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快樂(lè)的小鳥(niǎo)活動(dòng)教案

時(shí)間:2021-04-01 18:20:41 教案 我要投稿

快樂(lè)的小鳥(niǎo)活動(dòng)教案

  通過(guò)創(chuàng)編活動(dòng)和歌曲《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》的演唱,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與意識(shí)和合作意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)節(jié)奏感。以下是快樂(lè)的小鳥(niǎo)活動(dòng)教案,歡迎閱覽!

快樂(lè)的小鳥(niǎo)活動(dòng)教案

  一、教學(xué)目標(biāo):

  (一)知識(shí)目標(biāo):

  1、能用有彈性的聲音及歡快活潑的情緒來(lái)演唱之《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》;

  2、了解6/8拍的特點(diǎn);

  3、八分止符的作用

  (二)技能目標(biāo):

  通過(guò)創(chuàng)編活動(dòng)和歌曲演唱,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與意識(shí)和合作意識(shí),培養(yǎng)節(jié)奏感和創(chuàng)造力,加深對(duì)歌曲風(fēng)格的理解,提高學(xué)生審美能力和演唱能力。

  二、教學(xué)重點(diǎn):

  感受歌曲中八分休止符對(duì)于表現(xiàn)歌曲情緒所起的作用;6/8拍的強(qiáng)弱規(guī)律及其韻律。

  三、教學(xué)過(guò)程:

  (一)導(dǎo)入:動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友,它們同人類(lèi)一起生活地球上。正是因?yàn)橛辛怂鼈儯覀兊牡厍虿抛兊梦宀世_紛,我們世界才變得絢麗多彩。小鳥(niǎo)是人們喜愛(ài)的小動(dòng)物,今天我給大家?guī)?lái)一首優(yōu)美的歌曲《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》(板書(shū):小鳥(niǎo)小鳥(niǎo))。讓我們共同感受小鳥(niǎo)活潑可愛(ài)的形象。

  (二)探究新知

  1、課件出示,放歌曲《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》

  下面我們就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這首歌曲,聽(tīng)的時(shí)候想一想這首歌曲表達(dá)了怎樣的情緒,描繪了怎樣的情景?

  (讓部分學(xué)生起來(lái)回答:這樣一首歡快的歌曲。描繪了陽(yáng)光明媚鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樹(shù)林里,小鳥(niǎo)在自由地飛翔,迎著春天歌唱……抒發(fā)了人們對(duì)小鳥(niǎo)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情,同時(shí)也暗示了人們渴望自由的心情。)

  2、教師范唱

  同學(xué)們說(shuō)得很好,下面再由老師給大家演唱一遍,聽(tīng)的時(shí)候注意歌曲的結(jié)構(gòu)及6/8拍子的特點(diǎn)。(教師范唱)這首歌曲是AB段式,也叫二段式。(課件出示)6/8拍是一種常見(jiàn)的拍子,是以8分音符為一拍,每小節(jié)有6拍,強(qiáng)弱關(guān)系是:強(qiáng)弱弱次強(qiáng)弱弱

  3、節(jié)奏練習(xí)

  同學(xué)們想一想哪些樂(lè)句表現(xiàn)了小鳥(niǎo)歡快跳躍的形象?哪些樂(lè)句表現(xiàn)了小鳥(niǎo)自由飛翔的形象?(春天里有陽(yáng)光樹(shù)林里有花香)(小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)迎著春天歌唱)師生共同拍打節(jié)奏,注意休止符的作用。

  4、學(xué)生朗讀歌詞

  按節(jié)奏讀歌詞

  5、弱起小節(jié)

  曲調(diào)每一句有什么規(guī)律?每起句的第一拍有什么規(guī)律?(弱拍起—第六拍起唱)

  6、分析演唱時(shí)的感情

  ⑴演唱時(shí)用什么樣的聲音來(lái)表現(xiàn)?(第一樂(lè)段用跳躍有彈性的聲音演唱,表現(xiàn)小鳥(niǎo)的活潑跳躍;第二樂(lè)段聲音連貫表現(xiàn)小鳥(niǎo)在空中的飛翔。)

  ⑵用什么樣的心情表現(xiàn)歌曲?(喜愛(ài))

  7、再聽(tīng)歌曲

  同學(xué)們,現(xiàn)在我們就帶著這樣的心情,再聽(tīng)一遍,聽(tīng)的`時(shí)候聯(lián)想小鳥(niǎo)的各種動(dòng)作和生活畫(huà)面,會(huì)唱的同學(xué)可以跟著演唱。

  8、齊唱歌曲

  師彈琴,學(xué)生齊唱

  9、表演歌曲

  《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》的確是一首非常優(yōu)美的歌曲,同學(xué)們也很喜歡,那我們就來(lái)表演一下這首歌曲好不好?你可以用不同的演唱形式來(lái)唱,可以給歌曲編配打擊樂(lè),可以給歌曲進(jìn)行伴舞,甚至也以對(duì)歌曲進(jìn)行二次創(chuàng)作等等。發(fā)揮你們的聰明才智,前后桌可以互相合作。給大家5分鐘時(shí)間。

  檢查各組的表演。

  10、回扣目標(biāo)

  這首歌大家都會(huì)唱了嗎?6/8拍的特點(diǎn)

  11、總結(jié)

  時(shí)間過(guò)得真快,很高興和同學(xué)們度過(guò)了快樂(lè)的一節(jié)課。

  同學(xué)們的表現(xiàn)非常棒,我們感受到了小鳥(niǎo)的活潑可愛(ài),同時(shí)也感受到了大自然的美好,所以對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)要好好地保護(hù)它們。使我們的地球處處都是真、善、美的小世界。


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