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中班語言三只小熊教案

時(shí)間:2021-03-31 16:14:32 教案 我要投稿

中班語言三只小熊教案

  設(shè)計(jì)思路:

中班語言三只小熊教案

  經(jīng)典故事《三只熊》意在幫助幼兒認(rèn)識(shí)大的、比較小的與最小的。從《小花園》主題活動(dòng)中幼兒個(gè)別化學(xué)習(xí)來看,孩子們能夠區(qū)分明顯的大與小,但對(duì)中間的則無明確概念。主題目標(biāo)明確提出要讓幼兒掌握按大小排序和匹配,對(duì)此我制定本次活動(dòng)的目標(biāo):在理解故事的基礎(chǔ)上,樂意大膽表訴自己的想法。嘗試對(duì)物體的大小進(jìn)行比較和匹配。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.在理解故事的基礎(chǔ)上,大膽表達(dá)自己的.想法。

  2.嘗試對(duì)物體的大小進(jìn)行比較、匹配。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  三只熊圖片,ppt,三只熊及大中小三只沙發(fā)(人手一份),粘貼工具

  活動(dòng)過程

  一、引發(fā)興趣

  1.出示三只熊的圖片,介紹熊的一家。

  2.出示三只碗的的圖片

  提問:你猜猜看這三只碗是誰用的?

  3.出示三把椅子的圖片,請(qǐng)幼兒說說這三把椅子分別是誰坐。

  二、看ppt,聽一遍故事。

  1.故事的名稱是什么?故事里有誰?

  2.小姑娘選擇了誰的東西?為什么會(huì)選擇小熊的東西?

  三、操作體驗(yàn)

  1.今天小熊一家要去買沙發(fā),它們應(yīng)該買什么樣的沙發(fā)呢?就請(qǐng)小朋友們來給它們的沙發(fā)排排隊(duì),讓三只熊坐到自己的沙發(fā)上。

  2.幼兒操作,教師觀察:

  1)沙發(fā)的排序是否有不同方法

  2)能否按大小進(jìn)行匹配

  3.分享交流

  1)找出和大家排列不同的方法

  2)集體講講熊爸爸坐在最大的沙發(fā),熊媽媽坐小一點(diǎn)的沙發(fā)作文人網(wǎng)你也可以投稿,熊寶寶坐最小的沙發(fā)。

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