小學信息技術課程教案

　　小學信息技術課程教案可以多樣化，可根據課文和教學提綱來制定。下面帶來小學信息技術課程教案范本，以供參考!

　　主題:查找文件

　　教學目的和要求

　　1、了解文件和文件夾的基礎知識;

　　2、初步認識“資源管理器”;

　　3、掌握查找文件的一般方法。

　　教學準備：計算機、網絡及輔助教學軟件、軟盤。

　　教學過程

　　一、新課導入

　　同學們，在學習計算機的過程中，你最喜歡干什么?

　　有的時候，桌面上或開始菜單中的快捷方式會被不小心刪掉，同學們就不會打開這個游戲了，通過學習“查找文件”，你就會自己來找游戲了。

　　二、教學新課

　　(一)介紹文件和文件夾。

　　電腦中的信息是以文件的形式保存的，根據信息的.不同，文件圖標也不一樣，下面我們就來認識一下常見文件及對應的圖標。(圖示)

　　練習：說出下列文件分別是什么類型文件。

　　文件名有點像外國人的名字，格式是“名.姓”。他們的“名”叫主文件名，“姓”叫“擴展名。不同類型的文件，他們的擴展名也不一樣。(結合圖介紹)文件的名可以由漢字、字母、數字等構成。(結合圖介紹)

　　我們根據需要，可以將文件放在文件夾中(圖示文件夾)，在文件夾中，可以有文件和文件夾，但在同一個文件夾中不能有同名同姓的文件或同名的文件夾。

　　(二)在“我的電腦”中查找文件。

　　1、怎樣打開“我的電腦”?

　　2、我們可以打開某個盤，來查看文件信息。

　　我們可以根據需要，選擇圖標的排列順序。

　　3、如果再打開某個文件夾，就可以查看該文件夾的文件信息。

　　練習：(1)查看軟盤中有那些類型文件?文件夾中有什么類型文件?(2)打開C盤，看有沒有five.exe文件。

　　(三)在“資源管理器”中查找文件

　　1、教學怎樣打開“資源管理器”。(師示范)

　　2、它與“我的電腦”窗口有什么不同?重點介紹“所有文件夾”框：選擇盤或文件夾，右邊框中就會出現內容。

　　練習：查看D盤的文件夾和文件。

　　觀察：“+”“-”號分別表示什么?

　　我們要看一個文件夾的內容怎么辦?

　　練習：找一下C盤的windows文件夾中有沒有readme.txt文件。

　　3、還有什么方法可以打開“資源管理器”?看“試一試”。

　　練習：在D盤的five文件夾下找一個應用程序，然后打開它。

　　全課總結(略)

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