初中母親節主題班會的教案

時間：2024-05-11 13:16:21 偲穎教案我要投稿

相關推薦

初中母親節主題班會的教案（精選11篇）

　　作為一位杰出的教職工，時常需要用到教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編為大家整理的初中母親節主題班會的教案，希望對大家有所幫助。

初中母親節主題班會的教案（精選11篇）

　　初中母親節主題班會的教案 1

　　教學目標

　　1.讓學生了解母親節的由來和意義，培養學生的感恩意識。

　　2.通過分享、討論和互動活動，增進學生對母親的了解和感激之情。

　　3.引導學生以實際行動表達對母親的關愛和感謝。

　　教學重點

　　母親節的起源與意義，感恩母親的付出。

　　教學難點

　　引導學生深刻體會母親的辛勞，并轉化為實際行動。

　　教學準備

　　1.準備有關母親節起源和意義的.資料。

　　2.收集學生與母親的合影或相關故事。

　　3.準備感恩母親的詩歌或歌曲。

　　4.準備互動活動所需的材料。

　　教學過程

　　一、導入新課

　　1.教師播放感恩母親的歌曲，營造溫馨氛圍。

　　2.提問：你們知道今天是什么節日嗎？（母親節）你們知道母親節的起源和意義嗎？

　　二、講授新課

　　1.教師介紹母親節的起源和意義，引導學生了解這一節日的重要性。

　　2.分享學生與母親的合影或相關故事，讓學生分享自己與母親之間的感人瞬間。

　　3.教師引導學生思考：母親為我們付出了哪些？我們應該如何感恩母親？

　　三、互動環節

　　1.“寫給母親的一封信”活動：學生現場書寫一封感謝母親的信，表達自己對母親的感激之情。

　　2.“我為母親做件事”活動：學生分享自己打算為母親做的事情，如做家務、陪伴聊天、制作禮物等。

　　3.“母親節祝福語”接龍游戲：學生依次說出對母親的祝福語，形成接龍，增強課堂互動氛圍。

　　四、課堂小結

　　1.教師總結本節課的內容，強調感恩母親的重要性。

　　2.提醒學生將感恩之情轉化為實際行動，讓母親感受到自己的關愛。

　　作業布置

　　1.學生將寫給母親的信帶回家，親自交給母親，并觀察母親的反應，寫下自己的感受。

　　2.學生完成一項為母親做的事情，并記錄下過程和感受。

　　教學反思

　　教師在課后應反思本節課的教學效果，總結學生的參與情況和反饋意見，以便改進教學方法和提高教學質量。同時，教師也應注意關注學生的情感變化，引導他們將感恩之情轉化為實際行動，真正做到孝順母親。

　　初中母親節主題班會的教案 2

　　【班會目的】

　　讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解父母對自己的期望，促進兩代人的溝通，培養學生對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感，增強學生的道德規范素質。

　　【班會過程】

　　知道母親節嗎？知道康乃馨嗎？你總應該知道，是誰在你失落的時候安慰你，是誰在你歡喜的時候擁抱你，是誰在你生病的時候擔心你？是誰在你入睡的時候陪伴你？是誰在你出門的時候想念你？還有太多太多.........

　　一、了解Mother一詞是可以這樣解釋的：

　　M（many）媽媽給了我很多很多

　　O（old）媽媽為我操心，白發已爬上了您的頭

　　T（tears）您為我流過不少淚

　　H（heart）您有一顆慈祥溫暖的心

　　E（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛

　　R（right）您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情

　　二、母親節的由來

　　現代意義上的母親節起源于美國由Amanm發起，她終生未婚，一直陪在母親身邊，1905年母親去世時，Amanm悲痛欲絕，兩年后（1907年），Amanm和她的朋友開始寫信給有影響的部長，商人，醫院來尋求支持，以便讓母親節成為一個法定的節日。Amanm認為子女經常忽視了對母親的感情，她希望母親節能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。

　　第一個母親節于1908年5月10日再西弗吉尼亞州和賓夕法尼亞州句型，在這次節日里，康乃馨被選中為獻給母親的花，并以此流傳下來。1913年，美國國華通過了一項議案，將每年的5月的第二個星期天作為法定的母親節。母親節從此流傳開來!母親節創立后，得到了全世界各國人民的支持。時至今日，歡慶這個節日的國家就更多了，母親節，已經成了一個名副其實的國際性節日。按慣例，“國際母親節”被訂在每年的5月11日舉行。我國是在5月的第二個星期天慶祝母親節的。

　　三、觀看一則漫畫

　　我們的母親是對我們最好的人，她比任何人都愛我們，細心教導我們，從不抱怨。當我們生病時，她比任何人都著急；當我們傷心時，她比任何人都心疼……母親就是這樣一個時時刻刻為我們著想的人，永遠不求回報，她也許不是最溫柔的，她很“暴力”，她很啰嗦，她總是笨笨的，只是為我們著想，她真的很愛我們，請不要讓她們傷心。

