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幼兒園小班玩沙包教案

時間:2024-04-08 13:22:19 芊喜 教案 我要投稿
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幼兒園小班玩沙包教案(通用10篇)

  孩子們第一次接觸沙包,心里肯定充滿了好奇,并且很快就想出了各種各樣關于沙包的玩法,在有老師沒有干涉他們的活動,更能使他們有了最大的自由發揮的空間。下面是小編整理的幼兒園小班玩沙包教案,歡迎查看,希望幫助到大家。

幼兒園小班玩沙包教案(通用10篇)

  幼兒園小班玩沙包教案 1

  [活動目標]

  1、練習幼兒雙腿夾物跳的動作及準確投擲的能力。

  2、培養幼兒大膽參與游戲的情感,體驗游戲的快樂。

  3、發展幼兒動作的協調性、靈敏性、準確性及培養幼兒的耐力。

  [活動準備]

  小沙包20個、小兔頭飾10個 、椅子2把、長橡皮筋、有架座的竹圈2個(直徑為60厘米)、墊子2塊、球網1個。

  [活動重點難點]

  練習雙腿夾物跳、爬及準確投擲。

  [活動過程]

  一、開始部分

  “寶寶們今天天氣真好,跟著老師一起來做做運動”。帶領幼兒到活動場地,師生共同念兒歌“今天天氣真好,小朋友們來做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。

  二、基本部分

  1、“寶寶們沙包有許多玩法 ,讓我們動腦想一想,看誰的玩法多,與其他寶寶不同”。

  2、幼兒自由玩沙包,教師觀察指導。

  (幼兒積極參與,想出了許多辦法,有用沙包投擲物體的、有踢沙包的'、有像小烏龜一樣背著沙包爬的、有的夾在腿間像小白兔跳的、有用頭頂、肩扛的,有幾個小朋友相互結合傳沙包等等,幼兒想出了許多好玩的玩法)。

  3、師生共同討論沙包的多種玩法,幼兒相互模仿。

  (讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法,讓幼兒相互交流,相互模仿,體驗游戲的快樂。)

  4、重點練習雙腿夾物跳、準確投擲

  (1)龜兔賽跑

  把幼兒分成兩組,一組扮小白兔雙腿夾沙包,進行跳躍前進,另一組扮小烏龜背著殼(沙包)進行著地爬,兩組一起前進,中途中如果沙包掉落下來,可放好繼續前進,看那組最先到達終點為勝。

  (2)炸碉堡

  把幼兒分成兩隊,分別站在起跑線,教師發出信號:“出發!”每隊第一個幼兒立即跑出,跳過高30厘米的墻(橡皮筋),鉆過直徑60厘米的“山洞”(竹圈),兩手兩膝著地爬過“封鎖線”(墊子)拿起“手榴彈”(小沙包)向敵人“碉堡”(球網)投去,在從兩側跑回,排第二個幼兒的手,然后站到隊尾。如此依次進行,打中“碉堡”次數最多的對為勝。

  三、結束部分

  “寶寶們敵人的碉堡炸掉了,咱們該休息一下了”。一起做放松運動、結束活動。

  幼兒園小班玩沙包教案 2

  【活動目標】

  1、從大小、顏色等方面認識沙包。

  2、發展幼兒想象力,嘗試沙包的多種玩法。

  【活動準備】

  和幼兒人數相同的沙包數個 音樂

  【活動過程】

  一、導入:

  音樂聲中師帶領幼兒走進活動室,“今天天氣真好,我們一起來活動一下吧!伸伸臂,彎彎腰,踢踢腿,蹦蹦跳”。動一動好舒服呀,好了,孩子們,快到老師身邊來。

  二、基本部分:

  1、今天,老師給小朋友帶來了一個好朋友,不過它很害羞,現在請大家閉上小眼睛,我請它出來好不好?1、2、3睜開眼睛,咦,這是什么啊?

  2、今天老師還帶來了不同的沙包寶寶,我們一起來看一看,它們都有哪些不同?讓孩子從大小、顏色認識沙包,知道沙包里面可以填什么東西。小結:小朋友說的真不錯,沙包就是在布的里面裝上一些不容易打傷人的材料縫制而成的。

  3、出示沙包并拋兩下,引發幼兒玩沙包的興趣。“小朋友想不想玩?那請大家動動腦筋,沙包除了可以拋,還可以怎么玩?請小朋友輪流說出自己的玩法,并示范給大家看。

  4、原來沙包這么多的玩法啊,真不錯;小朋友們可真聰明,下面,我們每個人到老師這里來領一個沙包,我們一起來做個游戲;組織幼兒圍成圈,找其中一個小朋友說出自己的玩法,大家一起模仿。教師要交待在玩沙包的過程中,一定要注意安全,不要打到其他小朋友。最后將沙包寶寶一起投到小筐子中,感受投沙包的快樂。

