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幼兒園安全教案精彩

時間:2021-03-31 09:52:09 教案 我要投稿

幼兒園安全教案精彩范本

  教案應該巧妙構思,精心安排,以下是小編為大家準備的幼兒園安全教案精彩范本,僅供參考!

幼兒園安全教案精彩范本

  幼兒園安全教案精彩范本【1】:調皮的沙寶寶和水寶寶

  【活動目標】

  1、知道玩沙、玩水時的注意事項。

  2、懂得在玩沙玩水時保護自己與同伴。

  【活動準備】

  1、兩個玻璃容器內分別放入沙子和水;一張4開白紙;一小塊空地和一些清水。

  2、媒體教學資源或幼兒用書第40—41頁:《好玩的沙子和水》。

  【活動過程】

  1、引導幼兒通過觀察與觸摸沙和水的特性,激發幼兒參與活動的興趣。

  (1)教師依次出示兩個玻璃容器里裝的沙子和水,引導幼兒通過觀察與觸摸,說一說:沙子摸上去有什么感覺?把手放到水里,有什么感覺?

  (2)教師小結:沙子的顆粒是細細的、小小的;水是透明的,把手放到水里感覺有些涼涼的。

  2、教師演示實驗。讓幼兒懂得,玩沙時如果揚沙,會對自己或同伴造成危險;玩水時如果不小心,會弄濕衣服或者滑到。

  (1)實驗一。教師出示一張4開白紙,教師用手抓起一小把沙子,在白紙的上方慢慢的松手散下沙子,請幼兒觀察白紙上的沙子并說一說:調皮的沙寶寶從高處落下來的`時候,會跑到白紙的什么地方?還跑到什么地方了?調皮的傻寶寶這樣到處亂跑,還有可能會跑到我們身上的哪些地方?會有什么樣的危險?

  教師小結:調皮的沙寶寶從高處落下來的時候,會跑到很多地方,桌上、紙上、地上、還有衣服上等。如果調皮的傻寶寶跑到眼睛里,我們的眼睛會睜不開,還會很痛。

  (2)實驗二。教師在一小塊空地上撒上一些水,請個別幼兒在教師的保護下,踩上去試一試,說一說:踩到有水的地方時,感覺怎么樣?調皮的沙寶寶跑到地上會有什么危險?

  教師小結:調皮的水寶寶如果跑到地上,地面就會很滑,小朋友們容易摔倒;水寶寶如果跑到衣服上,我們會覺得冷,就容易感冒。

  3、教師和幼兒一起總結玩沙、玩水時的注意事項。

  提問:和沙寶寶、水寶寶做游戲時要注意哪些事情?我們應該怎樣做游戲,沙寶寶、水寶寶才不會調皮。

  教師小結:在玩沙、玩水時,不要把沙子揚起來,不要把沙子和水弄到自己的和同伴身上,也不要把水灑到地面上,這樣容易讓自己和同伴滑到,還要記住玩的時候把袖子卷起來,不要用手去揉眼睛或摸嘴巴,這樣做是不衛生的。

  4、播放多媒體教學資源或閱讀幼兒用書第40—41頁:《好玩的沙子和水》。

  觀察《好玩的沙子和水》中幼兒的行為,說說玩沙、玩水時應該注意什么。

  幼兒園安全教案精彩范本【2】:寶寶愛洗澡

  【活動目標】

  1、學習洗澡時保護眼睛和耳朵的方法。

  2、知道洗頭時水進了眼睛、耳朵不慌張,要告訴成人,并能配合處理。

  3、樂于洗澡,洗澡時能主動配合成人。

  【活動準備】

  1、多媒體教學資源:歌曲《我愛洗澡》。

  2、幼兒用書第42~43頁:《我是香寶寶》。

  【活動過程】

  1、播放多媒體教學資源:歌曲《我愛洗澡》。幼兒隨音樂一邊自由做動作。

  說一說,為什么喜歡洗澡?洗澡讓自己感覺怎樣?

  2、通過邊唱邊表演,引發幼兒討論,學會洗澡方法。

  (1)洗頭時水進眼睛怎么辦。

  師:我愛都愛洗澡,先來洗洗頭。

  教師邊演唱邊帶幼兒做動作:左沖沖,右洗洗,左搓搓,右揉揉,我的頭發干凈了。

  設置情景,引發幼兒思考:洗發時洗發水進到眼睛,小朋友快幫助想想辦法。

  提問:洗發時洗發水進到眼睛里會有什么感覺?你是怎樣做的?怎樣可以不讓水流進眼睛?

  小結:洗頭時閉著眼睛或用毛巾捂著眼睛,也可以昂著頭,水就不容易流

  進眼睛里了。如果洗頭時洗發水進到眼睛里,會有一些刺痛的感覺,小朋友不要自己揉,要告訴媽媽,然后用清水沖洗眼睛并洗臉,必要時去醫院檢查處理。

  (2)洗頭時水進耳朵怎么辦。

  師:我們繼續來洗澡。

  教師邊演唱邊帶幼兒做動作:左沖沖,右洗洗,左搓搓,右揉揉。突然停下說:“哎呀,不好了,耳朵聽不清了。”

  提問:耳朵為什么聽不清?”(進水了。)你是怎樣做的?怎樣可以不讓水流進耳朵?

  小結:耳朵進水后,會感到嗡嗡響,聽不清楚,小朋友不要著急,不要用濕手摳耳朵,要告訴家長。頭外向進水耳朵的一邊,拽拽耳朵,一會水就流出來了。洗澡時將兩個耳朵扣下來,水就不容易進到耳朵里了。

  請幼兒學一學扣耳朵和處理耳朵的動作。

  3、說一說自己跟大人一起洗澡時是怎樣做的。

  小結:和媽媽一起洗澡時,把自己和媽媽都變得香香的,是件很開心的事。洗澡是按照媽媽的要求去做,低頭、閉眼睛、扣耳朵,這樣水就不會流到眼睛和耳朵里了,很快就會洗干凈,變成一個香寶寶。

  4、再次播放歌曲《我愛洗澡》,老師扮演媽媽,發出閉眼睛、扣耳朵、低頭等不同指令,幼兒聽指令隨音樂做動作。