　　四、母愛小故事

　　《母愛的力量》

　　一個年輕的母親因患白血病久臥病榻，身心越來越疲憊。她知道留給自己的日子不多了，就趁醫生、護士不注意的.時候拼命為女兒編織了一件毛衣。毛衣織完藏在枕頭下，人也從此進入半昏迷狀態，后來她隱約聽見護士的議論，知道自己不出3日將遠離親人，心里倒也十分鎮定。第二天突然聽到病房外有鼓樂聲，問床前守護的丈夫，丈夫只得告訴她，再過兩天就是“六一”兒童節了，學生們在操練。年輕的母親咬咬牙說：“我一定要活過兒童節，我不能死在6月1號。不然，每到兒童節，女兒想起這天失去母親，她能高興嗎？”果然，這個年輕的母親再半昏迷狀態下與死神周旋，時不時微睜開眼睛問，什么時候了？終于堅持到6月2日，她松了一口氣：“好了，我要同你們說再見了。”說完指指枕頭下，含笑而去。

　　五、接下來，讓我們來看一首獻給母親的詩

　　《母親》

　　母親是一張弓

　　我是弓上的箭

　　您寧肯將筋骨拉斷

　　也要把兒女送到人生之巔

　　母親是一座橋

　　任我將您的脊梁踏彎

　　不管風霜雪雨

　　都把我送到理想的彼岸

　　母親是一輪明月

　　我是您身邊的云朵一片

　　每當我讀書夜半

　　您常用笑臉把我陪伴

　　母親是一條小船

　　風口浪尖從不回旋

　　勇敢的載著兒女們

　　渡過了多少激流險灘

　　母親是一座高山

　　您偉岸的身軀立地頂天

　　竭力把您的兒女舉到宇宙之間

　　母親是浩瀚的大海我是您的浪花一片無論我走到哪里永遠是大海的兒男

　　母親是一部書

　　我一生也讀不完的書您是我人生的辭典指引我勇往直前

　　六、小測驗

　　媽媽出生于哪一年，生日是哪一天？媽媽的身高和體重是？媽媽最愛吃的一道菜是？媽媽穿多大碼的鞋子？

　　初中母親節主題班會的教案 3

　　一、教學目標

　　1.讓學生了解母親節的起源和意義，培養學生感恩母親、尊重母愛的情感。

　　2.通過班會活動，增進學生與家長之間的情感交流，營造溫馨和諧的家庭氛圍。

　　3.鍛煉學生的表達能力、組織能力和團隊協作能力，培養學生的綜合素質。

　　二、教學準備

　　1.提前收集關于母親節的資料和故事，制作PPT或展板。

　　2.準備一些與母親節相關的歌曲、視頻或小游戲。

　　3.邀請學生提前準備關于母親的溫馨故事或感恩話語，可以是文字、繪畫或手工制作等形式。

　　三、教學過程

　　1.引入新課

　　播放一首溫馨感人的母親節歌曲，營造節日氛圍。

　　向學生介紹母親節的起源和意義，強調感恩母愛的重要性。

　　2.知識講解

　　通過PPT或展板展示母親節的相關知識，包括母親節的由來、發展以及不同國家慶祝母親節的方式等。

　　分享一些與母親節相關的感人故事或名人名言，激發學生的'感恩之情。

　　3.分享時刻

　　邀請學生上臺分享自己與母親之間的溫馨故事或感恩話語，可以是文字敘述、繪畫展示或手工制作展示等形式。

　　其他同學認真傾聽，給予積極的反饋和鼓勵。

　　4.互動游戲

　　開展一些與母親節相關的互動小游戲，如“猜猜看”（猜母親的照片）、“心有靈犀”（默契問答）等，增進學生之間的友誼，同時也讓學生更加了解母親。

　　5.制作禮物

　　組織學生制作母親節禮物，可以是手工賀卡、花束、畫作等，鼓勵學生發揮創意，表達對母親的感激之情。

　　分享制作過程和成品，讓學生感受制作的樂趣和成就感。

　　6.總結反思

　　總結本次班會的收獲和感悟，強調感恩母愛的重要性。

　　鼓勵學生將感恩之心付諸行動，在日常生活中多關心、體貼母親，讓母親感受到孩子的成長和進步。

　　四、作業布置

　　1.要求學生回家后向母親表達自己的感激之情，并親手將制作的禮物送給母親。

　　2.鼓勵學生記錄與母親共度母親節的點滴瞬間，可以是文字、照片或視頻等形式，作為美好的回憶。

　　五、教學反思

　　1.在教學過程中要關注學生的情感變化，及時給予鼓勵和支持。

　　2.要注意活動的多樣性和趣味性，以吸引學生的參與和興趣。

　　3.在總結反思環節要引導學生深入思考感恩母愛的意義和價值，培養學生的感恩之心。

　　初中母親節主題班會的教案 4

　　活動目的：

　　1、經過比較，讓學生體會母愛是偉大的、無私的。

　　2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

　　3、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自我身邊的親人和教師。

　　活動準備：

　　1、讓學生查找日歷，確認今年母親節的時間。

　　2、準備卡紙、彩筆

　　3、手語歌《感恩的心》

　　4、制作幻燈片活動過程：

　　一、談話導入主題：

　　同學們，你們明白是誰給了我們生命嗎？（媽媽）母親節立刻就要到了，今日我們的班會主題就是學會感恩。師生齊讀課題并啟發學生理解主題含義。

　　二、調查統計：

　　同學們，你能說出母親節是哪一天嗎？（5月份的第二個星期日）今年的母親節是幾號？（11號）今日是7號了，還有幾天就是母親節了。你給媽媽送過禮物嗎？你明白媽媽的生日嗎？有沒有給媽媽過生日？媽媽給你過生日了嗎？讓學生都說一說。