  5、小朋友們真是太棒了!竟然想了這么多玩沙包的.方法。下面我們選幾種玩法一起來玩一玩。

  ①頭頂沙包走路。將沙包放在頭頂上,大家一起走一走,走的過程中,注意不要將沙包掉下來,也不能用小手去碰。

  ②雙腿夾沙包跳。將沙包放在雙腿之間,師帶領幼兒一起夾緊沙包往前跳,體驗其中的快樂。

  ③手托沙包扭屁股走。將沙包放在手上托著,然后扭著小屁股往前走,在走的過程中,沙包不能落地,要求幼兒在掌握平衡的同時還要扭起屁股來。

  ④小螞蟻運糧。將沙包放在后背上,彎腰走,走的過程中,不能將沙包掉下來,也不能用手去碰,要求走的慢一些。

  6、小結:小朋友們剛才做的都非常棒,由于時間的關系,讓我們下一次再玩其他的游戲吧。

  三、結束部分:

  好,小朋友和沙包寶寶都累了,讓我們一起放松放松我們的身體吧。伴隨音樂大家一同做放松活動,師帶領幼兒離開活動室。

  【活動延伸】

  手工區投放大量的材料,了解沙包制作方法,并一同制作沙包。

  幼兒園小班玩沙包教案 3

  活動名稱:

  沙包的多種玩法

  活動目的:

  1、發展幼兒腿部手部力量,培養幼兒的競技意識。

  2、學習沙包的多種玩法。

  材料準備:沙包(大或小)

  適宜年齡:3—4歲

  具體玩法:

  1、拋沙包:沙包拿在手中,使勁向上拋,看誰拋得高。

  2、頂沙包:把沙包放在頭頂上,幼兒保持身體平衡,小心翼翼向前走,不要使沙包掉下來,還可以把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上等地方。

  3、運沙包:

  (1)把沙包放在幼兒背上,讓幼兒馱著沙包爬行走。

  (2)將沙包背在背上弓背進行“運糧”比賽,在指定時間內看誰運得多

  4、托沙包 :用球拍托沙包進行競走比賽 。

  5、投擲沙包:將沙包投向指定的'大灰狼的“家”。

  6、騎沙包跳:幼兒騎大沙包跳著前進。

  7、走曲線:將大沙包擺成s形曲線,幼兒沿曲線行走。

  適宜年齡:4—6歲(注:小班玩法同樣適宜)

  具體玩法:

  1、踢沙包:把沙包放在腳面上,向前方或者上方用力踢沙包。

  2、夾包跳:把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊,連續向前跳。

  3、砸沙包:用沙包擊中目標物體。

  4、抓沙包:把沙包放在手背上,用手背把沙包拋起來,迅速翻手抓住沙包。接著把沙包向上拋起,迅速翻手用手背接住沙包,依此方法反復進行。

  5、 夾沙包跳 :讓幼兒將沙包夾在兩腳或膝蓋之間跳,看誰先到達終點 。

  6、手心手背拋接沙包:手心向上拋起沙包,用手背接住,反之同樣可以。

  7、踢包游戲:用左右腳內側向上踢包(如踢毽)。也可系上繩用手拎著繩踢。把包放在腳面上向前踢出,對面小朋友接住,再往回踢。

  8 舉沙包游戲:大型較重的沙包(沙袋),幼兒可兩人合作,玩運送沙包的接力賽。

  幼兒園小班玩沙包教案 4

  【活動目標】

  1、學習沙包的多種玩法。

  2、通過玩沙包,讓幼兒重點練習單手肩上回臂投物。

  3、激發幼兒參與活動的積極性,從活動中感受和同伴一起玩耍的樂趣。

  4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協調和靈活。

  5、讓孩子們認識到,跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的'樂趣。

  【活動準備】

  沙包人手一個,大灰狼的圖片掛在場地的上方。

  【活動過程】

  (一)、開始部分:

  組織幼兒隨音樂做準備活動

  (二)、進行部分:

