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小學藝術教案

時間:2021-03-29 15:57:16 教案 我要投稿

小學藝術教案

  教學目標 畫表情

小學藝術教案

  認知目標:學習畫表情用簡單表現人物面部五官結構及表情的方法,畫表情使學生今后能初步掌握表現人物情緒的方法。

  能力目標:通過畫表情,使學生理解五官中特別是眼、嘴、眉的微妙變化就可以傳達到人的不同情緒。 畫表情

  情感目標:通過了解人物面部表情變化,畫表情理解世間事物都有規律性的道理。

  { 教學設想 }

  教學重點:了解人物面部表情變化規律。

  教學難點:面部表情變化規律的運用。

  教學準備:計算機、實物投影、錄音機。 畫表情

  教學過程:

  A、導入新課

  1、導言:“同學們,你們喜歡做游戲嗎?今天我們就先來做一個小游戲。 老師這里有四種味道的食物,我要 找四個同學到前面來品嘗,請同學們根據它們作出的表情猜一猜,他們吃到的分別是什么味道的食物?”

  2、(學生做游戲)“他吃的是什么味道的?”“你是怎么猜出來的?”“你能做一下這個表情嗎?”

  B、傳授新知 畫表情

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  1、通過這個游戲,我們知道在生活中,味覺的刺激可以引表情的變化。那么,還有那些情況會影響表情的變化呢?我們先不急著回答,我們來表演一下學過的`《表情歌》!

  2、學生表演《表情歌》。

  3、你們表演的可真棒!

  提問:現在,你又了解到表情的變化還和什么有聯系?(心情的變化)

 。ǘ⿲W生表情圖片

  4、你們回答的非常精彩,為了獎勵你們,老師給你們帶來 了一份禮物,是我們班同學的相冊,你們想看嗎?”

  5、(微機演示同學各種表情的照片)“這是誰呀?”“他 在干什么?” “這些表情是通過什么的變化表現出來?”

  [五官的變化]

  小結:對,在生活中,人的表情都是通過五官中特別是眉、眼、嘴的微妙變化表現出來的。這些表情往往也反映了人的內心

  世界。

  (三)表情的變化規律

  同學們,你們是不是了解了各種表情的特點呢?現在我要給你們出一個難題。老師給每個小組準備了各種各樣的眉毛、眼睛、嘴,請各個小組同學合作,擺一擺,看一看,看哪個小組能拼出不同的表情來!

  6、[學生活動] 請一個小組到前面拼擺。

  7、(實物投影)展示各小組同學的圖片,歸納為哭、笑、 怒、愁四種表情。

  8、學習學生總結哭、笑、怒、愁的五官特點。

  小結:你們說的真棒,老師把同學們的這些內容組織在一起編成了一首兒歌,想聽聽嗎?

  (微機演示:表情兒歌)

  兒歌:畫人愁,垂眼落嘴皺眉頭。

  畫人怒,瞪眼咬牙眉上豎。

  畫人笑:眉開眼彎嘴上翹。

  畫人哭:眉掉眼垂嘴角向下豎。

  C、學生操作與教師輔導

  根據這首兒歌,請你們畫一張帶有自己表情特點的自畫像。

  D、作業展評

  E、教學小結:

  關于表情的內容還有很多,今后我們還將繼續學習,這節課我們就上到這里。謝謝同學們,下課。

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