　　教師小結：經過剛才的調查能夠看出，你們對媽媽的關愛還太少。

　　三、了解母愛的偉大與無私：

　　媽媽對你們的愛不僅僅表現給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的？學生交流。

　　（我生病了，媽媽陪我去醫院；我的衣服破了，媽媽給我縫補好……）

　　教師簡單講解一下母親從懷孕到養育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學生從中體會媽媽的辛苦。

　　四、說一說自我對母親的愛：

　　媽媽的'愛是無私的，偉大的，她們為你們付出了這么多，你們又為她們做了些什么呢？學生交流

　　（我幫媽媽洗碗；我幫媽媽掃地；媽媽生病了，我幫媽媽拿藥、端水……）

　　同學們都說得很好，說出了自我做的好事。可是教師也明白有些同學做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發上看電視，什么事都不做；做錯了事情，媽媽批評的時候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。

　　那么在母親節到來之際，你們想用什么方式感激自我的媽媽呢？學生交流

　　五、實施回報方案

　　（1）給媽媽一份驚喜

　　送一份獨特的禮物給媽媽，如自我設計的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報最近經過努力

　　取得的提高和成績；一封感激母親的信……

　　（2）幫母親做家務

　　放學回家幫忙干家務，向父母表示關愛。

　　（3）陪媽媽聊聊天

　　陪媽媽聊聊天，說說學校發生的事，同學之間的事，自我的心境。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。今日教師給你們帶來了卡紙，你們能夠自我設計，制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽，好不好？

　　六、主題的拓展：

　　今日我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。教師期望同學們在理解這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。播放課件：誓詞

　　感激我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長；感激我的教師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人；感激我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關愛，讓我充滿了期望。感激社會，感激人生。我必須自理、自立、自尊、自強，健康成長！

　　師生一齊宣誓。

　　七、教師小結：

　　經過今日的活動，教師期望同學們能有一顆孝心。從此刻做起，從小事做起，把愛體此刻一言一行中。去關愛自我的父母，去愛身邊的每一個人。

　　八、在手語歌曲中結束活動。

　　同學們，我們前段時間學過一支手語歌《感恩的心》。下頭就讓我們隨著歌聲表達出我們的心聲吧！（師生一齊手語表演）

　　班會設計說明：聾生由于從小失去了聽力，父母對他們也是異常的照顧，什么事情也不讓他們做。孩子體會不到父母的辛苦，對親情淡漠，不懂得在理解別人愛的時候，應當用實際行動去回報別人。就連自我父母的生日也很少明白，對父母的關心太少。針對這一實際，在母親節來臨之際，在班內召開了這次主題班會。目的就在于讓學生經過自我的回憶介紹、比較、宣誓、用手語表達心聲等形式，讓學生心靈受到觸動，逐步學會感恩。

　　初中母親節主題班會的教案 5

　　教學目標

　　1.讓學生了解母親節的由來和意義，培養學生的感恩意識。

　　2.通過活動，讓學生表達對母親的感激之情，增進親子之間的感情。

　　3.引導學生學會用實際行動來關心和回報母親。

　　教學準備

　　1.準備母親節相關的圖片、視頻或PPT。

　　2.準備感恩卡片、彩筆、紙張等手工制作材料。

　　3.提前通知學生準備與母親相關的故事或回憶。

　　教學過程

　　一、導入新課

　　1.教師播放母親節相關的視頻或展示PPT，引起學生的興趣。

　　2.提問：你們知道今天是什么節日嗎？你們知道母親節的由來嗎？

　　3.簡要介紹母親節的起源和意義，引導學生認識到母親的辛勞和付出。

　　二、分享故事

　　1.邀請幾位學生上臺分享他們與母親之間的感人故事或回憶。

　　2.鼓勵學生用生動的`語言和情感表達，讓其他同學能夠感受到那份深深的母愛。

　　三、感恩卡片制作

　　1.教師發放感恩卡片和制作材料，指導學生如何制作一張精美的感恩卡片。

　　2.學生動手制作，將自己的感激之情用文字或圖畫表達出來。

　　3.鼓勵學生發揮創意，制作出具有個性的感恩卡片。

　　四、互動交流

　　1.學生將制作好的感恩卡片拿在手中，向全班同學展示并分享自己的感恩之心。

　　2.教師邀請幾位學生上臺分享他們的卡片內容和制作心得。

　　3.引導學生思考：我們還可以用哪些方式來表達對母親的感激和關愛？

　　五、總結提升

　　1.教師總結本節課的內容，強調感恩母親的重要性。

　　2.提醒學生回家后將感恩卡片送給母親，并用實際行動來關心和回報母親。

　　3.鼓勵學生將感恩之心延伸到日常生活中，對待家人、朋友和他人都要心懷感激。

　　教學反思

　　本節課通過一系列的活動，讓學生深入了解了母親節的意義，并通過制作感恩卡片和分享故事等方式表達了對母親的感激之情。在教學過程中，教師應注重引導學生用心去感受和理解母親的付出和辛勞，讓他們真正懂得感恩和回報。同時，教師也要關注學生的情感體驗和參與度，讓他們在輕松愉快的氛圍中度過這個有意義的節日。

