第一課時教案分析的內容

　　Unit 3 Is this ur pencil?第一課時教案分析

　　教學內容：

　　Str tie

　　教學目標：

　　1.能初步聽懂、會說、會讀日常用語和句型：This isn’t pencil. Is this /that ur pencil? es, it is. N, it isn’t.

　　2.能初步聽懂、會說、會讀寫詞匯:pen, pencil, ruler, rubber.

　　3.能初步聽懂、會說、會用物主代詞, ur。

　　4.樹立團結友愛、幫助同學的助人為樂的精神，培養正確的價值觀。

　　教學重難點：

　　會讀、會運用單詞pen ,pencil, ruler,rubber 并正確運用一般疑問句和做相應的'回答。

　　教學準備：

　　單詞卡片，PPT

　　教學過程：

　　Step1.Waring up

　　1.Greeting

　　T：Hell, bs and girls!

　　Ss：Hell, Miss ….

　　T: u are gd bs and girls. S please dn’t tal in class, O?

　　Ss: O, Miss ….

　　2. Sing a sng “Dn’t tal, T！”

　　T：Great! Let’s sing a sng, girls sing Ti’s part, bs sing T’s part. Let’s P!

　　Step2. Presentatin

　　1. 教授一般疑問句 Is this/that ...及肯定回答es, it is和否定回答N, it isn’t.

　　a. Free tal

　　T: L! What’s this? (拿一本學生的英語書）

　　Ss: It’s a b.

　　T：Is this an English b? Ss: es

　　T: What’s that?(拿一本學生的語文或數學書）

　　Ss: It’s a b, t.

　　T: Is that an English b? Ss: N.

　　b. 教授句型

　　出示句型---一般疑問句：Is this/that a/an ...?

　　肯定回答：es, it is.

　　否定回答：N, it isn’t.

　　1）老師出示所學單詞卡片進行操練

　　2）PPT出示圖片，根據圖片同桌練習句型

　　c. Free tal

　　T: xxx. Is this ur English b?

　　S1: N, it isn’t.

　　T: Oh,xxx. Is this ur English b?

　　S2: es, it is.

　　2. 教授詞匯

　　T:Is this ur rubber?

　　S: es it is.

　　T: What else d u have n ur des?

　　S:....

　　教授詞匯：ruler, pencil

　　Sh5

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