小班綜合活動教案鉆山洞過小橋
課程目標:
1.學生遵守游戲規則,并順利完成“鉆山洞過小橋”的活動;
2.積極地參與課堂,在共同創作中感受合作的樂趣,樹立集體合作意識。
康復目標:
1.運動能力:在游戲活動中能夠鍛煉身體的平衡能力和相互配合 ,遵守游戲規則;
2.社會適應:通過同伴游戲懂得人多力量大,培養學生的合作意識
3.語言能力:學習求助別人,學說句子:加油
教學重點:
能夠完成“鉆山洞過小橋”的活動
教學難點:
通過這次“鉆山洞過小橋”活動的'教學,使學生能夠更好參與集體,感受活動的樂趣,并能體會動人多力量大,培養自身的合作意識。
教學準備:
兒童鉆圈、平衡板、兩個小筐子、球籃架、桔子若干、場景布置、星星貼紙
教學過程:
一、導入
圖片導入:小朋友們,上課前先看老師這邊(播放ppt出現熊的圖片),大家還記得這是什么嗎?(熊出沒里面的熊大熊二),那我們一起來看看熊大熊二在干嘛呢?咦!熊大熊二發現一顆桔子樹想去摘桔子,但是它們路上遇到了兩個障礙,有山洞和小橋。老師想問同學們喜歡吃桔子嗎?學生:喜歡。老師:那同學們會鉆山洞和過小橋嗎?學生:不會。老師:那等我們學會了就和熊大熊二一起去摘桔子吧。
二、揭示課題
老師:在圖片里面我們看到了一些小朋友們在玩耍,一開始是排排隊鉆圈過山洞,后來是走平衡板過小橋,那今天老師就要和同學們一起來玩一個鉆山洞過小橋的游戲。表現好的同學會有獎勵哦。
三、新授
1、(布置好場景)老師:小朋友們,我們的第一個障礙是山洞,現在老師想請一位同學上來和老師一起示范一次怎么鉆山洞,想上來的小朋友請把小手舉起來。
生:舉手(抽點一位學生)
老師:帶領學生示范完畢及時獎勵。然后請全部學生依次鉆山洞,表現好的同學獎勵星星貼。
2、老師:小朋友們,我們的第二個障礙是小橋,老師一邊講解一邊示范一遍怎么過小橋。然后請同學一一過小橋。
游戲規則:
(1)先從洞里鉆出來,學會爬的手部協調動作。
(2)腳要踩穩慢慢的走平衡橋。(能力好的可獨立完成,不好的,老師協助。)以上步驟可分工協作,需要助教老師幫忙。
四、游戲
老師:現在同學們學會了鉆山洞和過小橋,那我們就跟著熊大熊二一起去摘桔子吧。
(布置場景) 學生分成兩隊,看看哪隊摘的桔子多。
老師協助學生一個個鉆過山洞接著站起來走過小橋,來到桔子林前把桔子摘下來放到籃筐里。同學們摘完回座位最后一起分桔子吃。
老師:同學們做的真棒,大家一起來表揚自己,表揚表揚頂呱呱。
五、課堂總結
老師:這節課老師和小朋友們一起做了“鉆山洞過小橋”的游戲摘到了很多桔子,小朋友們表現的很棒,都學會了團結協作齊心協力的做事情,這讓老師很開心。請助教老師幫小朋友們把手擦干凈一起分桔子吃。
行下課禮儀
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