　　初中母親節主題班會的教案 6

　　一、目標：

　　1、體驗母辛勤付出，加強親子情感交流。

　　2、培養責任感及尊敬父母的良好品質。

　　二、要求：

　　1、明確母親節為五月第二個周日。

　　2、對媽媽表達感激之情。

　　3、主動承擔家務，如清潔房間、拖地、洗衣、洗碗等。

　　三、流程：

　　1、宣布活動開始。

　　2、活動環節：

　　（1）確定今年母親節日期（5月8日）。

　　（2）分享媽媽關愛的具體事例，在小組內分享后指名到臺上分享。

　　（3）向媽媽表示贊美：

　　a、成語分享：舐犢之愛、烏鳥私情、孟母三遷、天倫之樂。

　　b、詩詞朗誦：《游子吟》、《母愛》、《紙船》（冰心）。

　　c、歌曲演唱：《世上只有媽媽好》、《魯冰花》、《懂你》、《燭光里的'媽媽》、《媽媽的吻》、《稻草人》。

　　（4）討論如何慶祝母親節，并在小組內分享，然后上臺分享。

　　初中母親節主題班會的教案 7

　　一、教學目標

　　1.讓學生了解母親節的由來和意義，學會感恩母親。

　　2.培養學生尊敬母親、關愛母親的情感，樹立孝敬長輩的品德。

　　3.通過班會活動，增進同學之間、師生之間的情感交流，營造溫馨和諧的班級氛圍。

　　二、教學準備

　　1.收集關于母親節的資料，制作PPT或海報。

　　2.準備母親節相關的歌曲、視頻等多媒體素材。

　　3.準備互動環節所需的道具，如便簽紙、筆等。

　　三、教學過程

　　1.導入新課

　　（1）播放一首關于母愛的歌曲，營造溫馨氛圍。

　　（2）教師簡要介紹母親節的.由來和意義，引導學生思考母親對自己的關愛和付出。

　　2.知識講解

　　（1）展示PPT或海報，介紹母親節的起源、發展及在世界各地的慶祝方式。

　　（2）邀請學生分享自己與母親之間的感人故事，增強學生對母愛的感受。

　　3.情感交流

　　（1）分組討論：學生分組討論如何向母親表達感恩之情，分享各自的想法和計劃。

　　（2）互動環節：教師發放便簽紙和筆，讓學生寫下對母親的祝福或感謝的話語，并貼在班級祝福墻上。

　　4.觀看視頻

　　播放一段關于母愛的感人視頻，讓學生進一步感受母愛的偉大和無私。

　　5.總結提升

　　（1）教師總結本次班會的主要內容，強調孝敬母親的重要性。

　　（2）鼓勵學生將感恩母親的情感轉化為實際行動，如為母親做家務、送上一份小禮物等。

　　四、課后作業

　　1.要求學生回家后向母親表達感恩之情，并記錄下母親的反應和自己的感受。

　　2.鼓勵學生與家長共同制作一份母親節賀卡或手工藝品，作為節日禮物送給母親。

　　五、教學反思

　　本次班會通過知識講解、情感交流、觀看視頻等多種形式，讓學生深刻感受到了母愛的偉大和無私。同時，通過互動環節和課后作業，引導學生將感恩母親的情感轉化為實際行動，達到了良好的教學效果。在今后的教學中，應更加注重培養學生的感恩意識和孝敬長輩的品德，為他們的健康成長奠定堅實的基礎。

