我們成功了課文教案

　　【教學目標】

　　1、認識14個生字、新詞。

　　2、學會書寫10個生字、新詞。

　　3、讓學生了解申奧成功時激動、歡樂和自豪的心情。

　　4、通過學習，是學生從小養成熱愛祖國，熱愛集體的'好習慣。

　　【教學重難點】

　　1、學會書寫10個生字、新詞。

　　2、讓學生了解成功后激動、歡樂和自豪的心情。

　　【教學方法】

　　講授。

　　【教學時間】

　　2課時。

　　【教學準備】

　　課件、生字卡片。

　　【教學過程】

　　第一課時

　　一、質疑導入

　　1、談話：

　　同學們，你們現在會自己穿衣服嗎？

　　（學生回答。）

　　那么，不會穿衣服的時候有嗎？從自己不會穿衣服到會穿衣服又算什么呢？

　　（其實，我們從自己不會穿衣服到會穿衣服就是一種成功。）

　　那么，今天我們一起學習一篇關于成功的課文。

　　2、板書課題（課件展示）：

　　我們成功了

　　二、探究新知

　　1、初步感知課文內容：

　　⑴ 教師范讀課文（播放動畫）

　　提示：

　　看動畫，說一說你發現了什么？

　　⑵ 學生初步感知課文，

　　提問：

　　讀了課文你能說些什么？

　　2、生字教學：

　　⑴ 讀課文，勾劃生字、新詞。

　　⑵ 演示課件，出示生字、新詞。

　　學習功奧訊傳約聚揮鑼淌澤擁揚12個生字。

　　（鼓勵學生認識生字也是一項成功，如果大家能讀課文更好，這又是一項成功。）

　　⑶ 鞏固生字，再感知課文內容。

　　3、寫字教學：

　　⑴ 教師范寫。

　　（演示生字的書寫筆順，讓學生通過一種直觀的過程來學習。）

　　（提示學生要準確的書寫，還要認識和會寫這些字。）

　　⑵ 我會寫展示。

　　4、再次感知課文內容：

　　（范讀課文）

　　提問：

　　課文中講什么取得成功了？

　　（申辦2008年北京奧運會成功。）

　　（提示學生多讀課文，幫助理解。）

　　三、指導讀書

　　1、小組自由讀課文。

　　2、說一說讀了課文了解到了什么？

　　3、表演讀書游戲。

　　四、作業安排

　　1、熟讀課文，再感知課文內容。

　　2、書寫生字、新詞。

　　第二課時

　　一、復習導入

　　1、回憶上節課講了什么？請說一說。

　　2、點生讀課文。

　　二、品讀課文

　　同學們，課文中是講什么取得成功了？

　　（申辦2008年北京奧運會成功。）

　　1、剛才有同學已經再一次讀了課文，奧運會申辦成功是什么時間呢？又是在什么地方什么時間舉辦？

　　2、奧運會申辦成功后，人們的心情又如何呢？

　　3、中國人為什么這么高興呢？體現了一種怎樣的精神？

　　（教師通過一連串的問題，采用以讀促教的方法進行教學。這樣使學生既動口又動腦的多感官發展。）

　　三、指導讀書

　　1、開火車讀課文。

　　2、表演讀書游戲。

　　四、作業安排

　　1、熟讀課文，再感知課文內容。

　　2、書寫生字、詞。

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