課文松鼠的教學教案設計

　　教學目標

　　1、 了解松鼠的生活習性,激發關愛、保護野生動物的興趣;

　　2、 學習本文細致觀察事物特征、準確把握說明文抓住事物特征描述事物的方法。

　　3、 準確運用擬人手法形象、生動地說明松鼠漂亮、馴良、乖巧的特征

　　預習導學

　　1、關于松鼠 相關知識

　　《辭海》中的“松鼠”條目：松鼠亦稱灰鼠。哺乳綱，松鼠科。體長20~28厘米；尾蓬松，長16~24厘米。體毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。冬季耳有毛簇。林棲；用樹葉、草苔筑巢，或利用鴉、鵲的廢巢。嗜食松子和胡桃等果實，有時食用昆蟲和鳥卵…… 年產1-4窩，每窩產5-10仔。分布于我國東北至西北，以及歐洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制筆。

　　…《動物學》中關于松鼠的介紹：經濟價值高的動物，根據他們用途的不同，可以分為肉用獸、毛皮獸和藥用獸三類。毛皮獸有水獺和松鼠等。松鼠棲息在樹林中，分布在我國東北和西北等地，毛皮可以做成大衣，尾毛可以制筆。

　　2、文體知識

　　本文是一篇說明文。以說明為主要表達方式的文章叫說明文。

　　說明文總的要求是用“說”的手段達到“明”的目的。特點是：一 客觀性。不論是介紹事物，剖析事理，都是對客觀存在的一種反應。二 科學性。說明文的任務之一就是介紹科學知識，給人以真知。 三 實用性。說明文要求詞能達意，詞盡意旨，使人“明其言，知其意”。

　　說明文有多種樣式，科學小品是其中一種。科學小品有兩個特點：一 短小精練。也可稱千字文，一篇集中說明一個問題，資料可靠，數據確鑿，力求知識的科學性。二 玲瓏活潑。有豐富的聯想和想象，可敘述可描寫，它通俗易懂，多用比喻、擬人等修辭手法，富于情趣，引人入勝。

　　《松鼠》一文的文體是 。作者 ，是 國博物學家，科學家，貴族家庭出生，愛好自然科學。26歲入法國皇家科學院，曾任法國皇家植物園園長，是凈化思想的先驅者，著有 36卷。

　　自學指導

　　自讀感知、整體把握

　　1、 理清作者的寫作思路，找出能體現松鼠總特點的句子。以及在文章中相應的段落

　　平行訓練

　　2、 課前預習 給加點的字注音

　　馴良（ ） 乖巧( ) 矯健（ ） 機警( )

　　玲瓏( ) 帽纓（ ） 榛子（ ） 櫸實（ ）

　　橡栗（ ） 蟄伏（ ） 苔蘚（ ） 梳理 ( )

　　4、自由朗讀課文，作者是用帶有文學色彩的筆調來說明松鼠的有關情況的，寫得生動而形象，每位同學選擇你最喜歡的片段朗讀，并體會文章的語言美，說說你喜歡的理由。

　　合作探究

　　①松鼠是一種漂亮的小動物,馴良,乖巧,很討人喜歡。 ②它們面容清秀,眼睛閃閃有光,身體矯健,四肢輕快,非常敏捷,非常機警。玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗的尾巴,顯得格外漂亮;尾巴老是翹起來,一直翹到頭上,身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著,像人們用手一樣,用前爪往嘴里送東西吃。可以說,松鼠最不像四足獸了。 1、 回答:第①段總括松鼠的三個特點是什么?

　　2、 作者總括這三個特點的目的是什么? 3 、第②段中作者從四個方面描述了松鼠漂亮的形態,分別是哪四個方面?

　　4、在文中畫出突出它們形態漂亮的詞語有：

　　5、文中畫線部分運用的修辭方法是什么? ，在文中的.作用是什么?