　　初中母親節主題班會的教案 8

　　一、贊美媽媽主持：

　　1、秦坤

　　2、彭鯤

　　1誰不驚嘆大漠浩瀚？

　　2誰不贊美大海寬廣？

　　1誰不仰望高山聳立？

　　2誰不羨慕天空無際？

　　1、2誰不感激母親之情？

　　2、母愛是天下最溫柔的愛，勝過三月春暉；母愛是世間最博大的愛，超過無邊巨海；母愛是人間最無私的愛，豈是春蠶可比？

　　1、無論磐石多么堅強，沒有溪流堅強也只能承受寂寞；無論天空多么遼闊，沒有云彩遼闊也只能黯然失色；無論生活多么精彩，沒有母愛精彩也只是一曲悲歌！

　　2、母愛比山還高，銘記在心梢，母愛比海闊，孝順是承諾，母愛比地廣，幸福最久長，母愛比花香，快樂伴身旁。

　　二、我認為公益廣告猶如一盞明燈，燈多了，自然就亮了起來。

　　下面請欣賞關于公益視頻《路》：解說：3、陳祚4、王玲5、徐瑤

　　4、蔚藍的天空需要雨水的洗滌；鮮艷的花朵需要蜜蜂的親昵；蒼翠的山林需要大山的偎依；絢爛的生命需要母親的恩賜！

　　5、母愛如清泉，滴滴都是對兒女的惦念；母愛如絲線，縷縷都是對兒女的祝愿；母愛如星空，顆顆都是對兒女的期盼！

　　3、摘一片綠葉，寫上母愛，讓風帶去對您真切的愛，采一朵白云，掛上祝福，讓天帶去對您的真誠祝福。

　　3、4、5、愿最美的笑容與您相伴，愿康乃馨的清香帶給您溫暖，愿微風拂去您疲憊的容顏，愿我心底的愛您能聽見。

　　三、過渡

　　2、如果有一天，你烏黑的鬢角泛起了霜花；如果有一天，滄桑的皺紋爬滿了您松弛的額頭，您是否還會懷揣著一顆希望的心向往未來？

　　1、如果有一天，滄海桑田，只剩下一片荒原；如果有一天，斗轉星移，只剩下一片灰暗的天空，您是否會懷揣著一顆感恩的心，憧憬未來？

　　2、如果你曾被執著的愛情感動；如果你曾因傷感的離別傷痛；如果你也為美麗的故事動容。你更應為母愛的無私歌頌。

　　四、下面請欣賞《如果您能記住》

　　汪小淋李珊杉如果您能記住，您走一步，我要走三步才能趕上，

　　鐘雷李可欣如果您能理解，我觀察世界的眼睛比您的眼睛矮三英尺，

　　林麗唐云昊如果您在我樂意的時候讓我自己試試，而不是把我推到前面或擋在后面，

　　汪小淋如果您能滿懷愛心地感受我的人生，不剝奪我自決的需要，

　　（全）那么我將長大、學習和改變；

　　李珊杉如果您能記住，我需要時間獲得您已有的生活經驗，

　　鐘雷如果您能理解，我只講述那些相對我的成熟程度來說有意義的事情，

　　李可欣如果您能在我可以時，讓我獨自邁出一步，而不是把我猛推出去或拉回來，

　　唐云昊如果您能用您的希望感受我的生活，而不破壞我對現實的感覺，

　　（全）那么我將長大、學習和改變；

　　林麗如果您能記住，我像您一樣，失敗后再試需要勇氣，

　　汪小淋如果您能理解，我必須自己弄清我是誰，

　　李珊杉如果您在我想要時讓我自己尋找自己的路，而不是為我選擇您認為我該走的路，

　　鐘雷如果您用您的愛感受我的人生，而不破壞我自由呼吸的空間，

　　（全）那么我將長大、學習和改變。

　　五、過渡

　　2、沒有陽光，就沒有葉的.鮮綠；沒有雨露，就沒有花的芬芳；沒有沃土，就沒有草的茁壯；沒有你，就沒有我的幸福成長。

　　1、你是雨露，滋潤我心房；你是陽光，溫暖我胸膛；你是燈塔，指引我方向；你是碼頭，目送我遠航。

　　2、鬢邊的白發，是您日夜操勞的見證；額頭的皺紋，是您磨過歲月的痕跡；溫婉的笑容，是您永遠不變的堅韌。

　　六、下面請欣賞《沙畫》孔澤亞、陳祚

　　愛真是很奇妙的東西，像被施下了奇特的魔法，帶來無窮無盡的力量。

　　在風中旅行的蒲公英，因為風的愛，擁有了飛翔的力量，然后落地、生根、開花、繁衍了生命。

　　在一群人中行走的我們，因為家的愛，擁有了堅強的力量、行走、跌倒、站穩、成功、莞爾一笑，蓮淚水都甜蜜起來。

　　對我來說，愛是我所有能量的源泉。

　　小時候，母愛融在血液里，吮著它，香甜甜；

　　上學后，母愛裝在書包里，背著它，沉甸甸；

　　長大后，母愛藏在枕頭里，枕著它，意綿綿。

　　愛讓地球365天不停轉動。

　　種下愛的種子，它們會綻放出最美的花蕾。

　　七、互動空間

　　英文慰語：

　　下面由同學們帶來自己準備的英文慰語，咱們一起來做個游戲。

　　你知道下面這些單詞代表什么意義嗎？

　　揭川、陳乙銘、代華、王翊周、鐘雷、

　　Old“年老”媽媽為我操心，白發爬上您的頭，在我長大的同時，您的青春卻悄然逝去。

　　Tear“淚滴”您的眼淚無論悲喜，終究甜蜜，淌進我心里。

　　Heart“心”您有一顆溫暖的心，像永不凋零的花朵，綻放在春日里。

　　Eyes“眼睛”您注視我的目光總是充滿無盡的愛，將千言萬語傳遞。

　　Right“正確”您總是教導我們什么是對的事情，朝著光明前行。

　　Beauty“美麗”，“母親“這是用任何光鮮的語言來形容都顯得蒼白的世間最美麗的詞語

　　Family“家庭”，您告訴我家庭的意義就是

　　Fa:Father+M:mother+I:I+L:Love+Y:You

　　Angle“天使”媽媽永遠都是孩子的守護天使，無論是風和日麗，還是暴風驟雨，媽媽都會和孩子一起面對。

　　Hug“擁抱”，心中的風雨來了，我只躲進溫柔的避風港——母親的懷抱。

　　八、現在由2014級7班為大家獻上一曲《魯冰花》

　　有時間就請同學說說媽媽的好，媽媽喜歡什么，自己為媽媽做了什么。有什么想對母親說的。

　　八、心靈花園

　　下面請老師總結：

　　至上贊美：總有一種關懷讓你如沐春光，總有一種目光讓你懂得堅強，總有一種掛念讓你無法遺忘，總有一種情懷讓你學會成長，那就是母親。愿天下母親節日快樂！

　　衷心感激：心在哪里，哪里就有風景；志在哪里，哪里就有成功；愛在哪里，哪里就有感動；情在哪里，哪里就有憧憬。母親在哪里，哪里就有美夢！

　　虔誠祝福：千里試問平安否？且把思念遙相寄。綿綿愛意與關懷，濃濃情意與祝福，母親節快樂！

　　九、結束語

　　2、母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛是一根穿針線，只要有一個小小的針孔，它便會如春水般汩汩流淌，浸潤你寂寞疲憊的甚至傷痕累累的心田。母愛是天涯游子最終的歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，她伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕。于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。

