人教版三年級數學上冊期末綜合復習教案

　　教學目標：

　　1、讓學生理解周長的概念，會計算長方形和正方形的周長，培養學生的估算意識和能力。

　　2、讓學生建立時、分、秒的時間觀念，知道它們之間的進率，并進行簡單的計算和估計。

　　3、建立毫米、分米、千米的長度觀念，知道長度單位間的進率；建立噸的質量觀念，知道千克和噸之間的進率；能夠進行時間和質量的簡單計算和估計。

　　4、讓學生初步認識簡單分數的含義，懂得簡單分數的.大小比較和計算。

　　教學過程：

　　一、復習“時、分、秒”

　　1、結合實例說說時、分、秒在實際生活中的用法。

　　（1）一節課的時間是40（），課間一般休息10（），再加上（）分鐘就是1小時。

　　（2）眨一下眼大約是1（），呼吸一次約需3（）。

　　（3）時針從數字2走到數字5是（）時，分針呢？

　　2、時間的計算。

　　（1）3時=（）分4分=（）秒

　　（2）一列火車7：52停靠站臺，8：05駛出，在站臺停留（）分鐘。

　　3、完成教科書第122頁的第9題。

　　二、復習長度單位和噸

　　1、說一說你學過的長度單位有哪些？分別用手勢比劃1米、1分米、1厘米、1毫米有多長。

　　2、舉例說說身邊常見物體（或常用到的單位）的長度。

　　3、進率換算。

　　（1）1厘米=（）毫米1分米=（）厘米

　　1千米=（）米1噸=（）千克

　　（2）完成教科書第122頁的第10題。

　　三、復習四邊形

　　1、完成教科書第121頁的第7題。

　　（1）、先讓學生畫出一個平行四邊形、一個正方形和一個長方形。

　　（2）、歸納整理，使學生知道長方形、正方形和平行四邊形的聯系和區別。

　　（3）、任選一個圖形說說什么是周長，并估算出它的周長。

　　2、完成教科書第122頁的第8題。

　　先引導學生找一找哪些線段屬于周長，并用鉛筆描一描，再計算出各自的周長，在全班交流訂正。

　　四、復習分數的初步認識

　　1、完成教科書第123頁的第11題。

　　（1）數一數，把一個長方形平均分成了幾個小正方形。

　　（2）涂一個小正方形，并說說占整個圖形的幾分之幾。

　　（3）涂兩個小正方形，并說說占整個圖形的幾分之幾？有幾種分數表示方法？你是怎么想的？

　　結合題目引導學生理解分數的含義。

　　（4）讓學生接著涂完，填在書上，訂正時讓學生說說是怎樣想的，如何計算。

　　五、鞏固練習

　　完成練習二十六的第7—11題。

　　第7題，先引導學生看圖觀察，彩帶的長度與哪些數據有關，待學生理解題意后，再讓學生獨立解答。

　　第8題，先讓學生從情境中提煉信息，敘述提意，然后解答交流。

　　第11題，屬于排列，每個人都有可能出石頭、剪子、布，共有9種可能。

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