  1、幼兒與老師一起“玩沙包”。

  (1)、雙臂張開,頭頂沙包走。

  (2)、雙腳夾沙包跳。

  (3)、雙膝夾沙包跳。

  (4)、把沙包放在背上爬。

  2、出示已掛好的大灰狼的圖片,激發幼兒打大灰狼的興趣。

  3、教師講解,示范投擲方法(正面投)。

  4、組織幼兒反復練習。

  (三)游戲:追沙包。

  教師將幼兒分成兩組,一組幼兒用力將沙包投出,另一組幼兒待沙包落地后,迅速跑去撿沙包,撿到沙包第一個跑回來者為勝,從中培養幼兒的注意力及練習定向跑。

  【活動結束】

  教師組織幼兒做放松運動。

  【活動總結】

  教師總結幼兒在活動中的表現,表揚和鼓勵在活動中表現積極的幼兒。并鼓勵能力相對較弱的幼兒,使其增強自信心,爭取在下次活動中表現的更好。

  教學反思:

  活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質環境,刺激幼兒去感受美和表現美。“興趣是最好的老師”,幼兒心理發展的特點是好動,對一切事物充滿了好奇心,求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步,肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止,樹立自信心,挖掘幼兒的創造潛能。

  幼兒園小班玩沙包教案 5

  活動目標:

  1、雙腿夾物跳及投擲能力的練習,學習沙包多種玩法。

  2、培養幼兒大膽參與游戲,體驗游戲之快樂。

  3、培養幼兒耐力,訓練幼兒動作協調性、靈敏性、準確性。

  4、提高幼兒身體的'協調能力,體驗玩游戲的樂趣。

  5、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

  活動準備:

  一人個沙包。

  活動過程:

  一、開始部分:

  1、到活動場地,師生共同念兒歌“今天天氣真正好,小朋友們來做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。

  2、每人到筐子里拿一個沙包。

  二、基本部分:

  1、沙包有許多種玩法呢,請小朋友們動腦筋想一想,然后自己練習一下,你是怎樣來玩沙包的,看誰想的辦法多?注意觀察孩子們的玩法,隨時給以指導。

  2、師生共同討論沙包玩法,讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法,讓幼兒相互交流,相互模仿,體驗游戲的快樂。

  小朋友們快告訴老師,沙包有哪些玩法呢?

  現在請小朋友輪流來當老師,我們一起來跟著他學習一下他的玩法,看哪個小朋友學得最認真。

  3、重點練習雙腿夾物跳、準確投擲

  師幼一起玩沙包游戲,《龜兔賽跑》:

  幼兒分兩組,一組扮小白兔雙腿夾沙包,進行跳躍前進,另一組扮烏龜背著沙包進行著地爬,兩組一起前進,途中如沙包掉落,可放好繼續前進,最先到達終點組為勝。

  三、活動結束:

  1、把沙包放回籮筐,整理場地。

  2、聽音樂做放松運動。

  幼兒園小班玩沙包教案 6

  活動目標:

  1、沙包能鍛煉孩子們的小肌肉,能訓練手眼的協調以及培養敏捷的反應能力,提高學生快速反應和應變能力。

  2、學習沙包的玩法多樣性,提高寶寶參與游戲的積極性。

  3、發展幼兒手臂

  活動流程:

  1、“寶寶們今天天氣真好,跟著老師一起來做做運動”。帶領幼兒到活動場地,師生共同念兒歌“今天天氣真好,小朋友們來做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。

  “寶寶們沙包有許多玩法 ,讓我們動腦想一想,看誰的玩法多,與其他寶寶不同”

  2、幼兒自由玩沙包,教師觀察指導。

  (幼兒積極參與,想出了許多辦法,有用沙包投擲物體的、有踢沙包、背沙包、頂沙包、有的夾在腿間像小白兔跳的,拋接沙包等等,幼兒想出了許多好玩的玩法)。

  3、師生共同討論沙包的多種玩法,幼兒相互模仿。

  (讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法,讓幼兒相互交流,相互模仿,體驗游戲的快樂。)

  玩法:

  1、拋沙包:看誰拋得高

  和寶寶一起,把沙包拿在手中,使勁向上拋,看誰拋得高。為增加寶寶對游戲的興趣,可選擇一定的目標。如在一棵樹下,可激勵寶寶:“使勁向上拋!看寶寶能不能砸到樹葉?”還可以和寶寶面對面站立,進行互拋互接的游戲,在一拋一接的過程中就鍛煉了寶寶的手臂力量和動作的協調性。

  2、頂沙包:鍛煉平衡能力

  把沙包放在頭頂上,讓寶寶保持身體平衡,小心翼翼向前走,不要使沙包掉下來,這可鍛煉寶寶的平衡能力。還可以別出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上,依然會使寶寶的平衡能力得到鍛煉和提高。

