學習的理由初一政治教案

　　[教學目標]

　　知識目標：明白學習的重要意義。

　　能力目標：做學習的主人，做學習的管理者。

　　情感態度價值觀：學生能競爭學習，自主學習，研究性學習，珍惜學習環境，運用科學的學習方法提高學習效率。

　　[教學重，難點]

　　學會學習 (1)學習的重要意義

　　(2)中小學學習不同的特點

　　[教學方法]

　　三交流一反饋。

　　[課前準備]

　　讓學生搜集通過學習改變命運的事例。

　　[導入課堂]

　　名言讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，物理使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。——培根

　　[教學過程]

　　1、預習提示：自讀課文，找重點內容：

　　(1)學習的理由：

　　(2)義務教育知識;

　　(3)中學生為何要認真學習?四人一組，比一比看哪組找得快?

　　2、課堂練習：暢所欲言話答案。學習的理由：

　　學校是知識的殿堂，進步的階梯;

　　通過學習，我們發現自己的潛質，培養自己的能力;

　　接受義務教育，是每個中國公民的權利和義務。

　　3、各抒己見話學習動機：

　　(1)學習是個體生存的必要手段.

　　(2)學習可以促進人的成熟.

　　(3)學習可以提高人的素質.

　　(4)學習是文明延續和發展的.橋梁和紐帶.

　　4、知識鏈接：關于義務教育你知道多少?

　　兩人一組，談談看誰知道得多?

　　5、相信自己是最佳演員情景劇表演——幫幫子強。

　　6、看22頁圖談感想

　　(1)我印象最深的是貧困地區兒童悲慘的畫面，因為我覺得我們和那些山區的孩子的生活水平差別太大了。我們應該珍惜我們現在的生活條件，并且去幫助上不起學的孩子。

　　(2)原來我總認為學習那么多課，是多么痛苦、煩惱，但當我看到貧困山區那些因為貧窮上不起學的同齡人一雙雙無奈，渴望上學的眼睛時，我想我擁有這么好的學習環境，這么多優秀的老師還在這兒抱怨，我真是身在福中不知福。

　　(3)我們將如何珍惜自己的學習機會?

　　我們應珍惜這樣的環境。積極主動的學習。不怕學習中遇到的困難。同時還要能運用科學的學習方法改進我們的學習效率。

　　7、暢談收獲!

　　[課堂小結]

　　我們的學習環境和受教育的權利是來之不易的，學習也是我們成才的重要的和唯一的途徑。因此我們應該珍惜這樣的環境，積極主動地學習，不怕學習中遇到的困難，同時還要能運用科學的學習方法改進我們的學習效率。

　　[板書設計]

　　學校是知識的殿堂，進步的階梯。

　　學習的理由 通過學習，我們發現自己的潛質，培養自己的能力。

　　接受義務教育，是每個中國公民的權利和義務。

　　[鞏固練習]

　　一、填空

　　⒈人要受教育,___才能得到健全發展.

　　⒉在學校,我們能夠系統地接受____ , 從而拓展自己的_____, 開啟自己的____ ，提升自己的_____.

　　⒊許多有趣的知識,經過____我們才能知道.通過____我們會發現原來___________的潛能,這樣,我們就能夠更加正確地了解自己的個性, 找到并且發展自己優勢的潛能,____將來回報社會,奉獻國家的能力.

　　⒋對現代社會的每個人來說,__都是終生的主題.不同的人生階段, 會有不同的學習任務,通過不斷的學習，人們提高了自己的__,提升了自己的____ ,增強了自己回報社會的能力.

　　二、概括題：

　　對現代人來說,義務教育是為公民生活打下文化知識基礎的必備教育，對一個民族的科學文化水平，對一個國家的興旺發達都極為重要.

　　三、辨析。

　　初中的學習就意味著追求好成績。

　　四、推薦作業：(1)收集學習方法;

　　(2)收集有關在學習上取得成功的事跡。

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