小學語文四年級《讓我們蕩起雙槳》教案
當我站在心中早就仰慕許久的“喬老爺”面前，聽著那熟悉的鄉音，一股暖流頓涌全身。
聽完我的介紹，老人爽朗地笑了：“呵，我們是老鄉哩，很好，很好。”他興奮地告訴我他剛從家鄉（山東濟寧）回來，那里最近成立了一所以他的名字命名的“喬羽學校”，就在孔子生日那天他趕去參加了揭牌儀式。他深情地說： “濟寧，是孔孟之鄉，文化氣氛濃厚，在市場經濟大潮下，當地政府能如此重視教育，我心里感到高興呵！”老人家里 還有一個近百歲的哥哥，所以，只要不忙，他就回去看看。“每次回去就感到又變化了許多。”他興致勃勃地說。
人老了容易懷舊，他經常用悠悠的語調向別人描述童年的趣事，描述記憶中每一點在別人看來平淡無奇而他自己卻無法釋懷的`往事。那彎彎的小河，兒時嬉戲的伙伴，甚至小巷中的那塊巨石，自己慵懶地坐在上面，陽光穿過婆娑枝葉輕撫面頰的感覺，還日久彌新地珍藏在他的記憶里。只是當初離家時早，如今兒時伙伴也大都不在人世，“兒童相見不相識，笑問客從何處來。”他又哈哈大笑起來。
老人對家鄉懷有深深的情結，這兩年凡是家鄉有活動，他總是放下手中正忙的事欣然前往，但凡家鄉人找他辦事，只要是可行之事，他完全不顧自己是七旬老人，總是熱情地去張羅，奔波。
“能在晚年為家鄉盡點力，心，也就安了。”他深情地說。
【小學語文四年級《讓我們蕩起雙槳》教案】相關文章：
讓我們蕩起雙槳教案07-13
《讓我們蕩起雙槳》教案03-18
《讓我們蕩起雙槳》的教案09-27
《讓我們蕩起雙槳》教案12-27
讓我們蕩起雙槳語文教案07-05
《讓我們蕩起雙槳》語文教案06-20
《讓我們蕩起雙槳》音樂教案03-05
《讓我們蕩起雙槳》優秀教案06-26
《讓我們蕩起雙槳》的教案范文06-25
《讓我們蕩起雙槳》教案范文07-01