小魚(yú)游水小班體育教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-09-24 09:55:44 教案我要投稿

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　　活動(dòng)目標(biāo)：

小魚(yú)游水小班體育教案設(shè)計(jì)

　　1．喜歡參加體育游戲活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴游戲的快樂(lè)。

　　2．學(xué)習(xí)鉆過(guò)70厘米高的障礙物，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．幼兒學(xué)會(huì)小魚(yú)游水的動(dòng)作，會(huì)念兒歌《快樂(lè)的魚(yú)寶寶》。

　　2．小魚(yú)頭飾36個(gè)，音樂(lè)磁帶。

　　3．1根長(zhǎng)繩用綠色皺紋紙裝飾布置70厘米高的小魚(yú)的家門，6個(gè)70厘米高的拱型門用綠色皺紋紙裝飾成6叢水草，布置成池塘情境。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、以“扮演角色，活動(dòng)身體”的形式，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

　　教師扮魚(yú)媽媽，幼兒扮小魚(yú)，引導(dǎo)幼兒邊念兒歌《快樂(lè)的魚(yú)寶寶》邊做上肢、下肢、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、下蹲、跳躍、放松等準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)活動(dòng)身體。

　　二、以“小魚(yú)學(xué)本領(lǐng)”的游戲口吻，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)鉆的動(dòng)作。

　　1．魚(yú)媽媽講解示范鉆的動(dòng)作要領(lǐng)：低頭彎腰，移動(dòng)重心，身體不能碰到家門及水草。

　　2．小魚(yú)練習(xí)鉆的動(dòng)作，魚(yú)媽媽觀察并進(jìn)行全面和重點(diǎn)引導(dǎo)。

　　（1）魚(yú)媽媽重點(diǎn)引導(dǎo)小魚(yú)掌握鉆的動(dòng)作要領(lǐng)，針對(duì)動(dòng)作掌握情況給予個(gè)別指導(dǎo)。

　　（2）要求小魚(yú)用正確動(dòng)作敏捷地鉆過(guò)，身體不能碰到家門及水草。

　　三、介紹“小魚(yú)游水”游戲，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　1．魚(yú)媽媽引導(dǎo)小魚(yú)觀察池塘環(huán)境。

　　2．魚(yú)媽媽講解、示范“小魚(yú)游水”游戲的玩法及規(guī)則。

　　（1）玩法：當(dāng)小魚(yú)聽(tīng)到魚(yú)媽媽說(shuō)“小魚(yú)寶寶跟媽媽一起出來(lái)玩吧”，小魚(yú)馬上從家里鉆出，跟媽媽游到池塘中間隨著音樂(lè)游水。聽(tīng)到輕松、舒緩的音樂(lè)時(shí)，小魚(yú)跟著魚(yú)媽媽鉆過(guò)水草，自由自在地游來(lái)游去；聽(tīng)到節(jié)奏較快、氣氛緊張的音樂(lè)時(shí)，表示漁翁來(lái)了，小魚(yú)立即跟著魚(yú)媽媽迅速地鉆過(guò)水草、鉆過(guò)家門游回家里。

　　（2）規(guī)則：小魚(yú)要在池塘里游動(dòng)，不能隨便離開(kāi)；做鉆的動(dòng)作時(shí)，身體不能碰到家門及水草，

　　3．幼兒游戲，教師根據(jù)幼兒鉆的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性等情況作指導(dǎo)。

　　（1）第一次游戲。

　　魚(yú)媽媽觀察，重點(diǎn)指導(dǎo)小魚(yú)正確做出鉆的動(dòng)作，并請(qǐng)動(dòng)作協(xié)調(diào)的小魚(yú)示范。

　　（2）第二次游戲。

　　引導(dǎo)小魚(yú)按音樂(lè)的節(jié)奏變化做動(dòng)作，并注意動(dòng)作的準(zhǔn)確性，重點(diǎn)提醒小魚(yú)做好低頭彎腰的動(dòng)作要領(lǐng)。

　　（3）第三次游戲。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)小魚(yú)用正確動(dòng)作敏捷地鉆過(guò)家門及水草，并要求小魚(yú)聽(tīng)到“漁翁來(lái)了”的音樂(lè)信號(hào)后有序地游回家里。

　　4．游戲小結(jié)，教師評(píng)價(jià)。

　　（1）評(píng)價(jià)幼兒活動(dòng)過(guò)程中“鉆”動(dòng)作的協(xié)調(diào)性情況。

　　（2）根據(jù)幼兒與同伴共同游戲的情況進(jìn)行小結(jié)。

　　四、以“小魚(yú)回家”的游戲口吻，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。