　　達標檢測

　　㈠松鼠不敢下水。有人說，松鼠橫渡溪流的時候，用一塊樹皮當作船，用自己的尾巴當作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動。它們是十分（ ）的，只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹空心的縫隙里，塞的滿滿的，留到冬天吃。在冬天，它們也常用爪子把雪扒開，在雪下面找榛子。松鼠經快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被惹惱了，還會發出一種很不高興的恨恨聲。

　　㈡松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊，踏平，是那建筑足夠寬敞，

　　足夠堅實。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很

　　狹窄，勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蓋起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。

　　1、填入①段括號里的詞語恰當的一項是（ ）

　　A馴良 B 乖巧 C 警覺 D 聰明

　　2、①“松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動”。②“松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些”這兩句話主要運用了什么說明方法？分別說明了什么內容？

　　3、選文主要是從哪三個方面寫松鼠搭窩的過程的？運用了什么樣的說明順序？找出語言標志。

　　4、“松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和”。這句的通常一詞能否刪去？為什么？

　　5、松鼠的窩口具有什么特點？其好處是什么？

　　6、選文部分主要表現了松鼠怎樣的特點？

　　參考答案：

　　文體知識 科學小品、布豐 法 《自然史》

　　自學指導

　　總特點：漂亮、馴良、乖巧

　　明確：（總）第1段，松鼠是一種漂亮、馴良、乖巧，討人喜歡的動物。

　　第2段，松鼠的漂亮。

　　（分）第3段，松鼠的馴良。

　　第4、5段，松鼠的乖巧。

　　（補充）第6段，松鼠是一種有用的動物。

　　板書

　　《松鼠》

　　研讀相應段落，完成表格。

　　特點

　　從 幾 方 面 說 明

　　漂亮

　　1 面容和肢體：清秀、矯健

　　2 好看的尾巴：帽纓形、翹

　　3 吃食的樣子：前爪送、坐

　　馴良

　　1 活動范圍：樹林（不侵犯人類）

　　2 活動時間：夜晚（不騷擾人類）

　　3 主食種類：果實（不傷害人畜）

　　乖巧

　　1 過水：尾巴當帆和舵

　　（動作）2 警覺：跑、躲、逃

　　3 跑跳：輕快、善爬樹

　　1 選址：干凈暖和

　　（筑窩）2 建造：寬廣堅實

　　3 居住：舒適安全

　　4 蓋子：充滿靈性

　　2、課前預習 給加點的字注音

　　馴良（xùn） 乖巧(guāi) 矯健（jio） 機警(jng)

　　玲瓏(líng ) 帽纓（yīng） 榛子（zhēn） 櫸實（jǔ）

　　橡栗（lì） 蟄伏（zhé） 苔蘚（tái xin） 梳理 (shū)

　　合作探究

　　一、1 漂亮、馴良、乖巧

　　2 說明松鼠很討人喜歡。

　　3 ⑴面容 ⑵身體 ⑶四肢 ⑷尾巴

　　4 清秀 閃閃有光 矯健 輕快

　　5 比喻 、 給人以美感。

　　達標測評

　　1、C

　　2、作比較，將松鼠和山鼠進行比較突出松鼠不冬眠的特點；將松鼠與黃鼠狼進行比較，突出松鼠叫聲的尖銳。

　　3、窩址的選擇、搭窩的方法、窩的特點．時間順序。解析：抓住關鍵詞“先搬些……再用一些……然后……”即可。

　　4、不能，“通常”表示大多數情況，不排除特殊情況，如果去掉就絕對化了，這不符合實際情況。

　　5、窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蓋起來，其好處是可以使下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。

　　6、乖巧、機靈能干

【課文松鼠的教學教案設計】相關文章：

課文《松鼠》的教案設計05-21

課文《松鼠》教案設計06-28

課文《松鼠》教學設計03-13

課文松鼠的教學設計07-04

課文松鼠教學設計07-15

課文《松鼠》的教學設計06-23

課文《小松鼠找花生》教案設計07-01

課文松鼠的尾巴教學設計07-03

課文松鼠的教學設計范文07-04