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《我家的電話號碼》教案設計

時間:2021-07-10 13:41:07 教案 我要投稿

《我家的電話號碼》教案設計范例

  活動名稱:我家的電話號碼

《我家的電話號碼》教案設計范例

  年齡段:中班

  活動形式:數

  設計思路:

  電話是現代溝通工具,又是幼兒熟悉的物品,并且電話號碼蘊含了豐富的數知識和經驗。所以將電話號碼和數活動有機整合,設計本次活動。

  活動目標:

  1、感受電話號碼的不同種類,了解它給人們生活帶來的方便。

  2、積累不受物體排列位置影響正確數數的經驗。

  活動準備:

  白紙、筆、寫有孩子電話號碼的操作紙

  活動重點、難點:

  重點:積累不受物體排列位置影響正確數數的經驗

  難點:感知按照號碼位數不同分成的種類,了解給人們生活帶來的方便。

  活動流程:

  一、說說我知道的電話號碼

  ?師:你們知道電話號碼嗎?把你知道的電話號碼介紹給大家聽。

  ——幼兒說,老師記

  ?這幾種電話號碼數字一樣多嗎?誰來數數看?你想數幾號紙上的?

  ——幼兒交流不同的數數方法

  小結:原來排成一排的時候,也有好多種數數的方法,有的是仔細一看默數出來的,有的是一個一個數的,也有的孩子是兩個一數的,辦法可真多。

  ?師:為什么有的'號碼是3位數的,有的是8位數的,有的更多是11位的呢?

  小結:3位數的電話號碼是特殊號碼,8位數的號碼是家庭電話,11位的就是手機號碼,這樣在記號碼的時候就不容易搞錯了。那我們平時在什么時候就要打電話,撥電話號碼了呢?

  ——幼兒根據經驗進行交流

  小結:電話號碼的用處真大