　　1、母愛是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前的關切焦灼，母愛就是兒女成長的殷殷期盼。

　　1、2、走過千山，踏過萬水，想念母親最純粹；看過潮起，觀過月落，掛念母親最執著；嘗盡冷暖，品變酸甜，祝福母親最永遠！

　　全體起立，下面請《大聲說出“我愛您，媽媽!”》

　　愿天下所有的母親節日快樂

　　初中母親節主題班會的教案 9

　　活動目的：

　　1、通過比擬，讓學生體會母愛是偉大的、無私的。

　　2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

　　3、讓學生把愛延長到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和教師。

　　活動預備：

　　1、讓學生查找日歷，確認今年母親節的時間。

　　2、預備卡紙、彩筆

　　3、手語歌《感恩的心》

　　4、制作幻燈片活動過程：

　　一、談話導入主題：

　　同學們，你們知道是誰給了我們生命嗎？（媽媽）母親節立刻就要到了，今日我們的班會主題就是學會感恩。師生齊讀課題并啟發學生理解主題含義。

　　二、調查統計：

　　同學們，你能說出母親節是哪一天嗎？（5月份的其次個星期日）今年的母親節是幾號？（11號）今日是7號了，還有幾天就是母親節了。你給媽媽送過禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒有給媽媽過生日？媽媽給你過生日了嗎？讓學生都說一說。

　　教師小結：通過剛剛的調查可以看出，你們對媽媽的關愛還太少。

　　三、了解母愛的宏大與無私：

　　媽媽對你們的愛不僅表現給你們過生日上，還為你們做過許多許多的事情，請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的？學生溝通。

　　（我生病了，媽媽陪我去醫院；我的衣服破了，媽媽給我補綴好……）

　　教師簡潔講解一下母親從懷孕到哺育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學生從中體會媽媽的辛苦。

　　四、說一說自己對母親的愛：

　　媽媽的愛是無私的，宏大的，她們為你們付出了這么多，你們又為她們做了些什么呢？學生溝通

　　（我幫媽媽洗碗；我幫媽媽掃地；媽媽生病了，我幫媽媽拿藥、端水……）

　　同學們都說得很好，說出了自己做的好事。但是教師也知道有些同學做的不夠好。比方:回到家，躺在沙發上看電視，什么事都不做；做錯了事情，媽媽批判的時候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。

　　那么在母親節到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？學生溝通

　　五、實施回報方案

　　（1）給媽媽一份驚喜

　　送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設計的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報最近通過努力

　　取得的進步和成績；一封感謝母親的信……

　　（2）幫母親做家務

　　放學回家幫忙干家務，向父母表示關愛。

　　（3）陪媽媽聊談天

　　陪媽媽聊談天，說說學校發生的事，同學之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積存情感。今日教師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設計，制作一張卡片并寫上祝愿媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽，好不好？

　　六、主題的拓展：

　　今日我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。教師盼望同學們在承受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。播放課件：誓詞

　　感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我安康地成長；感謝我的`教師，您給了我教導，教我學學問，教我學做人；感謝我的朋友，你給了我純真的友情，教我學會關愛，讓我布滿了盼望。感謝社會，感謝人生。我肯定自理、獨立、自尊、自強，健康成長！

　　師生一起宣誓。

　　七、教師小結：

　　通過今日的活動，教師盼望同學們能有一顆孝心。從現在做起，從小事做起，把愛表達在一言一行中。去關愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。

　　八、在手語歌曲中完畢活動。

　　同學們，我們前段時間學過一支手語歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達出我們的心聲吧！（師生一起手語表演）

　　班會設計說明：聾生由于從小失去了聽力，父母對他們也是特殊的照看，什么事情也不讓他們做。孩子體會不到父母的辛苦，對親情冷淡，不懂得在承受別人愛的時候，應當用實際行動去回報別人。就連自己父母的生日也很少知道，對父母的關懷太少。針對這一實際，在母親節降臨之際，在班內召開了這次主題班會。目的就在于讓學生通過自己的回憶介紹、比擬、宣誓、用手語表達心聲等形式，讓學生心靈受到觸動，逐步學會感恩。

