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小班兒歌教案我的家

時間:2021-03-28 15:17:41 教案 我要投稿

小班兒歌教案我的家

  小班兒歌教案我的家1

  活動目標 :

小班兒歌教案我的家

  1、知道家里有些什么人,能夠較清楚地說出父母的姓名及家庭地址。

  2、初步了解家庭環境及家庭成員之間的關系,萌發對家庭的熱愛之情。

  活動準備

  1,貝貝,爸爸媽媽的圖片,小手偶2、幼兒每人帶一張全家福照片。

  活動重點:能清楚地記住爸爸、媽媽的名字。

  活動難點;簡單介紹自己的家。

  活動過程

  1、以小手偶貝貝朗誦詩歌《我的家》引出主題。(教師先出示小手偶以寶寶的口氣朗誦詩歌)(1)貝貝家里有幾個人?他們是誰?

  (2)貝貝有一個什么樣的家?

  2、(引導幼兒介紹自己的家庭成員。我家有三口人,爸爸叫……,媽媽叫……,我是爸爸媽媽的孩子,我叫貝貝,我家住在……,歡迎小朋友到我家玩。

  3、幼兒拿著"全家福"照片向大家介紹自己的家教;阿姨請琪琪給大家介紹一下自己的家。

  (1)照片上誰、(2)他們分別叫什麼名字(3)你的家住在什么地方?

  《我的家》我有一個幸福的家 有爸爸有媽媽,還有我這個小娃娃親親熱熱在一起 我們都愛這個家課后評析

  小班兒歌教案我的家2

  活動目標

  1.在說說玩玩中感受自己和家人在一起的歡樂時光

  2.嘗試從細節分辨人物的身份,并積極表達與各人物在一起的生活場景。

  3.通過介紹家人,讓幼兒感受家人的愛和家的溫暖。

  重點難點

  重點:在說說玩玩中感受自己和家人在一起的歡樂時光

  難點:嘗試從細節分辨人物的身份,并積極表達與各人物在一起的生活場景。

  活動準備

  ppt圖片 音樂《讓我的.家》

  活動過程

  一、導入:

  1、教師小朋友們今天老師帶來了一本書,書里的小朋友要向你們介紹他的家人,你們想看嗎?

  2、出示封面:教師;為了讓小朋友看的更清楚,老師把這本書的內容放到了電腦里,小朋友可以通過大屏幕觀看,我們一起來看看吧!

  這本書叫什么名字呀?你們在封面上看到了什么呢?(幼兒和封面上的小寶打招呼)小寶的家里有些什么人呢?

  二、引導幼兒觀察畫面,介紹爺爺奶奶爸爸媽媽,激發幼兒對閱讀的興趣

  1、出現爺爺:老師問:這是誰?這是小寶的爺爺,爺爺手里拿的是什么呀?我們來模仿一下爺爺走路好嗎?(帶領幼兒一起模仿爺爺走路)

  老師:爺爺要看報紙,可是眼鏡不見了,爺爺找來找去也沒找到,沙發上沒有,下面沒有,小朋友們眼鏡在哪里呢?小寶幫助爺爺找到了眼鏡,小寶真是個好孩子。

  2、出現奶奶:老師:這是誰呀?奶奶在什么地方啊?奶奶在煮什么呢?給誰吃?小寶吃的怎么樣呢?小朋友家里是誰做好吃的呀?

  3、出現爸爸:小寶家還有誰呢?爸爸在做什么呢?(鍛煉)。我們也來鍛煉一下好嗎?(教師帶領幼兒做運動)小朋友看爸爸手里拿的是什么呀?(啞鈴)很重很重的,爸爸真是個大力士,能把重重的啞鈴舉得很高很高。爸爸做完運動干什么呢?在玩什么呢?(和幼兒一起玩蕩秋千)

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