幼兒藝術教案

　　導語：孩子正是各種感覺器官均衡發展的良好時機，他們已經開始利用感知覺作為認識世界的手段，感知覺器官隨著與外部環境的接觸逐步發育精細。以下是小編為大家整理的幼兒藝術教案，歡迎大家閱讀與借鑒！

　　活動目標：

　　1、感受歌曲的`歡快，愿意跟隨教師隨樂演唱歌曲。

　　2、萌發對幼兒園的喜愛之情。

　　活動準備：

　　教育掛圖《領域活動·藝術·我愛我的幼兒園》，親子手冊《領域活動·我愛我的幼兒園》。

　　活動過程：

　　1、復習歌曲《Hello,大家好！》，進一步感受師幼、幼兒與同伴間的友誼。

　　第一遍時教師與幼兒問好，第二遍時請個別幼兒與全班幼兒互動。

　　2、傾聽與觀察。

　　（1）教師以親切的口吻與幼兒談話。請幼兒說說：幼兒園里有誰？你已經認識了哪些好朋友？幼兒園里開展了哪些好玩的活動？

　�。�2）出示掛圖，引導幼兒認真觀察，引出主題。

　�。�3）教師結合掛圖，有感情地范唱歌曲《我愛我的幼兒園》。

　�。�4）教師邊唱邊帶領幼兒聽音樂一拍一下手。

　　3、帶領幼兒學習歌詞與演唱《我愛我的幼兒園》。

　�。�1）教師有節奏地朗誦歌詞，并帶領幼兒邊按節奏朗誦歌詞。

　　（2）教師彈琴，幼兒演唱。教師提示幼兒盡量傾聽教師的琴聲，用自然的聲音一句一句地演唱。

　　4、教師簡要評價。

　　活動延伸：

　　1、生活活動：在幼兒來園、日常生活活動及自由游戲時放歌曲的錄音，潛移默化地影響幼兒。

　　2、家園共育：鼓勵幼兒回家后唱給家長聽，請家長共同培育幼兒對幼兒園的情感。

　　戶外活動：

　　1、體育游戲: 跟著走 見領域活動指導P8。

　　2、分組活動：（見周計劃表）

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