　　初中母親節主題班會的教案 10

　　一、教學目標

　　1.讓學生了解母親節的由來和意義，感受母愛的偉大與無私。

　　2.培養學生的感恩意識，讓他們學會用實際行動表達對母親的感激和愛意。

　　3.通過主題班會活動，增進同學之間以及親子之間的情感交流。

　　二、教學準備

　　1.準備PPT課件，包含母親節的歷史、故事、圖片等。

　　2.準備相關視頻資料，如母親節主題歌曲、感人至深的母愛故事視頻等。

　　3.準備班會活動所需的道具，如彩紙、剪刀、膠水、彩筆等。

　　三、教學過程

　　1.導入新課

　　（1）播放母親節主題歌曲，營造溫馨氛圍。

　　（2）老師提問：同學們知道今天是什么節日嗎？你們對母親節有多少了解呢？

　　（3）引導學生簡單分享自己對母親節的了解，進入主題。

　　2.了解母親節

　　（1）播放PPT課件，介紹母親節的由來、歷史和世界各地的慶祝方式。

　　（2）講述幾個感人至深的母愛故事，讓學生感受母愛的偉大。

　　（3）討論：你認為母愛是怎樣的？你有沒有被母親感動的.瞬間？

　　3.感恩母愛

　　（1）請幾位同學上臺分享自己與母親的溫馨故事，表達對母親的感激之情。

　　（2）組織學生進行小組討論，討論如何以實際行動表達對母親的感激和愛意。

　　（3）小組代表發言，分享討論成果，老師進行點評和總結。

　　4.制作母親節禮物

　　（1）老師示范制作簡單的母親節賀卡，并講解制作步驟。

　　（2）學生動手制作賀卡或其他手工藝品，作為母親節的禮物。

　　（3）老師鼓勵學生將心意融入禮物中，表達對母親的深情祝福。

　　5.班會總結

　　（1）請幾位同學分享自己在制作禮物過程中的感想和體會。

　　（2）老師總結本次班會活動，強調感恩母愛的重要性，并鼓勵學生將感恩之心付諸行動。

　　四、課后作業

　　1.請學生將制作的母親節禮物送給母親，并表達自己的感激和愛意。

　　2.請學生回家后為母親做一件力所能及的事情，如洗碗、掃地、捶背等，用實際行動表達孝心。

　　五、教學反思

　　1.本次班會活動是否達到了預期的教學目標？

　　2.學生在活動中的表現如何？有哪些值得表揚和需要改進的地方？

　　3.今后在組織類似活動時，有哪些方面可以做得更好？

　　初中母親節主題班會的教案 11

　　教學背景：

　　高一年級的學生，初步具備了自理能力，不必事事依賴父母，進入人生的心理斷乳期。此時，他們一方面厭煩大人的管束，力圖擺脫對成人的依附，渴望獲得獨立，向往離開家庭的寄宿生活；另一方面，又因為自身能力的不足，依然保留對父母的心理依賴性，想讓父母替自己拿主意，做錯了事又喜歡推卸責任，枯燥的學習生活讓他們無視父母的辛勤付出，甚至出現把煩悶撒氣在父母身上。還有部分同學未能和父母進行很好的溝通，存在親子代溝。讓他們增強感恩父母的情感變得極其重要。

　　教學目標：

　　1.使學生了解父母的哺育之恩，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統美德。

　　2.培養學生積極參與班會活動的能力，組織協調能力，培養集體的凝聚力，增強社會責任感。

　　3.豐富學生的生活和情感世界，激發學生有孝心、獻愛心、培養“無私奉獻、知恩圖報”的高尚情操。讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

　　教學重點：豐富學生的生活和情感世界，激發學生有孝心、獻愛心、培養“無私奉獻、知恩圖報”的高尚情操。讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

　　教學難點：

　　培養學生積極參與班會活動的能力，組織協調能力，培養集體的凝聚力，增強社會責任感。

　　活動準備：

　　1.準備節目，搜集故事，收集名言，主持人準備串詞。

　　2.制作相關的課件。

　　3.場景設計，渲染環境，奠定情感基調。

　　活動方案設計：

　　1.通過朗誦和歌曲，引出話題“偉大的母親”；

　　2.通過小品圍繞“怎樣和媽媽做朋友”展開討論；

　　3.歌舞表演，同唱一首歌，“回報母愛”。

　　主題班會過程：

　　主持人：錢丹（甲）、惠強（乙）

　　主持人甲：世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛,這個人叫母親。

　　主持人乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親——親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風風雨雨辛酸苦辣你曾經經歷，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。好想抹去你心底的傷痛，好想撫平你臉上的皺褶。

　　甲：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長；三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。

　　合：值此《母親節》來臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻給您——親愛的媽媽！“感恩母親節”主題班會現在開始！

　　一、偉大的母愛

　　乙：每年五月的第二個星期天是個特別的日子——母親節。可是大家知道這個節日的來歷嗎？下面我們就請馮辰辰告訴我們“母親節的由來”

　　（馮辰辰講述“母親節的來歷”。

　　母親節是由一位名叫賈維斯的婦女倡導，并由她的女兒安娜·賈維斯發起創立的。賈維斯夫人是一個有著10個子女的母親，是當時美國格拉夫頓城教會主日學校的總監。在美國以解放黑奴為目的的南北戰爭結束后，她在學校里負責講述美國國殤紀念日的課程。賈維斯是一位心地善良，極富同情心的女人。她講述著戰爭中那一個個為正義捐軀的英雄的故事，望著臺下那一張張充滿稚氣的孩子們的臉，一個想法猛然涌上心頭：為祖國貢獻了這么多英勇戰士，保證了戰爭勝利的，不就是那一個個含辛茹苦地撫育著子女的母親們嗎？她們的兒子血染疆場，承受了最大的痛苦和犧牲的，不也是這些默默無聞的母親嗎？因此，她提出應該設立一個紀念日或母親節，給這些平凡的女人一些慰藉，表達兒女們對母親的孝思。可惜的是，這個良好的愿望還沒有實現，賈維斯夫人便與世長辭了。她的女兒安娜·賈維斯目睹母親撫養自己和兄弟姐妹成人的辛勞，深感母親的提議是適合天理人心的。因此，她寫出了幾十封信，發給美國國會。地方州長和婦女組織等，提議創立母親節。在她的一再呼吁下，這一提議得到了社會上的廣泛響應和支持。

