、出示圖片3，并播放故事錄音

　　2、播放門鈴聲音

　　3、師幼共同觀察圖片5-9，了解熊叔叔氣呼呼的原因

　　（1）圖片5

　　師：熊叔叔昨天干了一天活很累很困，它一邊打著哈欠一邊去開門，然后又怎么樣？（關門）為什么又關門了？（沒有人）如果你很困很累的時候被門鈴聲吵醒，你的心情會是什么樣的？

　　師：你們都覺得會生氣，那熊叔叔的心情呢？

　　（2）圖片6

　　師：是呀，本來它可以好好睡個懶覺，結果被門鈴聲吵醒，開門了卻發現沒有人，心情肯定有點不高興，那接下來熊叔叔又干什么了呢？（上樓）上樓了它又怎么樣？（下樓）為什么熊叔叔剛上樓就又要下樓了呢？

　　（3）圖片7

　　師：原來這次它又聽到了門鈴聲，急急忙忙地下樓去開門，你們看這次它不但開門了，還走到了哪里（門外）它左看看，右看看，結果怎么樣？（還是沒人）就只能？那你們覺得這次熊叔叔的心情和剛才比怎么樣？你們從哪里看出來的？我們一起學學熊叔叔生氣地樣子

　　（4）圖片8

　　師：兩次被門鈴聲吵醒的'熊叔叔還能睡得著嗎？那他干什么了？他是怎么樣看報紙的（坐在沙發上）看著看著就聽見什么響啦？那你們覺得熊叔叔這次還會去開門嗎？為什么？

　　師：小朋友們真聰明，真的是門鈴響了，熊叔叔氣呼呼地去看門，結果呢？現在熊叔叔的表情是怎么樣的？誰來模仿一下？

　　師：本來熊叔叔因為給小動物們造橋很辛苦想睡個懶覺，結果被門鈴聲一次次的吵醒，如果是你的話，你心里會怎么樣？為什么？

　　三、結合畫面，繼續講述故事下半部分

　　1、幼兒自由猜測

　　2、繼續觀察故事圖片

　　四、結合圖片，引導幼兒完整欣賞故事內容

　　師：這個故事好不好聽？想不想完整的聽一遍啊？

　　師總：你們喜歡故事中的熊叔叔和小動物嗎？為什么？

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