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小學少年宮活動教案

時間:2021-04-01 18:08:23 教案 我要投稿

小學少年宮活動教案

  不斷加強內部管理,建設讓家長放心的鄉村少年宮。以下就是小編整理的小學少年宮活動教案,一起來看看吧!

小學少年宮活動教案

  一、指導思想

  為全面貫徹落實黨的教育方針,深入貫徹實施素質教育,促進學生的全面發展,依據上級部門《關于“鄉村少年宮”建設的實施意見》,我校于20XX年6月啟動了“萬寶小學鄉村學校少年宮”建設工程。

  二、活動目標

  充分利用已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源,因地制宜做好協調工作,積極引進設施設備和各種先進的理念,并做好設施設備的后續管理和維護,堅持公益性、普及型的原則,全體學生自愿參加,學校所有活動場所、器材全面向學生免費開放。實現“鄉村少年宮”的長效運作。真正辦起農村孩子身邊的少年宮,真正成為農村孩子能夠享受的少年宮。

  三、計劃和安排

  1、

  不斷加強內部管理,建設讓家長放心的鄉村少年宮。

  (1)加強組織領導。進一步加強機構建設,定期召開專題研討會,積極宣傳,爭取社會各界的支持,為“鄉村少年宮”建設營造良好的氛圍。堅持“挖掘學校潛力,樹立學校特色”的原則,建立和完善鄉村少年宮工作的長效機制。制訂明確、科學、務實的鄉村少年宮中、長期建設規劃,并在實際工作中不斷調整完善。

  (2)加強輔導員隊伍的建設。通過“走出去”或“請進來”的辦法提高輔導員專業水平和教學水平。聘請知名專家、學者或吸引專業特長突出的教師到學校擔任校外輔導員,邀請當地的民間藝人、勞動模范、精神文明建設先進人物等來做輔導員,充實“鄉村少年宮”的師資力量。建立鎮域師資統籌機制。組織教師進行域內走教,實現鎮范圍內教師資源的.共享。建立專、兼職相結合的教師隊伍。

  2、不斷改善辦學條件,建設讓社會滿意的鄉村少年宮。

  通過各種渠道爭取,進一步建設完善開展少年宮活動必需的基礎設施。在達到省標準化先進學校的基礎上,積極籌措資金,重點加強校舍環境設施建設,改建修繕活動場地(后面停用的二層教學樓),同時管好用好已有設施器材。

  3、開展好豐富多彩的活動,建設讓學生向往的鄉村少年宮。

  (1)建設思想道德教育的陣地。“鄉村少年宮”是開展農村未成年人思想道德建設的重要載體,本著這一原則,充分利用網絡資源和其它校本資源,播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片,加強對學生的思想道德教育;組織學生到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調查,培養學生適應社會、融入社會的能力;全面開放圖書室、班級圖書角,精心設計校園文化,讓學生在書海中暢游,在全校師生中開展經典誦讀活動,在書香環境里感受中華經典的熏陶。

  (2)建設文體活動開展的基地。“鄉村少年宮”是農村未成年人藝術、體育活動開展的集中場所。向農村未成年人普及藝術、體育等方面的知識,開闊他們的眼界,發展他們的興趣愛好;培養他們勤動手、善思考的良好習慣,使他們在體驗中感悟道理,在實踐中增長才干。繼續開展乒乓球、傳統體育游戲等體育活動,大力開展陽光體育運動,提高他們的身體素質;開展繪畫、布藝、舞蹈、聲樂等藝術才能培訓展示活動,培養他們的興趣愛好、動手能力,提高廣大學生的藝術素養。

  (3)建設科技創新能力培養的實習地。“鄉村少年宮”是舉行青少年科技活動、培養實踐能力的基地。實施創新教育,就是要從培養創新精神入手,結合學生的興趣愛好,充分利用學校科技活動室等課外拓展延伸培訓活動;利用實驗室的實驗器材,開展實驗操作、科學探究活動,智力七巧板拼圖,培養學生的動手實踐能力;組織學生參觀科技展,對學生進行科普教育。

  四、組織領導

  (一)組織機構

  為保障我校鄉村學校少年宮活動的順利開展,學校成立領導小組人員組成如下:

  主任:張翠蘭

  副主任:金麗影、張俊偉

  成員:李丹丹、尚麗杰、杜楠楠、王麗娜、孫寄望、趙玉林

  專業教師:杜楠楠、李海、馮雙雙、尚磊、林森、張國棟、張文文、李姍姍、孫曉安、張文宇、劉淑萍

  (二)組織機構職責:

  1、主任全面負責少年宮的各項工作。

  2、副主任負責少年宮的各項具體活動的安排

  3、工作組成員輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。

  4、專業教師負責制定學習計劃,學生的輔導及總結等具體工作,協助學校組織各種比賽,演出等活動。

  五、活動的組織和管理辦法

  1、少年宮活動的時間:上學期間以每周周五下午和周六上午為主要的活動時間。

  放假期間為每周周四的上午為主要活動時間。

  2、學生的組織:各班班主任負責根據學生的自愿,將本班所有學生分配到各小組,確保每位學生能在星期五的少年宮活動中準時參加活動,并教育學生遵守活動紀律,認真開展活動。節假日的活動,完全由學生自愿原則,并且要求參加活動的學生與學校、家長與學校簽訂安全合約。

  3、所有教師都參與活動的指導和對學生的組織管理。各組輔導教師通力配合,完成活動室的布置和平時的管理,活動前設計編寫好活動計劃、活動教案,組織學生有序、有效、安全的開展活動,活動后做好活動記錄和總結。

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