遼闊的疆域初二地理上冊教案
第一節遼闊的疆域
第一課時
導入新課:收聽歌曲“歌唱祖國”
一、課堂導學
(一)認清目標,明確要求
1.掌握我國的緯度位置和海陸位置的特點,學會運用地球儀或東、西兩半球地圖說出我國的位置,分析我國的地理位置及其優越性。
2通過認識我國遼闊的領土和優越的位置,激發學生愛國之情、興國之志,增強改革開放的意識
(二)、先閱讀教材,然后完成下列填空
1、中國是________洲東部、_______洋西岸的國家
2、從東西兩半球看,中國位于______半球,原因是
從南北兩半球看,中國位于_____半球。原因是
3、讀“中國的疆域示”圖,找出中國瀕臨的四海一洋,臺灣島,海南島。
二、師生知識梳理
1、指導學生讀第2頁圖,復習南北半球,東西半球劃分的知識,在圖上辨認我國的半球位置。聯系五帶劃分與北溫帶范圍的知識,在地圖上辨認我國的五帶位置,討論中國的緯度位置的特點,(說出至少三種生長在熱帶的動植物、說出至少三種生長在溫帶的動植物。雖然同樣是寒假,海口已經是春耕季節,而哈爾濱還是冰天雪地,我們要去哈爾濱看冰燈。)
看圖比較中國與加拿大、巴西的緯度位置,比較分析中國緯度位置的優越性
2、聯系大洲大洋的位置的.知識,在圖上辨認我國的海陸位置。組織學生討論中國與日本、蒙古的海陸位置,比較分析中國海陸位置的優越性
三、課堂訓練
1、臺灣海峽屬于( )
A、渤海B、黃海C、東海D、南海
2、我國的邊緣海中,位于熱帶的是( )
A、渤海B、黃海C、東海D、南海
3、屬于我國的內海的是( )
4、春節期間,當B處還是冰天雪地時,
海南島已經是春耕大忙了,這是為什么?
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