幼兒園中班教案:有趣的表情
中班語言:有趣的表情
活動目標:
1、 正確掌握喜、怒、愁、哭等表情及其心情體驗,培養小朋友活潑、開朗的心情。
2、 發展幼兒的想象力和語言表達的連貫性與邏輯性。
活動準備:
1、 不同表情的.臉譜、漢字卡片、錄有各種表情的聲音磁帶
2、 帶有不同表情的故事情節圖片
重點難點:能合理想象并且用較連貫的語言表述畫面
活動過程:
一、游戲:找臉譜
1、 小朋友,今天老師帶來了四個不同表情的臉譜,開已開都有些什么表情呢?(喜、怒、愁、哭)
2、 我們來玩一個聽聲音找臉譜的游戲,好嗎?
這游戲是這樣玩的,請你仔細聽錄音機里是什么表情發出的聲音。然后迅速走到這張臉譜前站好。如果聽到“哈哈笑”的聲音,該站在哪張臉譜前面呢?(喜)
(幼兒游戲)
二、觀察五官來區分表情
1、剛才我們玩了找臉譜的游戲,你在什么時候臉上會出現這四種表情呢?
3、 現在請小朋友仔細看一看這四個表情的眼睛、眉毛、嘴巴各是什么樣的?
4、 我們來學一學這四種表情,看誰學的像?(聽聲音學表情,抽字卡學表情)
三、看故事圖片,體驗故事中人物的表情
今天,我給小朋友帶來了三張圖片,這三張圖片上小動物和小朋友哦岸上的表情是不一樣的,圖片上發生的故事也不一樣,請你選一張圖片編一個小故事講給大家聽。要說出小動物們是什么表情,發生了什么事情,你們行嗎?誰愿意來試一試?
(請數名幼兒分別講述不同圖片)
幼兒看表情圖片,發揮想象創造,小青蛙躺在床上,青蛙媽媽為什么會愁眉苦臉呢?貓醫生對他們說什么?可能會發生什么事?
四、情感延伸
1、 我們的臉真有趣,心里感到高興、快樂的時候臉會笑,傷心時我們會哭,生氣時我們會怒,擔心時會發愁,那你最喜歡拿張臉譜?為什么?(請數名幼兒發言)
2、 我也喜歡笑,因為笑能時我們感到快樂,使我們的身體健康。而經常生氣擔心、傷心會使我們心里難受,不舒服,身體還會不會健康呢?
所以,我們小朋友每天要開開心心,快快樂樂,遇到問題不要生氣,更不要哭,而要動腦筋去解決,這樣我們每個人都會健康快樂,好嗎?
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