  3、踢沙包:鍛煉腿部力量

  把沙包放在腳面上,向前方或者上方用力踢沙包,以鍛煉寶寶的腿部力量。如果寶寶動作發展足夠協調,還可以鼓勵寶寶連續踢沙包,各自和寶寶計數,看誰踢得多,在發展腿部力量的同時,還可以鍛煉數數呢。

  4、夾包跳:練習雙腳跳

  把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊,連續向前跳。可以從同一起跑線開始,和寶寶一起進行夾包跳的比賽。發展跳躍動作的同時,孩子的競爭意識也會得到培養。

  5、運沙包:練習爬的動作

  選擇干凈的地面,讓寶寶趴在地上,把沙包放在寶寶背上,讓寶寶馱著沙包爬行走。為增加游戲的趣味性,可以借用小烏龜、小螞蟻的頭飾或圖片讓寶寶戴上,來一個“小烏龜賽跑”或“小螞蟻運糧”的`游戲,定能提高寶寶參與游戲的積極性。

  6、抓沙包:鍛煉手臂靈活性

  寶寶把沙包放在手背上,用手背把沙包拋起來,迅速翻手抓住沙包。接著把沙包向上拋起,迅速翻手用手背接住沙包,依此方法反復進行。可以和寶寶比賽,看誰抓包的次數多。寶寶在抓包的過程中鍛煉了手臂的靈活性和上肢肌肉的力量。

  7、看誰投得遠

  學生分成兩橫排,相隔6米左右對投,反復進行練習,看誰投得遠。

  8、沙包投準

  把沙包投入箱子里,按照練習需求距離箱子不同距離,往里投沙包,投得多者為勝。、腿部力量和動作的協調性,培養幼兒的競技意識。

  幼兒園小班玩沙包教案 7

  活動名稱:

  夾沙包

  活動目標:

  培養幼兒用雙腿夾著沙包走路,鍛煉幼兒的小腿能力。

  愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

  培養競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

  指導要求:

  教師帶幼兒來到活動場地,教師示范"寶寶們沙包除了我們以前玩的'幾種方法,今天我們再來學習一種新的玩法"首先雙腿分開把沙包夾在雙腿的膝蓋之間開始沿著線走,走的過程中沙包不能掉地,如果犯規從頭再走,比比看哪一組先到終點。

  教師注意幼兒不退不擠,根據本班幼兒能力實施計劃。

  教學反思:

  在整個說課的過程中,從一開始準備我覺得自己還是挺認真的,我沒有按照一般的要求的去設計這節課,我以為這會是好的,沒想到這卻成了偏題,說實話有一點兒傷心,不過這是第一次嘛,而且我覺得應該是我在設計的課中并不能體現我的想法,所以老師們就更不能理解了,只是會覺得我設計的課偏題了,這對于我來說是一個經驗教訓:在還沒有把課說好的情況下就不要去一昧的講究新穎,這樣反而會弄巧成拙,不但不能表達自己的本意可能還會很亂。

  幼兒園小班玩沙包教案 8

  活動目標

  1.在游戲活動中,發展幼兒投擲、跳躍、拋接、平衡的綜合能力,發展幼兒動作的靈敏性和協調性。

  2.引導幼兒創造性地用各種方法玩沙袋,在活動中感受游戲帶來的樂趣。

  3.在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  4.通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

  5.培養幼兒反應的敏捷性和對動作的'控制能力。

  活動準備

  沙袋若干音樂《圓舞曲》

  活動過程

  一、開始活動

  帶領幼兒走圓,并在指定位置每人拿好一個沙袋。圓圈動作(舉沙袋過頭走、邊慢走邊拋接沙袋等)

  二、基本部分

  1.玩沙袋導入部分:小朋友,今天我們每個人都拿了什么呀?(沙袋)今天,我們來玩沙袋,可以怎樣玩呢!

  2.示范一人玩法:

  拋接沙袋:將沙袋向上拋起,迅速用雙手接住

  頂沙袋走:將沙袋放在頭頂上、腳背上往前走。

  夾沙袋跳:雙膝并攏夾住沙袋向前跳躍。

  3.示范多人玩法:可在一定范圍內,兩邊分別站好一個人,中間站好一個人,兩邊的人輪流丟沙袋,向中間那個人扔去,中間那個人就要試圖閃躲,被打中了就換另外一個人在中間。(注意事項:玩這種玩法時,必須選擇小而輕的沙袋)

  4.小朋友,這些是老師想出的玩法,待會你們可以玩一玩老師的這些玩法,還可以自己開動腦筋想出一些不一樣的玩法,看看誰最聰明,能夠想出很多好的玩法來,也可以像老師一樣一個人玩的,還可以是幾個人一起玩的。

