托班的活動教案設計

　　在活動中教會孩子學習，大家會怎么寫教案呢？來看看這些教案吧，本文是小編為大家收集整理的托班的活動教案設計，歡迎參考借鑒。

　　托班的活動教案設計【一】

　　活動目標：

　　1、嘗試用粘貼的方法制作棒冰，體驗藝術活動的樂趣。

　　2、用身體動作來表現棒冰，根據不用的音樂來進行游戲。

　　活動準備：

　　彩色紙、水彩筆、固體膠、電子琴。

　　活動過程：

　　一、設置情境，引起幼兒興趣。

　　“夏天到了，天氣很熱了，動物們都很想吃棒冰，我們來給它們做棒冰吧！”

　　二、出示范例，示范講解。

　　先將棒冰棍粘貼在一張長方形的紙中間，然后再將另一張長方形的紙貼在上面，最后畫上圖案。

　　三、幼兒制作，教師指導。

　　四、幼兒互相欣賞。

　　五、提出疑問，引導幼兒用身體動作表現。

　　六、游戲《怕熱的棒冰》。

　　1、幼兒邊唱邊表現棒冰的形態。

　　2、播放太陽出來和棒冰融化的音樂，讓幼兒嘗試表現。

　　3、游戲2——3遍，表揚有創造力和表現形象的`孩子。

　　活動結束：出活動室。

　　托班的活動教案設計【二】

　　一、活動目標：

　　讓幼兒認識自己的性別，進一步認識自我，發展自我意識。

　　二、活動準備：

　　⒈男孩子、女孩子卡片各一張。

　　⒉裙子、短褲若干(與班的男、女幼兒人數相等)

　　三、活動過程：

　　(一)出示男、女孩子卡片，讓幼兒知道自己的性別。

　　⒈“今天，我們班來了兩位客人，他們是誰?”(一個男孩子，一個女孩子)

　　⒉“那么，你是男孩子，還是女孩子呢?”(教師幫助幼兒區分自己是男孩子，還是女孩子 )(二)請幼兒選服裝，進一步認識自己。

　　⒈“這兒有許多漂亮的衣服，我們來看看哪些是女孩子穿的哪些是男孩子穿的?”

　　⒉“請小朋友一起選出你愛穿的衣服。”(教師進一步幫助幼兒區分性別)

　　(三)組織幼兒結合性別，學會自己上廁所。

　　⒈“剛才，小朋友都知道自己是男孩子還是女孩子了，那誰知道，男孩子、女孩子是怎樣上廁所的呢?”

　　⒉組織幼兒上廁所，教師給予適當的幫助。

　　活動評價：

　　能夠知道自己的性別，并會用正確的方法上廁所。

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