　　1914年，美國總統威爾遜鄭重宣布，把每年5月的第二個星期天，也就是賈維斯夫人的忌日，定為母親節。美國政府還規定，母親節這天，家家戶戶都要懸掛國旗，以表示對母親的尊敬。由于賈維斯夫人生前喜愛康乃馨花，這種花也就成了母親節的象征。母親節是個充滿人間溫情的節日，這一天，家里的男成員要把全部家務活都包下來，兒女們每人都要做一件讓母親高興的事，以盡孝道。即使遠在異地的孩子，也要打電話向母親表示祝賀。這一天，美國人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的，戴一朵有色的花，表示歡愉；母親逝世的，戴一朵白花，表達哀思。母親節創立后，也得到了全世界各國人民的支持。安娜·賈維斯在世時，設立母親節的國家已達43個。時至今日，歡慶這個節日的國家就更多了。母親節，已經成了一個名副其實的國際性節日。）

　　甲：請欣賞詩歌朗誦“偉大的母愛”。表演者吳強。

　　（母愛是一泓清泉，雖不像河流日夜奔騰不息，卻甘甜而清凈，是兒女們內心深處純潔的滌蕩；有人說，母愛是一片天空，雖沒有大海的澎湃，卻博大而空靈，正如她那寬廣的胸懷，可以包容子女的.一切；有人說，母愛是一株茉莉，雖不是姹紫嫣紅，卻盈白如珠，陣陣幽香；有人說，母愛是一場春雨，雖不是轟轟烈烈，卻無聲地滋潤著干渴的心田。

　　母愛是一杯香茗，絲絲縷縷，香氣撲鼻，百轉千回，清新自然；嘬一口，不曾想卻是苦的，正如母親的嘮叨一次次被我們打斷，我們的不理解，母親的傷心；咽下茶去，卻香氣四溢，似乎還有一絲絲甜，令人回味無窮；長大后的我們或許會理解母親的良苦用心，會對以前的做法而慚愧不已。

　　母愛是腳下的一雙布鞋，是她一針一線納的千層底兒，鞋穿著很舒服，也很結實，雖說樣子不能同名牌鞋相媲美，然而它滿載著母親的牽掛，包含著母親殷切的期望，伴我堅定地一步一步走向成功。

　　母愛是一棵大樹，滿樹綠蔭為我們遮風擋雨，卻默默無聞，從不求任何回報；只愿樹上的一只只雛鳥，早一天羽毛豐滿，展翅翱翔。你或許會奇怪，母愛是那么自然而偉大，為什么自己卻渾然不覺。那是因為我們還沒有學會感恩，當我們用一顆感恩的心去觀察母親，就會發現母愛如光環一般始終圍繞在我們身邊，她明亮如白晝，她溫暖如春天。）

　　乙：媽媽我想對您說，話到嘴邊又咽下.媽媽我想對您笑，眼里卻點點淚花。哦,燭光里的媽媽,你的眼睛為啥失去光華?有請龐婷為大家演唱歌曲《燭光里的媽媽》。

　　（龐婷演唱）

　　甲：忙碌和粗心，讓我們忽略了太多太多的母愛，當這首歌再度在耳邊響起，當母親節再一次來臨時，請把你心中涌動著的感激、思念、祝福、歉疚……都說給媽媽聽吧！讓情感在今天盡情地渲泄。

　　二、消弭隔閡，和媽媽做朋友

　　甲：我們神情地贊頌母愛，但是當我們擁有時卻不懂得好好珍惜，有時候難免會和媽媽產生小摩擦，問題積累多了，就會變成代溝。下面請欣賞小品《誰拆了我的信》。

　　（陳征宇、王霆雁、王軍杰表演，講述一位母親出于對兒子的愛，擔心兒子，就拆了兒子信，被兒子發現后，兒子很生氣，對同學傾訴，同學火上澆油，兒子把這種隔閡一直留在心里，放月假回家都對母親擺臉色，母子關系緊張）

　　乙：小品中的母子會不會是我們在座中的各位呢？那么面對小品中的情況，我們應該怎么辦呢？如果你是小品中的那個兒子，你會怎么做？請大家討論討論，發表自己的觀點。

　　（學生各抒己見，發表自己的觀點）

　　甲：問題的產生有時侯常常是雙方面的，大家如何看待小品中的母親呢？

　　（學生從母親的角度談對母親的期望和理解）

　　乙：心與心只有交流才能更貼近，通過溝通，我們能夠和媽媽做朋友。請聽戈婷的小故事《我和媽媽做朋友》。

　　（戈婷講述自己的故事，從小養成和媽媽聊天交流的習慣，慢慢無話不談。有不同觀點時都能心平氣和地交換意見，和媽媽一直都不僅僅是母女，更是朋友。）