  (教師觀察幼兒玩沙袋的情況,引導幼兒分散自由玩沙袋,鼓勵幼兒動腦筋玩得和別人不一樣,豐富各種玩沙袋的動作)

  5.請一些有創造形的幼兒演示玩法,其他幼兒模仿。

  6.游戲沙袋玩玩玩

  7.交代游戲玩法和場地布置:小朋友,現在我們來玩一個沙袋玩玩玩的游戲。請小朋友站好人數相等的六個組,每個小朋友用雙腳夾住沙袋,在這條開始線上站好。當聽到老師說開始后,第一個小朋友就出發,先夾沙袋往前跳,跳過地上畫的三個圈,然后用頭頂住沙袋走過小路(地上畫好的一個平行線),最后站在這條投擲線上,用肩上揮臂的方法,將沙袋對準墻上的圓圈,投過去,投準了就可以結束站到隊伍的最后面去。第二個小朋友就在第一個小朋友跳過三個圈之后才可以出發,沒有在這個時候出發的就算犯規。

  三、結束部分

  1.評價幼兒幼兒活動情況,表揚有創造性的幼兒。

  2.帶領幼兒做放松運動。

  幼兒園小班玩沙包教案 9

  活動目標:

  1.培養幼兒手眼協調能力

  2.練習屈膝四肢著地協調往前爬。

  3.喜歡戶外體育運動。

  活動準備:

  小沙包、桌子、音樂《蝸牛與黃鸝鳥》

  活動過程:

  一、開始部分

  音樂熱身引入活動

  ——小朋友們聽,音樂響了,和我一起動起來吧!

  ——歌曲中你聽到了什么事情?

  二,基本部分

  1.學一學

  小朋友們都看見過蝸牛是怎么爬的,誰來學一學?

  2.游戲,蝸牛運沙包

  ——小蝸牛今天要幫小松鼠螞蟻運沙包,你們要不要一起啊?

  幼兒扮演蝸牛,屈膝四肢著地,背上馱著沙包,慢慢地在草地上爬行。

  3.障礙爬

  ——運沙包真好玩,這里有一條很艱難的.路,只有通過這條路我們才可以到達小螞蟻的家,你們有信心通過嗎?

  教師將幾張桌子連接起來,當做通道,搭獨木橋,拱門,在障礙爬中鍛煉幼兒手眼協調能力。

  三、結束部分

  放松運動

  幼兒園小班玩沙包教案 10

  教學目標

  1、感受沙包的不同玩法。

  2、激發體育興趣,發展動作協調性。

  3、與同伴一起玩耍的樂趣。

  4、能根據指令做相應的動作。

  5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質,體驗健康活動的樂趣。

  教學準備

  1、沙包。

  2、地毯(場地上鋪)。

  教學過程:

  一、進入場地 。

  我們帶著大面包到草地上去玩。(音樂聲中,小朋友背著沙包邊爬邊念兒歌:“小朋友嗨喲嗨喲爬呀爬,嗨喲嗨喲爬呀爬,爬到草地去玩耍。”)

  二、玩沙包

  1、親親沙包

  沙包是我們的好朋友,我們抱它,親它,站起來把沙包舉得高高的`,抱著沙包輕輕地轉一圈。

  2、自由玩沙包

  (1)沙包真高興,聽一聽,它好像在說話呢!沙包說:它想和我們小朋友一起玩!那我們就帶著沙包玩一玩。

  (2)鼓勵小朋友想出許多辦法玩面包。如:拋接打沙包,抱著面包滾一滾,在大面包上跳上跳下,把面包頂在頭上,把面包壘高等等。(教師進行個別指導或帶全體孩子集中學1~2個動作)

  3、玩“小路”

  這兩只大沙包連在一起多開心啊,它們是好朋友,如果把這些面包連起來,一定很好玩,來試試吧!(一起合作把“沙包”接起來)

  這么多沙包連在一起,變成了很長很長的什么呀?(幼兒自由說)

  現在,我們在小路上可以干什么呢?誰會勇敢地爬過去!還可以怎么玩?(引導幼兒在“沙包”上走、跳、騎等)

  教學結束:

  在音樂聲中我們一起把沙包送回家。

  教學反思

  先做放松運動,活動身體,在放松的音樂節奏中,激發了孩子們參與游戲的樂趣。讓每個孩子都能積極主動的玩起來,在幼兒自由探索時,給了孩子充分的游戲空間,開動腦筋,大膽嘗試,此次活動內容符合幼兒年齡特點,適合幼兒現有水平,教學效果較好。

  不足之處:

  讓孩子探索時間過長,導致整個活動時間偏長,對時間的把握度上需加強。

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