北師大版小學三年級下冊《比大小》教案
教學目標
經歷比較分數大小的過程，能比較簡單分數的`大�。ǚ帜赶嗤蚍肿酉嗤帜覆淮笥�10）。
教學重難點
1、會比較簡單分數的大小。
2、借助直觀的圖形，引導學生經歷比較簡單分數大小的過程。
教學過程
一、復習引入新課。
1、讀出下面各分數：
2、寫出下面各分數：
五分之一七分之四十分之九十六分之十一
二、新授
1、比大小：誰大？
31、44、11、42
2、試一試
(1)填分數，比大小。
(2)按分數先涂上顏色，再比較大小。
37、1010、11、84
三、練一練
1、按分數涂上顏色，并比較分數的大小。
13、66、11、36、11、96、23、55
2、在下面的圖形中，涂出它的四分之一。
3、怎樣才能平均分呢？
4、數學游戲
我說你拿。
四、小結
課后反思：借助直觀的圖形，引導學生經歷比較簡單分數大小的過程，讓學生掌握了簡單的同分母分數及分子相同的分數大小比較。
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